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基于高校危机干预体系的心理转介应对思考
被引量：
6
1
作者
杨颎
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第7期116-118,共3页
大学生的危机事件频发,影响巨大。心理转介因其能有效配置资源,为危机干预赢得最佳时间,成为高校危机干预体系中的特定要素。文章就高校危机干预五级体系,对心理转介的意义、形式、参考依据、原则、关键点等方面进行思考,指出心理转介...
大学生的危机事件频发,影响巨大。心理转介因其能有效配置资源,为危机干预赢得最佳时间,成为高校危机干预体系中的特定要素。文章就高校危机干预五级体系,对心理转介的意义、形式、参考依据、原则、关键点等方面进行思考,指出心理转介需流程规范、标准科学,强调医教结合、认知改变和家校合作。
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关键词
高校
危机干预
心理转介
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职称材料
题名
基于高校危机干预体系的心理转介应对思考
被引量：
6
1
作者
杨颎
机构
上海理工大学心理健康教育中心
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第7期116-118,共3页
基金
2010年上海市教育委员会
上海市教育发展基金会"阳光计划"项目"基于高校危机干预体系的心理转介标准研究"(编号:102YG17)
2013年度上海学校德育实践研究课题"‘医教结合’开展大学生心理危机干预的模式研究"(编号:2013-D-020)
文摘
大学生的危机事件频发,影响巨大。心理转介因其能有效配置资源,为危机干预赢得最佳时间,成为高校危机干预体系中的特定要素。文章就高校危机干预五级体系,对心理转介的意义、形式、参考依据、原则、关键点等方面进行思考,指出心理转介需流程规范、标准科学,强调医教结合、认知改变和家校合作。
关键词
高校
危机干预
心理转介
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于高校危机干预体系的心理转介应对思考
杨颎
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013
6
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