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“心理防御”脉络中的瑞典传播研究发展及自主知识体系建构 被引量:1
1
作者 纪莉 黄夏歆 《新闻与传播评论》 CSSCI 北大核心 2024年第1期106-116,共11页
受两次世界大战以及冷战思维的影响,“心理防御”话语体系塑造了北欧国家媒介与传播研究的学术话语体系。以瑞典为例,细描“心理防御”话语体系如何在瑞典传播学研究发展中发挥影响,以及瑞典媒介与传播学研究学科设立与发展过程中对“... 受两次世界大战以及冷战思维的影响,“心理防御”话语体系塑造了北欧国家媒介与传播研究的学术话语体系。以瑞典为例,细描“心理防御”话语体系如何在瑞典传播学研究发展中发挥影响,以及瑞典媒介与传播学研究学科设立与发展过程中对“心理防御”研究传统继承、转向与再发展的过程。通过对这一特定区域国别的传播学学术话语体系的研究发现:第二次世界大战及冷战时期美国的传播学研究对瑞典的传播学研究产生了决定性的影响,奠定了其学术话语体系建构的格局与基础;另一方面,瑞典“心理防御”体系的传播学研究又体现出瑞典在现代传播学研究中的发展特色,也体现出瑞典传播学研究的主体性特征,从而为研究北欧传播学研究的发展特点与学术贡献提供有价值的参考。从心理防御视角理解瑞典传播学发展逻辑,也对理解全球应对信息战或混合战的区域策略具有强烈的现实价值。 展开更多
关键词 心理防御 宣传 媒介和传播研究 瑞典
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精神分裂症患者心理防御机制与人格特征的相关性分析 被引量:14
2
作者 匡奕华 刘诏薄 +5 位作者 龚坚 叶波 颜晓章 王洁萍 陈海波 曹波 《上海精神医学》 北大核心 2004年第3期159-161,共3页
目的 探讨精神分裂症患者心理防御方式和人格特片的特点及二者的相关性。方法 分别运用防御方式问卷 (DSQ)和艾森克个性问卷 (EPQ)对 10 1名精神分裂症患者和 30例正常人群进行防御方式评定和人格测定。结果 与正常对照组相比 ,精神... 目的 探讨精神分裂症患者心理防御方式和人格特片的特点及二者的相关性。方法 分别运用防御方式问卷 (DSQ)和艾森克个性问卷 (EPQ)对 10 1名精神分裂症患者和 30例正常人群进行防御方式评定和人格测定。结果 与正常对照组相比 ,精神分裂症患者更多采用不成熟和中间型防御方式 (P <0 0 5 )。防御方式与人格特征存在着一定的关联性 (P <0 0 5 )。不成熟型防御方式和中间型防御机制与EPQ的精神质 (P)得分和神经质 (N)得分呈显著正相关 (P <0 0 1) ,成熟防御机制与内外向(E)得分呈显著正相关 (P <0 0 5 )。结论 精神分裂症患者更多地使用不成熟防御机制 ,存在病态人格 ,且者之间存在明显相关性 ,有关结果 ,对于探讨精神分裂症患者的病理心理机制和开展心理治疗有指导意义。 展开更多
关键词 精神分裂症 心理防御机制 人格特征 相关性 调查
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高中生学校回避行为心理防御机制及相关因素的初步研究 被引量:10
3
作者 程文红 陈申 +4 位作者 唐慧琴 刘漪 范娟 李敏 杜亚松 《上海精神医学》 北大核心 2003年第2期80-82,92,共4页
目的 探讨有学校回避行为高中生的心理防御机制 ,及其与父母养育方式、生活应激和社会支持的关系 ,以期为有效的心理治疗提供依据。方法 经心理咨询门诊收集有学校回避行为的高中生共 18人为研究组 ,在一所高中随机抽取正常高中生共 ... 目的 探讨有学校回避行为高中生的心理防御机制 ,及其与父母养育方式、生活应激和社会支持的关系 ,以期为有效的心理治疗提供依据。方法 经心理咨询门诊收集有学校回避行为的高中生共 18人为研究组 ,在一所高中随机抽取正常高中生共 2 1人为正常对照组 ,所有对象均填写防御机制问卷 (DSQ)、生活事件量表 (LES)、社会支持评定量表和父母养育方式评价量表 (EMBU)。对结果采用t检验和Pearson相关分析进行统计比较。结果 二组在心理防御机制上 ,退缩和升华因子分 ,有统计学显著性差异 (P <0 0 1) ;生活事件量表中的工作学习评分 ,也有统计学显著性差异 (P <0 0 5 )。社会支持评定量表的总分及客观支持分 ,也有统计学显著性差异 (P <0 0 5 )。研究组的心理防御机制与父母养育方式、生活应激和社会支持无显著相关 (P >0 0 5 )。结论 对于有学校回避行为的高中学生 ,应提供更多社会支持 ,给与人际与学业上的帮助、训练和或治疗 ,以减少内外应激 。 展开更多
关键词 学校回避 高中生 心理防御机制
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心理防御机制初步研究 被引量:6
4
作者 崔新佳 吴文源 +1 位作者 颜文伟 赵介城 《上海精神医学》 1992年第2期108-111,共4页
本文报导了用“心理防御方式问卷”(DSQ)及 MMPI(简式)对203名医学生进行测试的结果。其中56名被试者、进行了 DSQ 重测,两次结果呈较高程度相关(r:0.25—0.68P<0.01);MMPI 及 DSQ 相关分析,部分 MMPI 分量表(偏执、精神衰弱、精神分... 本文报导了用“心理防御方式问卷”(DSQ)及 MMPI(简式)对203名医学生进行测试的结果。其中56名被试者、进行了 DSQ 重测,两次结果呈较高程度相关(r:0.25—0.68P<0.01);MMPI 及 DSQ 相关分析,部分 MMPI 分量表(偏执、精神衰弱、精神分裂)与 DSQ 有较高理论一致性。结果还表明,正常医学生经常使用的防御机制是成熟型的。研究预示 DSQ 有可观的应用前景。 展开更多
关键词 心理防御 防御方式
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有暴力行为的精神分裂症病人心理防御机制分析 被引量:8
5
作者 金枝 罗继明 +1 位作者 李志红 莫慧娟 《上海精神医学》 2006年第3期134-136,共3页
目的研究有暴力行为的精神分裂症病人的心理防御机制特点。方法采用《防御方式问卷》(DSQ),对78例有暴力行为的精神分裂症病人在病情稳定期进行测评,并与68例无暴力行为的精神分裂症病人进行比较分析。结果有暴力行为的精神分裂症病人... 目的研究有暴力行为的精神分裂症病人的心理防御机制特点。方法采用《防御方式问卷》(DSQ),对78例有暴力行为的精神分裂症病人在病情稳定期进行测评,并与68例无暴力行为的精神分裂症病人进行比较分析。结果有暴力行为的精神分裂症病人不成熟防御机制、投射、被动攻击、潜意显现、反作用形成、隔离、否认评分显著高于对照组,压抑显著低于对照组。投射、被动攻击、潜意显现是暴力行为发生的危险因素。压抑是暴力行为的阻遏因素。结论有暴力行为的精神分裂症病人较多地应用不成熟的防御机制,提示不成熟的防御机制可作为暴力行为发生的一项预测指标。 展开更多
关键词 精神分裂症 暴力行为 心理防御机制
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高龄二胎孕妇自我效能感和心理防御方式的调查分析 被引量:4
6
作者 张静 朱琳 +6 位作者 侍学 许文浍 董硕 殷鹏辉 丁亚萍 季明辉 朱军华 《中西医结合护理(中英文)》 2019年第6期16-19,共4页
目的调查高龄二胎孕妇自我效能感状况和防御方式,了解主要心理问题。方法采用便利抽样抽取467名孕妇,采用一般自我效能感量表(GSES)和防御方式问卷(DSQ)分别对其自我效能感状况和防御方式进行调查,探究高龄二胎孕妇自我效能感、心理防... 目的调查高龄二胎孕妇自我效能感状况和防御方式,了解主要心理问题。方法采用便利抽样抽取467名孕妇,采用一般自我效能感量表(GSES)和防御方式问卷(DSQ)分别对其自我效能感状况和防御方式进行调查,探究高龄二胎孕妇自我效能感、心理防御方式之间的关系。结果本次调查共发放问卷500份,收回有效问卷467份,问卷有效率93.4%。高龄二胎孕妇自我效能感的总体得分(26.97±5.17)分,低于适龄组的(28.67±5.25)分,差异有统计学意义(t=-2.414,P<0.05)。孕妇防御方式得分在学历上有差异,学历本科及以上组得分高于专科及以下组(49.66±6.62 vs. 47.23±7.13,P<0.01);孕妇防御方式得分在在职情况上有差异,在职组得分高于非在职组(49.35±6.56 vs. 47.60±7.77, P<0.05)。孕妇自我效能感与防御方式关系研究显示,成熟防御方式得分与自我效能感呈正相关(r=0.292,P<0.01)。结论高龄二胎孕妇应对压力的能力不足。护理人员应提供适当的心理干预措施,帮助孕妇科学认知自身防御方式现状并提高自我效能水平,使高龄二胎孕妇以更加健康的身心状态度过妊娠期和分娩期。 展开更多
关键词 高龄孕妇 自我效能感 心理防御方式 心理干预
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抑郁症患者心理防御方式及其与人格特征相关性研究 被引量:8
7
作者 郝继莲 彭超英 +1 位作者 邵加伟 叶锋华 《山西医科大学学报》 CAS 2005年第4期476-478,共3页
目的探讨抑郁症患者特定的防御方式及其与人格特征的相关性。方法采用防御方式问卷(DSQ)、A型行为问卷(TABQ)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA),对72名抑郁症患者进行测试,并与72名正常人作对照研究。结果与正常对照组... 目的探讨抑郁症患者特定的防御方式及其与人格特征的相关性。方法采用防御方式问卷(DSQ)、A型行为问卷(TABQ)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA),对72名抑郁症患者进行测试,并与72名正常人作对照研究。结果与正常对照组相比,抑郁症患者较多使用不成熟的心理防御机制:退缩、躯体化和中间型心理防御机制:理想化、假性利他,较少使用幻想和期望。HAMD量表分与退缩、躯体化、解除和交往倾向呈显著正相关;HAMA量表分与解除、交往倾向和期望呈显著正相关(P<0.05或P<0.01)。A型行为者在使用不成熟和中间型心理防御机制上显著多于非A型行为者(P<0.05或P<0.01);A型行为者TABQ总分与不成熟型心理防御方式、中间型心理防御方式和掩饰因子均呈显著正相关(P<0.001),与成熟型心理防御机制呈负相关。结论具有A型行为特征的抑郁症患者更多使用不成熟和中间型心理防御方式。 展开更多
关键词 抑郁症 心理防御机制 A型行为
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加强心理防御及心理应对学习对医学生焦虑抑郁的影响 被引量:2
8
作者 杨小波 曹红梅 +2 位作者 师社会 郭丽阳 李雅妹 《医学教育研究与实践》 2018年第5期899-901,共3页
目的对比《精神病学》教学中是否加强心理防御和心理应对的学习,对医学生焦虑、抑郁的影响。方法随机抽取西安交通大学两个年级医学本科生各100名,实验组学生在《精神病学》教学中,强化心理防御和心理应对学习,而对照组学生不强化。教... 目的对比《精神病学》教学中是否加强心理防御和心理应对的学习,对医学生焦虑、抑郁的影响。方法随机抽取西安交通大学两个年级医学本科生各100名,实验组学生在《精神病学》教学中,强化心理防御和心理应对学习,而对照组学生不强化。教学开始前和教学结束1月后,所有学生各评定一次汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)。结果实验组教学后HAMA及HAMD评分均较教学前低(P<0.01);实验组教学后两量表评分均较对照组教学后低(P <0.01)。实验组教学后两量表得分<7分者所占比例均较教学前高(P<0.01);实验组教学后两量表得分<7分者所占比例均较对照组教学后高(P<0.01)。结论在《精神病学》教学中加强心理防御及心理应对学习可以减轻医学生的焦虑和抑郁。 展开更多
关键词 心理防御 心理应对 焦虑 抑郁
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精神分裂症患者心理防御方式与述情障碍研究 被引量:2
9
作者 王龙 王瑞斌 姜玉生 《安徽医学》 2013年第6期751-753,共3页
目的探讨精神分裂症患者心理防御方式和述情障碍。方法分别运用防御方式问卷(DSQ)和述情障碍问卷(TAS-26)对60例精神分裂症患者和33例正常人进行防御方式和述情障碍评定。结果精神分裂症组评分的不成熟防御因子为(3.78±1.19)分、... 目的探讨精神分裂症患者心理防御方式和述情障碍。方法分别运用防御方式问卷(DSQ)和述情障碍问卷(TAS-26)对60例精神分裂症患者和33例正常人进行防御方式和述情障碍评定。结果精神分裂症组评分的不成熟防御因子为(3.78±1.19)分、中间型防御因子为(4.32±0.75)分和成熟防御因子(5.16±1.23)分,正常对照组的不成熟防御因子(3.61±0.85)分、中间型防御因子(4.44±0.93)分和成熟防御因子(5.31±0.98)分,2组差异有统计学意义意义(P<0.05):精神分裂症组TAS评分分别为TASⅠ(2.72±0.7)分、TASⅡ(2.71±0.70)分和TASⅣ(2.57±0.47)分,正常对照组TAS评分分别为TASⅠ为(2.43±0.68)分、TASⅡ(2.28±0.60)分和TASⅣ(2.50±0.35)分,2组差异有统计学意义意义(P<0.01)。结论精神分裂症患者更多地采用不成熟及中间型防御方式,较少采用成熟防御方式,精神分裂症患者存在述情障碍。 展开更多
关键词 精神分裂症 心理防御 述情障碍
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肺癌患者心理防御机制与社会支持的相关性 被引量:1
10
作者 王羽丰 赵金奇 +2 位作者 张灿珍 涂长玲 杨梅 《上海精神医学》 2009年第5期278-279,303,共3页
目的研究肺癌患者的心理防御机制与社会支持的关系。方法经病理学确诊的肺癌患者118例,用防御机制问卷调查心理防御机制,用社会支持评定量表调查患者的社会支持,对心理防御机制和社会支持的相关性进行分析。结果不成熟心理防御机制中投... 目的研究肺癌患者的心理防御机制与社会支持的关系。方法经病理学确诊的肺癌患者118例,用防御机制问卷调查心理防御机制,用社会支持评定量表调查患者的社会支持,对心理防御机制和社会支持的相关性进行分析。结果不成熟心理防御机制中投射与社会支持总分(r=-0.270)、客观社会支持(r=-0.190)呈负相关,幻想与社会支持的利用度呈负相关(r=-0.181),退缩和主观社会支持呈负相关(r=-0.204);成熟型心理防御机制中升华与客观社会支持呈正相关(r=0.235);中间型心理防御机制中反作用形成与社会支持总分(r=-0.195)、客观社会支持(r=-0.187)呈负相关,假性利他、交往倾向及期望分别与社会支持总分、客观社会支持呈正相关(r依次为:0.230、0.208、0.230、0.212、0.219和0.303)。结论肺癌患者的心理防御机制与社会支持有关。 展开更多
关键词 肺癌 心理防御机制 社会支持
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精神分裂症患者心理防御机制的性别差异及其影响因素 被引量:2
11
作者 刘素芳 王新法 +1 位作者 贾福军 杜亚松 《上海精神医学》 北大核心 2004年第3期162-164,共3页
目的 探讨精神分裂症患者防御方式的性别差异及其影响因素。方法 应用防御方式问卷对 96名男性和 84名精神分裂症患者进行防御机制的测定 ,进行t检验 ;选取影响防御方式的 9个因素进行相关分析和多元回归分析。结果 男女两组 4个防... 目的 探讨精神分裂症患者防御方式的性别差异及其影响因素。方法 应用防御方式问卷对 96名男性和 84名精神分裂症患者进行防御机制的测定 ,进行t检验 ;选取影响防御方式的 9个因素进行相关分析和多元回归分析。结果 男女两组 4个防御因子未发现明显差异 ,不成熟防御机制中的投射、退缩得分男性高于女性 (P <0 0 5 ,P <0 0 1) ,幻想、躯体化得分女性高于男性 (P <0 0 5 ) ;中间型防御机制中的理想化和否认得分女性明显高于男性 (P <0 0 5 ,P <0 0 1)。男性成熟防御机制与文化程度呈正相关 (r=0 6 99,P <0 0 1) ,与病程呈负相关 (r =- 0 36 2 ,P <0 0 5 ) ,与住院时间呈负相关 (r= - 0 32 9) ;男性中间型防御机制得分与职业呈负相关 (r =- 0 4 4 6 ,P <0 0 5 ) ;女性的掩饰因子得分与疗效呈正相关 (r =0 5 89,P <0 0 1) ,与住院时间呈负相关 (r =- 0 36 9,P <0 0 5 )。结论 四种防御机制的性别差异不显著 ,但部分条目男女差异较大 ,文化程度、病程、职业、住院时间和疗效对防御机制的影响比较明显。 展开更多
关键词 精神分裂症 心理防御机制 性别差异 影响因素 防御方式
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心理防御机制对2型糖尿病患者血糖的影响 被引量:5
12
作者 张艳 武成 +4 位作者 李慧吉 潘从清 王文普 张雨生 黄慧芳 《临床心身疾病杂志》 CAS 2015年第2期1-5,22,共6页
目的:探讨心理防御机制对2型糖尿病患者血糖的影响。方法对192例2型糖尿病患者(观察组)和100名健康志愿者(对照组)采用一般健康状况‐28、防御方式问卷、状态‐特质焦虑问卷进行心理测试,并进行相关实验室检查。结果两组各量表评... 目的:探讨心理防御机制对2型糖尿病患者血糖的影响。方法对192例2型糖尿病患者(观察组)和100名健康志愿者(对照组)采用一般健康状况‐28、防御方式问卷、状态‐特质焦虑问卷进行心理测试,并进行相关实验室检查。结果两组各量表评分比较差异有显著或极显著性(P<0.05或0.01)。观察组焦虑症状检出率显著高于对照组(P<0.01),空腹血糖及糖化血红蛋白均高于正常值。观察组更多地使用不成熟防御方式来降低焦虑,血糖控制不理想。对照组成熟防御方式与皮质醇含量直接相关。结论2型糖尿病患者多存在有不同程度的焦虑情绪,常采用不成熟防御方式,对血糖控制不理想,通过调节患者的防御机制,提高成熟防御方式的应用,对缓解焦虑情绪,调控血糖具有重要作用。 展开更多
关键词 2型糖尿病 心身疾病 心理防御机制 血糖 焦虑情绪 一般健康问卷-28 防御方式问卷 状态-特质焦虑问卷
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论《潘神的迷宫》的主人公心理防御机制 被引量:1
13
作者 段忠阳 杨小芳 《电影文学》 北大核心 2011年第3期49-50,共2页
由吉列莫.德.托罗导演的著名影片《潘神的迷宫》,讲述了第二次世界大战后期,发生在西班牙一位12岁的女孩儿奥菲丽娅身上的故事。影片采用虚实结合的方式,演绎了奥菲丽娅孤独而短暂的生命历程。影片中的奥菲丽娅生活在残酷的现实世界里,... 由吉列莫.德.托罗导演的著名影片《潘神的迷宫》,讲述了第二次世界大战后期,发生在西班牙一位12岁的女孩儿奥菲丽娅身上的故事。影片采用虚实结合的方式,演绎了奥菲丽娅孤独而短暂的生命历程。影片中的奥菲丽娅生活在残酷的现实世界里,无力抗争的她便采用消极的心理防御机制——逃避,从现实中逃到虚幻的世界,在虚幻的神界她找到了仁慈的父亲和母亲,过上了幸福的生活。 展开更多
关键词 挫折 心理创伤 心理防御 逃避
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心理防御机制的研究与应用 被引量:7
14
作者 崔新佳 《上海精神医学》 1990年第4期209-211,共3页
防御机制(Defense Mechanism)是经典精神分析学中的一个重要概念,历经一个世纪的嬗变繁衍,尽管原有的许多观点被摈弃或修正,但其模式却被广泛地接受、研究及应用。在精神医学领域,许多医生习惯用防御机制解释各种心理、病理现象。DSM—... 防御机制(Defense Mechanism)是经典精神分析学中的一个重要概念,历经一个世纪的嬗变繁衍,尽管原有的许多观点被摈弃或修正,但其模式却被广泛地接受、研究及应用。在精神医学领域,许多医生习惯用防御机制解释各种心理、病理现象。DSM—Ⅲ—R 还对其作了专门的解释,并诠注了18种常见的防御机制。本文试图对防御机制研究的历史、理论及应用等问题作一简述。 展开更多
关键词 精神病学 心理防御机制
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体育大学生心理防御机制特点研究 被引量:2
15
作者 赖建权 《山东体育科技》 2008年第1期78-80,共3页
目的:研究体育大学生心理防御机制的特点,为体育大学生的心理健康教育提供参考。方法:采用路敦跃修改的bond编制的《防御方式问卷》(DSQ)对402位大学生进行问卷调查。结果:体育大学生总体上多采用成熟的防御机制,且与普通大学生有显著... 目的:研究体育大学生心理防御机制的特点,为体育大学生的心理健康教育提供参考。方法:采用路敦跃修改的bond编制的《防御方式问卷》(DSQ)对402位大学生进行问卷调查。结果:体育大学生总体上多采用成熟的防御机制,且与普通大学生有显著差异。在各防御因子和防御策略上,体育大学生存在性别、来源、是否独生子女和是否贫困生的差异。 展开更多
关键词 体育大学生 心理防御机制 调查研究
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成教大专生心理防御方式与自我和谐性发展水平的比较 被引量:1
16
作者 张智 郭磊魁 《昆明大学学报》 2002年第2期56-58,共3页
探讨成教大专生心理防御机制与自我和谐性发展的关系及其对心身健康的影响 ,考查是否存在地区及文化背景的差异。采用DSQ与SCCS量表对 14 0名昆明地区汉族及德宏地区汉族、景颇族大专生进行测试。结果表明两地学生心理防御机制发展水平... 探讨成教大专生心理防御机制与自我和谐性发展的关系及其对心身健康的影响 ,考查是否存在地区及文化背景的差异。采用DSQ与SCCS量表对 14 0名昆明地区汉族及德宏地区汉族、景颇族大专生进行测试。结果表明两地学生心理防御机制发展水平相近 ,均为更多采用成熟防御而不是中间型或不成熟防御 ;地区和民族差异仅出现在个别项目 ;不和谐性与不成熟防御之间呈正相关。说明自我和谐性的发展水平与采用的防御方式类型有关 ,一定程度上可作为心理健康评估的辅助工具。 展开更多
关键词 心理防御方式 自我和谐性 心身健康 成人高等教育 大学生
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浅谈心理防御机制理论 被引量:9
17
作者 毕金仪 《中国社区医师》 2006年第14期52-53,共2页
关键词 心理防御机制 弗洛伊德 系统研究
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住院官兵心理防御机制研究
18
作者 程正祥 甘景梨 +2 位作者 梁学军 高存友 段惠峰 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第6期45-46,56,共3页
目的 了解军队医院住院官兵的心理防御机制,为临床干预提供依据.方法 对254名军队医院的住院官兵(研究组)及250名心身健康官兵(对照组)采用防御方式问卷进行测评分析.结果 研究组不成熟防御机制总均分及投射、潜意显现、抱怨、幻想... 目的 了解军队医院住院官兵的心理防御机制,为临床干预提供依据.方法 对254名军队医院的住院官兵(研究组)及250名心身健康官兵(对照组)采用防御方式问卷进行测评分析.结果 研究组不成熟防御机制总均分及投射、潜意显现、抱怨、幻想、退缩和躯体化防御方式均分显著高于对照组(P<0.05或0.01),中间型防御机制总均分及回避、理想化、隔离、同一化、消耗倾向防御方式均分显著高于对照组(P<0.05或0.01),成熟防御机制评分比较差异无显著性(P>0.05).结论 军队医院住院官兵心理防御机制存在严重缺陷,在处理问题时多采用不成熟或中间型防御方式. 展开更多
关键词 心理防御机制 军队医院 住院官兵 防御方式问卷 心身健康
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中学生心理防御机制的特点及教育建议 被引量:1
19
作者 耿海艳 《中小学心理健康教育》 2012年第6期38-39,共2页
一、心理防御机制的内涵 所谓心理防御机制,是个体摆脱不快和焦虑,控制过度冲动的情感和本能欲望,调节内部冲突与外界现实之间关系的一种方式或手段。它能既使个体维持内心平衡,又能使个体的行为表现符合外界现实的要求。心理防御... 一、心理防御机制的内涵 所谓心理防御机制,是个体摆脱不快和焦虑,控制过度冲动的情感和本能欲望,调节内部冲突与外界现实之间关系的一种方式或手段。它能既使个体维持内心平衡,又能使个体的行为表现符合外界现实的要求。心理防御机制不仅仅与个体内部精神状态相连,也包含了个体与重要他人之间的关系。 展开更多
关键词 中学生 心理防御 心理健康
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教师应对大学生心理防御机制策略研究 被引量:1
20
作者 严育 《武汉船舶职业技术学院学报》 2019年第4期97-100,共4页
心理防御机制是大学生应对挫折、缓解焦虑的手段之一,在维持心理健康方面起着重要作用。然而过多使用不成熟防御机制会导致大学生心理健康水平的下降。本文探讨教师应该如何应对大学生的防御机制,并帮助他们采用积极成熟的防御机制,提... 心理防御机制是大学生应对挫折、缓解焦虑的手段之一,在维持心理健康方面起着重要作用。然而过多使用不成熟防御机制会导致大学生心理健康水平的下降。本文探讨教师应该如何应对大学生的防御机制,并帮助他们采用积极成熟的防御机制,提高生活质量。 展开更多
关键词 教师 大学生 心理防御机制
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