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暗示教学法与电化教学
1
作者
杨禹
杨青
《电化教育研究》
北大核心
1994年第3期69-70,共2页
暗示教学法与电化教学杨禹，杨青（哈尔滨黑龙江矿业学院·哈尔滨·１５８１０５）我们做任何工作，都有一个目标性原则。电化教育工作的目标是什么？我们认为有三。一、利用先进的传媒，为教学提供尽可能多的信息；二、超越时...
暗示教学法与电化教学杨禹，杨青（哈尔滨黑龙江矿业学院·哈尔滨·１５８１０５）我们做任何工作，都有一个目标性原则。电化教育工作的目标是什么？我们认为有三。一、利用先进的传媒，为教学提供尽可能多的信息；二、超越时空的限制，扩大人类的视野；三、提高学习效率...
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关键词
暗示教学
法
电化教学
学习
方
法
背景音乐
暗示学
快速学习法
暗示
法
放松训练
学习
材料
外语教学
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题名
暗示教学法与电化教学
1
作者
杨禹
杨青
机构
哈尔滨黑龙江矿业学院
出处
《电化教育研究》
北大核心
1994年第3期69-70,共2页
文摘
暗示教学法与电化教学杨禹，杨青（哈尔滨黑龙江矿业学院·哈尔滨·１５８１０５）我们做任何工作，都有一个目标性原则。电化教育工作的目标是什么？我们认为有三。一、利用先进的传媒，为教学提供尽可能多的信息；二、超越时空的限制，扩大人类的视野；三、提高学习效率...
关键词
暗示教学
法
电化教学
学习
方
法
背景音乐
暗示学
快速学习法
暗示
法
放松训练
学习
材料
外语教学
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
暗示教学法与电化教学
杨禹
杨青
《电化教育研究》
北大核心
1994
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