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浅析独立学院重点关注学生的心理转化策略——以山西大学商务学院为例
被引量：
1
1
作者
孙晋芳
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第36期34-36,共3页
独立学院重点关注学生特指独立学院心理或行为异常的学生。由于受社会环境和教育观念、学校环境、原生家庭环境、自身生活经历以及不良学习和生活习惯的影响,独立学院重点关注学生心理及行为表现异常。转化独立学院重点关注学生的心理,...
独立学院重点关注学生特指独立学院心理或行为异常的学生。由于受社会环境和教育观念、学校环境、原生家庭环境、自身生活经历以及不良学习和生活习惯的影响,独立学院重点关注学生心理及行为表现异常。转化独立学院重点关注学生的心理,独立学院应健全组织机构,培育相应的师资队伍;开展重点关注学生的心理普查工作,建立重点关注学生心理档案;针对重点关注学生,建立家长联系长效机制;摆脱单一的谈话转化模式,丰富转化途径,提高转化效果;为重点关注学生开展朋辈辅导,发挥自强之星的榜样作用。
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关键词
独立学院
重点
关注
学生
心理
及行为
心理
转化
心理
普查
学生
心理
档案
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职称材料
园艺疗法提升大学生主观幸福感的效益分析
被引量：
1
2
作者
章志琴
滕晨希
王宛茜
《现代园艺》
2024年第19期37-39,43,共4页
通过志愿者招募,在M高校招募84名大学生作为受试者进行12周园艺疗法试验,探讨园艺疗法提升大学生主观幸福感的效益。采用总体幸福感量表(GWB)测试受试者在试验前后的主观幸福感变化。结果表明,12周的园艺疗法试验后,心理重点关注学生的...
通过志愿者招募,在M高校招募84名大学生作为受试者进行12周园艺疗法试验,探讨园艺疗法提升大学生主观幸福感的效益。采用总体幸福感量表(GWB)测试受试者在试验前后的主观幸福感变化。结果表明,12周的园艺疗法试验后,心理重点关注学生的GWB总分值、“精力”和“忧郁或快乐的心境”分项分值均极显著(R<0.01)提高,“对情感和行为的控制”和“焦虑”分项分值显著(R<0.05)提高;但心理重点关注学生GWB总分值及各分项分值在试验前后均显著低于作为空白对照的心理健康学生。研究结论对园艺疗法干预大学生身心健康模式探讨作出了重要的补充和实践参考。
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关键词
园艺疗法
主观幸福感
心理
健康
心理重点关注学生
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职称材料
题名
浅析独立学院重点关注学生的心理转化策略——以山西大学商务学院为例
被引量：
1
1
作者
孙晋芳
机构
山西大学商务学院法律系
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第36期34-36,共3页
基金
山西大学商务学院院级科研基金项目"重点关注学生与自强之星心理特点的比较研究--以山西大学商务学院为例"(项目编号:20150434)的研究成果
文摘
独立学院重点关注学生特指独立学院心理或行为异常的学生。由于受社会环境和教育观念、学校环境、原生家庭环境、自身生活经历以及不良学习和生活习惯的影响,独立学院重点关注学生心理及行为表现异常。转化独立学院重点关注学生的心理,独立学院应健全组织机构,培育相应的师资队伍;开展重点关注学生的心理普查工作,建立重点关注学生心理档案;针对重点关注学生,建立家长联系长效机制;摆脱单一的谈话转化模式,丰富转化途径,提高转化效果;为重点关注学生开展朋辈辅导,发挥自强之星的榜样作用。
关键词
独立学院
重点
关注
学生
心理
及行为
心理
转化
心理
普查
学生
心理
档案
Keywords
independent colleges
psychology and behavior of focused students
psychological transformation
psychological survey
students＇ psychological files
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
园艺疗法提升大学生主观幸福感的效益分析
被引量：
1
2
作者
章志琴
滕晨希
王宛茜
机构
无锡城市职业技术学院
出处
《现代园艺》
2024年第19期37-39,43,共4页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“健康中国视域下园艺疗法对大学生心理健康的干预研究”(2022SJYB1088)资助。
文摘
通过志愿者招募,在M高校招募84名大学生作为受试者进行12周园艺疗法试验,探讨园艺疗法提升大学生主观幸福感的效益。采用总体幸福感量表(GWB)测试受试者在试验前后的主观幸福感变化。结果表明,12周的园艺疗法试验后,心理重点关注学生的GWB总分值、“精力”和“忧郁或快乐的心境”分项分值均极显著(R<0.01)提高,“对情感和行为的控制”和“焦虑”分项分值显著(R<0.05)提高;但心理重点关注学生GWB总分值及各分项分值在试验前后均显著低于作为空白对照的心理健康学生。研究结论对园艺疗法干预大学生身心健康模式探讨作出了重要的补充和实践参考。
关键词
园艺疗法
主观幸福感
心理
健康
心理重点关注学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析独立学院重点关注学生的心理转化策略——以山西大学商务学院为例
孙晋芳
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
1
在线阅读
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职称材料
2
园艺疗法提升大学生主观幸福感的效益分析
章志琴
滕晨希
王宛茜
《现代园艺》
2024
1
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