1初遇,然然是个12岁的女孩,是偌大的心脏重症监护室(cardiac intensive care unit,CICU)角落里一个孤独而特别的存在。当大厅里的小宝宝们因饥饿而哇哇大哭时,她总是乖巧地待在床位上,静静地玩手机或躺着。每个经过她身边的人,都会好奇...1初遇,然然是个12岁的女孩,是偌大的心脏重症监护室(cardiac intensive care unit,CICU)角落里一个孤独而特别的存在。当大厅里的小宝宝们因饥饿而哇哇大哭时,她总是乖巧地待在床位上,静静地玩手机或躺着。每个经过她身边的人,都会好奇地警上一眼,但是看过之后都会迅速收回目光,因为她的外形实在是让人既心疼又害怕。展开更多
目的探究情景模拟定位分工抢救模式在心脏外科重症监护室(cardiothoracic surgery intensive care unit,CSICU)急救培训中的应用。方法选取广西医科大学第一附属医院CSICU的30名护士进行抢救培训,其中2022年3—4月实施常规抢救模式培训,...目的探究情景模拟定位分工抢救模式在心脏外科重症监护室(cardiothoracic surgery intensive care unit,CSICU)急救培训中的应用。方法选取广西医科大学第一附属医院CSICU的30名护士进行抢救培训,其中2022年3—4月实施常规抢救模式培训,2022年5—6月实施情景模拟定位分工抢救模式培训。比较两种急救培训模式的应用效果。结果与实施常规抢救模式相比,实施情景模拟定位分工抢救模式后,医生对护士抢救配合的满意度提升,护士的操作能力、临床实际综合能力提升,各急救措施准确落实到位的时间均缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过情景模拟定位分工抢救模式培训,可增强团队间的配合度,提高护士的综合能力及应急能力,促使急救措施快速落实。展开更多
文摘1初遇,然然是个12岁的女孩,是偌大的心脏重症监护室(cardiac intensive care unit,CICU)角落里一个孤独而特别的存在。当大厅里的小宝宝们因饥饿而哇哇大哭时,她总是乖巧地待在床位上,静静地玩手机或躺着。每个经过她身边的人,都会好奇地警上一眼,但是看过之后都会迅速收回目光,因为她的外形实在是让人既心疼又害怕。
文摘目的探究情景模拟定位分工抢救模式在心脏外科重症监护室(cardiothoracic surgery intensive care unit,CSICU)急救培训中的应用。方法选取广西医科大学第一附属医院CSICU的30名护士进行抢救培训,其中2022年3—4月实施常规抢救模式培训,2022年5—6月实施情景模拟定位分工抢救模式培训。比较两种急救培训模式的应用效果。结果与实施常规抢救模式相比,实施情景模拟定位分工抢救模式后,医生对护士抢救配合的满意度提升,护士的操作能力、临床实际综合能力提升,各急救措施准确落实到位的时间均缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过情景模拟定位分工抢救模式培训,可增强团队间的配合度,提高护士的综合能力及应急能力,促使急救措施快速落实。
