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对教学技能心理训练模式的再探索被引量：7: 1; 作者王云峰《首都师范大学学报（社会科学版）》 1995年第4期105-113,共9页; 文章从四方面论述了如何构建师范生的教学技能心理训练模式，即教学技能的特征和操作的一般心理过程、建立教学情境模拟系统的基本理论和基本方法、专家经验的外化和教学技能操作心理模型建立的理论与方法、心智技能内化的理论和教学心... 展开更多; 关键词教学技能心理训练模式教学技能教学情境模拟系统教学心智技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学技能的行为训练模式与心理训练模式被引量：2: 2; 作者王云峰《首都师范大学学报（社会科学版）》 1994年第5期43-49,110,共8页; 本文阐述了微格教学的性质及其对教学技能训练的影响，分析了师范生在教学技能学习过程中的主要心理特点，指出了教学技能心理训练模式的基本特点。; 关键词微格教学教学技能行为主义训练模式教学技能心理训练模式操作技能心智技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

论心理训练的内容和训练模式以及实施方法被引量：32: 3; 作者肖长路陈利《教育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第5期93-96,共4页; 纵观经济发达国家心理训练的发展历史,心理训练的内容、训练模式和具体实施方法一直是心理训练的核心问题。本文依据心理学的基本理论,从基础心理品质、个性心理品质和心理健康标准等方面全面阐述了心理训练的内容,并在此基础上,结合经... 展开更多; 关键词职业心理素质心理训练内容心理训练模式心理训练方法; 在线阅读下载PDF 职称材料