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介入手术观摩联合PBL教学在心血管内科教学中的应用
被引量：
2
1
作者
万招飞
韩振华
+4 位作者
王新宏
刘小军
薛嘉虹
宋安齐
郑强荪
《医学教育研究与实践》
2021年第6期904-907,共4页
目的探讨心血管介入手术观摩结合问题式学习(problem-based learning,PBL)教学方法在心内科教学中的应用效果。方法2017年11月-2019年10月按顺序共纳入临床专业学生共120名,将这些临床专业学生根据随机数字法分为对照组(传统教学组)和...
目的探讨心血管介入手术观摩结合问题式学习(problem-based learning,PBL)教学方法在心内科教学中的应用效果。方法2017年11月-2019年10月按顺序共纳入临床专业学生共120名,将这些临床专业学生根据随机数字法分为对照组(传统教学组)和实验组(心血管介入手术观摩+PBL教学组)。对照组的学生按照传统的教学方法进行教学,而研究组的学生则进行心血管介入手术观摩并结合PBL教学模式进行教学。课程学习结束后对两组学生进行问卷调查和考核,比较两种教学方法的教学效果。结果与传统教学组学生相比较,实验组学生的学习成绩得到显著提升,差异具有显著统计学意义(P<0.01)。而且,与传统教学组学生比较,实验组学生的学习积极性、学习能力、理论知识理解和临床思维能力等均有极其显著的提高,差异具有显著统计学意义(P<0.01)。结论心血管介入手术观摩结合PBL教学更加注重以学生为主体,在心内科教学中具有更好的教学效果,可以显著提升学生的学习积极性、学习能力、理论知识理解和临床思维能力,值得进一步深入探索并推广。
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关键词
心血管介入手术
PBL教学
心血管
内科
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职称材料
探讨稳定型冠心病的临床治疗方案
被引量：
1
2
作者
周锦
《中国医学工程》
2014年第4期149-149,共1页
目的探讨稳定型冠心病的临床治疗方案,完善临床治疗方法。方法选取我院2011年8月-2013年8月收治的162名冠心病患者,将其均分为治疗A组和治疗B组,治疗A组采用心血管介入手术,治疗B组采用常规药物治疗法,经过2个月的治疗后,对比两组患者...
目的探讨稳定型冠心病的临床治疗方案,完善临床治疗方法。方法选取我院2011年8月-2013年8月收治的162名冠心病患者,将其均分为治疗A组和治疗B组,治疗A组采用心血管介入手术,治疗B组采用常规药物治疗法,经过2个月的治疗后,对比两组患者的治疗结果。结果治疗A组患者的治疗总有效率为98.77%,治疗B组患者的治疗总有效率为83.95%,对比两组治疗结果治疗A组明显优于治疗B组,P<0.05,具有统计学意义。但若患者病情条件受限制,两者不可互替。结论就临床效果来看,心血管介入手术的治疗效果要优于常规性冠心病治疗药物,但临床应用时不可千篇一律,应根据患者的基本病情确定治疗方式,并在治疗后期注意不良反应以及并发症的出现,这样才能从根本上提高治疗质量。
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关键词
冠心病
心血管介入手术
硝酸异山梨酯缓释胶囊
酒石酸美托洛尔
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职称材料
题名
介入手术观摩联合PBL教学在心血管内科教学中的应用
被引量：
2
1
作者
万招飞
韩振华
王新宏
刘小军
薛嘉虹
宋安齐
郑强荪
机构
西安交通大学第二附属医院心内科
出处
《医学教育研究与实践》
2021年第6期904-907,共4页
基金
陕西省自然科学基础研究计划(S2021-JC-YB-2470)。
文摘
目的探讨心血管介入手术观摩结合问题式学习(problem-based learning,PBL)教学方法在心内科教学中的应用效果。方法2017年11月-2019年10月按顺序共纳入临床专业学生共120名,将这些临床专业学生根据随机数字法分为对照组(传统教学组)和实验组(心血管介入手术观摩+PBL教学组)。对照组的学生按照传统的教学方法进行教学,而研究组的学生则进行心血管介入手术观摩并结合PBL教学模式进行教学。课程学习结束后对两组学生进行问卷调查和考核,比较两种教学方法的教学效果。结果与传统教学组学生相比较,实验组学生的学习成绩得到显著提升,差异具有显著统计学意义(P<0.01)。而且,与传统教学组学生比较,实验组学生的学习积极性、学习能力、理论知识理解和临床思维能力等均有极其显著的提高,差异具有显著统计学意义(P<0.01)。结论心血管介入手术观摩结合PBL教学更加注重以学生为主体,在心内科教学中具有更好的教学效果,可以显著提升学生的学习积极性、学习能力、理论知识理解和临床思维能力,值得进一步深入探索并推广。
关键词
心血管介入手术
PBL教学
心血管
内科
Keywords
Cardiovascular Interventional Surgery
PBL Teaching
Cardiovascular Medicine
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
探讨稳定型冠心病的临床治疗方案
被引量：
1
2
作者
周锦
机构
长春市宽城区医院
出处
《中国医学工程》
2014年第4期149-149,共1页
文摘
目的探讨稳定型冠心病的临床治疗方案,完善临床治疗方法。方法选取我院2011年8月-2013年8月收治的162名冠心病患者,将其均分为治疗A组和治疗B组,治疗A组采用心血管介入手术,治疗B组采用常规药物治疗法,经过2个月的治疗后,对比两组患者的治疗结果。结果治疗A组患者的治疗总有效率为98.77%,治疗B组患者的治疗总有效率为83.95%,对比两组治疗结果治疗A组明显优于治疗B组,P<0.05,具有统计学意义。但若患者病情条件受限制,两者不可互替。结论就临床效果来看,心血管介入手术的治疗效果要优于常规性冠心病治疗药物,但临床应用时不可千篇一律,应根据患者的基本病情确定治疗方式,并在治疗后期注意不良反应以及并发症的出现,这样才能从根本上提高治疗质量。
关键词
冠心病
心血管介入手术
硝酸异山梨酯缓释胶囊
酒石酸美托洛尔
分类号
R541.4 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
介入手术观摩联合PBL教学在心血管内科教学中的应用
万招飞
韩振华
王新宏
刘小军
薛嘉虹
宋安齐
郑强荪
《医学教育研究与实践》
2021
2
在线阅读
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职称材料
2
探讨稳定型冠心病的临床治疗方案
周锦
《中国医学工程》
2014
1
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职称材料
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