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一则师生心理契约违背与破裂的典型个案研究
被引量：
3
1
作者
郭江平
张飞文
曹威麟
《教育与现代化》
CSSCI
2009年第3期51-57,共7页
文章首先以双向视角对心理契约等有争议的概念作了明确界定,并通过一个案例分析了师生心理契约违背、破裂的演变过程。在此基础上,指出学校管理者应高度重视心理契约对师生行为的影响,了解师生心理契约构建与履行的基本机制,发挥心理契...
文章首先以双向视角对心理契约等有争议的概念作了明确界定,并通过一个案例分析了师生心理契约违背、破裂的演变过程。在此基础上,指出学校管理者应高度重视心理契约对师生行为的影响,了解师生心理契约构建与履行的基本机制,发挥心理契约对师生双方的激励与约束双重功能。
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关键词
高校师生
心里契约
案例
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题名
一则师生心理契约违背与破裂的典型个案研究
被引量：
3
1
作者
郭江平
张飞文
曹威麟
机构
中国科学技术大学管理学院
出处
《教育与现代化》
CSSCI
2009年第3期51-57,共7页
基金
2007年安徽省教育教学研究重点资助项目"加强大学生学风建设的研究与实践--心理契约理论在高校学风建设中的应用研究"
课题编号:2007jyxm005
文摘
文章首先以双向视角对心理契约等有争议的概念作了明确界定,并通过一个案例分析了师生心理契约违背、破裂的演变过程。在此基础上,指出学校管理者应高度重视心理契约对师生行为的影响,了解师生心理契约构建与履行的基本机制,发挥心理契约对师生双方的激励与约束双重功能。
关键词
高校师生
心里契约
案例
Keywords
university teachers and students
psychological agreement
case study
分类号
G48 [文化科学—教育技术学]
F271 [经济管理—企业管理]
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作者
出处
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被引量
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1
一则师生心理契约违背与破裂的典型个案研究
郭江平
张飞文
曹威麟
《教育与现代化》
CSSCI
2009
3
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