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高师生心理素质教育的现状与发展要求
被引量：
13
1
作者
刘茜
邱远
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
2000年第3期63-68,共6页
近年来，我国部分高师院校在研究学生心理素质发展特点的基础上，就高师生心理素质教育问题开展了一些有益探索，但也存在一些亟待解决的问题。在深入开展心理素质教育的过程中，应努力构建高师生心理素质教育目标体系，进一步改革高师...
近年来，我国部分高师院校在研究学生心理素质发展特点的基础上，就高师生心理素质教育问题开展了一些有益探索，但也存在一些亟待解决的问题。在深入开展心理素质教育的过程中，应努力构建高师生心理素质教育目标体系，进一步改革高师院校心理学课程设置和内容，探讨高师生心理素质教育多样化模式，建立规范化制度，编制科学的测查工具等。
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关键词
心理素质
教育
高师
学生
心理素质测查
教育目标
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题名
高师生心理素质教育的现状与发展要求
被引量：
13
1
作者
刘茜
邱远
机构
西南师范大学教育科学研究所
西南师范大学数学系
出处
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
2000年第3期63-68,共6页
基金
张大均教授主持的教育部面向21世纪师范课程改革课题!<师范生心理素质教育的理论与实践研究>项目编号:GS0748
文摘
近年来，我国部分高师院校在研究学生心理素质发展特点的基础上，就高师生心理素质教育问题开展了一些有益探索，但也存在一些亟待解决的问题。在深入开展心理素质教育的过程中，应努力构建高师生心理素质教育目标体系，进一步改革高师院校心理学课程设置和内容，探讨高师生心理素质教育多样化模式，建立规范化制度，编制科学的测查工具等。
关键词
心理素质
教育
高师
学生
心理素质测查
教育目标
Keywords
students in normal colleges
mental quality: mental quality education
status quo
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高师生心理素质教育的现状与发展要求
刘茜
邱远
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
2000
13
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