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中学生心理素质量表全国常模的制定被引量：19: 1; 作者武丽丽张大均 +1 位作者张雪琪程刚《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期98-105,共8页; 心理素质是青少年的核心素质,开展心理素质研究是实施素质教育的内在要求。本研究旨在调查我国中学生心理素质的发展状况,并建立全国常模。采用《中学生心理素质量表(简化版)》,依据中华人民共和国教育部权威发布的教育统计数据进行分... 展开更多; 关键词心理素质量表中学生全国常模认知品质个性品质适应性(能力); 在线阅读下载PDF 职称材料

简明大学生心理素质量表(健康版)的修编及信效度检验被引量：21: 2; 作者王鑫强张大均张雪琪《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期126-132,共7页; 为简化已有的大学生心理素质量表(CSPS),开发了简明大学生心理素质量表(健康版)(CSPS-B-MH),对CSPS中与心理健康密切关联的题目进行了筛选及心理测量学检验.结果显示:(1)修订后的CSPS-B-MH由12个因子36道题构成.(2)因素分析和结构效度表... 展开更多; 关键词大学生心理素质量表心理健康教育积极心理品质心理健康素质核心素养信效度; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学生心理素质量表全国常模的制定被引量：9: 3; 作者张大均陆星月 +1 位作者程刚潘彦谷《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期91-97,共7页; 本研究旨在以大样本调查我国小学生心理素质的发展状况为依据,建立小学生心理素质量表全国常模。采用《小学生心理素质量表(简化版)》,根据中华人民共和国教育部权威发布的教育统计数据,在全国三大经济带分层抽样,获有效样本10 439人。... 展开更多; 关键词心理素质量表小学生全国常模认识品质个性品质适应性(能力); 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生心理素质量表在中、德两国样本中的测量等值性检验: 4; 作者武丽丽张大均 +2 位作者程刚胡天强 Detlef H.Rost 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期1-7,共7页; 为探讨中学生心理素质量表(简化版)(Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version,APSS-SV)在中、德两国中学生群体中的跨文化等值性和潜均值差异,采用APSS-SV对德国黑森州马尔堡市2所中学共609名7~10年级中学生和中国重庆... 展开更多; 关键词中学生心理素质量表测量等值性潜均值比较中、德中学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生心理素质量表全国常模的制定被引量：19: 1; 作者武丽丽张大均张雪琪程刚; 机构西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部贵州师范大学教育科学学院; 出处《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期98-105,共8页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金项目(SWU1709566) 西南大学研究型学部建设项目"中国人心理素质研究"(2015-2017); 文摘心理素质是青少年的核心素质,开展心理素质研究是实施素质教育的内在要求。本研究旨在调查我国中学生心理素质的发展状况,并建立全国常模。采用《中学生心理素质量表(简化版)》,依据中华人民共和国教育部权威发布的教育统计数据进行分层抽样,获有效样本22827人。结果表明:(1)在经济带上,东部中学生的心理素质水平显著高于中、西部中学生,中部中学生的心理素质水平最低;(2)在家庭居住地上,中学生心理素质水平由高到低依次为省会城市、地州市(地级市或自治州)和县城、乡镇、农村;(3)在性别上,男女生总体心理素质水平不存在显著的差异,在分维度上,除男生认知品质的发展水平显著高于女生外,其余分维度均不存在显著的差异;(4)在年级上,初中生的心理素质水平显著高于高中生,具体为初一学生心理素质及分维度的发展水平显著高于初二与初三学生、高二学生的心理素质及分维度的发展水平显著低于高一与高三学生,初二与初三,高一与高三之间则不存在显著差异;(5)在以半岁为间隔的年龄段上,心理素质及分维度的发展总体上呈现出下降的趋势,具体表现为12~12.5岁短暂上升,12.5~13.5岁下降,13.5~14.5岁平缓,14.5~16下降,16~18.5平缓的趋势。据此制定了相应的全国常模。; 关键词心理素质量表中学生全国常模认知品质个性品质适应性(能力); 分类号 G841.2 [文化科学—体育训练] G415 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简明大学生心理素质量表(健康版)的修编及信效度检验被引量：21: 2; 作者王鑫强张大均张雪琪; 机构江西师范大学心理学院/心理健康教育研究中心/江西省心理与认知科学重点实验室西南大学心理健康教育研究中心; 出处《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期126-132,共7页; 基金江西省青年科学基金项目(20151BAB215033); 文摘为简化已有的大学生心理素质量表(CSPS),开发了简明大学生心理素质量表(健康版)(CSPS-B-MH),对CSPS中与心理健康密切关联的题目进行了筛选及心理测量学检验.结果显示:(1)修订后的CSPS-B-MH由12个因子36道题构成.(2)因素分析和结构效度表明CSPS-B-MH具有良好的结构效度;(3)CSPS-B-MH的Cronbach's α系数为0.870,与心理健康的积极指标之间呈显著的正相关,与心理健康的消极指标呈显著的负相关;(4)CSPS-BMH与CSPS原量表之间的相关为0.911.CSPS-B-MH适合用于测评与心理健康相关的心理素质.; 关键词大学生心理素质量表心理健康教育积极心理品质心理健康素质核心素养信效度; Keywords college students Psychological Suzhi Scale mental health education positive mental character mental health diathesis key competencies psychometric property; 分类号 B841 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学生心理素质量表全国常模的制定被引量：9: 3; 作者张大均陆星月程刚潘彦谷; 机构西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部贵州师范大学教育科学学院; 出处《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期91-97,共7页; 基金西南大学研究型学部建设项目"中国人心理素质研究"(2015-2017); 文摘本研究旨在以大样本调查我国小学生心理素质的发展状况为依据,建立小学生心理素质量表全国常模。采用《小学生心理素质量表(简化版)》,根据中华人民共和国教育部权威发布的教育统计数据,在全国三大经济带分层抽样,获有效样本10 439人。结果表明:(1)东部小学生心理素质及各维度的发展水平显著高于中、西部小学生,中部小学生的心理素质发展水平最低;(2)在家庭居住地上,小学生心理素质及各维度的发展水平从高到低依次为省会城市和地州市(地级市或自治州)、县城、乡镇和农村;(3)女生的心理素质及分维度的发展水平高于男生;(4)在年级上,心理素质水平随着年级的增长而呈现上升趋势,五、六年级小学生的发展水平显著高于四年级;(5)在年龄段上,9~9.5岁、9.5~10岁、10.5~11岁适应性(能力)的发展水平显著高于11.5~12岁,其余年龄段之间均无显著差异。本研究在该大样本调查分析的基础上,制定了小学生心理素质量表的全国常模。; 关键词心理素质量表小学生全国常模认识品质个性品质适应性(能力); 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学] G415 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生心理素质量表在中、德两国样本中的测量等值性检验: 4; 作者武丽丽张大均程刚胡天强 Detlef H.Rost; 机构辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心西南大学心理学部贵州师范大学心理学院 Philipps-Universitat Marburg; 出处《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期1-7,共7页; 基金辽宁省教育厅自然科学项目(LJ2020018) 辽宁师范大学博士启动科研项目(BS2020L004).; 文摘为探讨中学生心理素质量表(简化版)(Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version,APSS-SV)在中、德两国中学生群体中的跨文化等值性和潜均值差异,采用APSS-SV对德国黑森州马尔堡市2所中学共609名7~10年级中学生和中国重庆市2所中学共1290名7~9年级中学生进行调查,对中、德两国调查数据进行单组验证性因素分析和多组验证性因素分析.结果发现:①APSS-SV在中、德两国样本间的形态等值、弱等值、强等值和严格等值模型均可被接受;②中、德两国中学生样本在APSS-SV各因子上的潜均值差异均不具有统计学意义.认为APSS-SV的双因子结构在中、德两国中学生之间具有测量等值性;APSS-SV可用于中、德两国中学生心理素质的组间差异比较.; 关键词中学生心理素质量表测量等值性潜均值比较中、德中学生; Keywords Adolescent Psychological Suzhi Scale-Simplified Version measurement invariance latent mean comparison Chinese and German middle school students; 分类号 B841.7 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中学生心理素质量表全国常模的制定	武丽丽张大均张雪琪程刚	《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	简明大学生心理素质量表(健康版)的修编及信效度检验	王鑫强张大均张雪琪	《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心	2017	21	在线阅读下载PDF 职称材料
3	小学生心理素质量表全国常模的制定	张大均陆星月程刚潘彦谷	《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学生心理素质量表在中、德两国样本中的测量等值性检验	武丽丽张大均程刚胡天强 Detlef H.Rost	《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料