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“辨证论治、标本兼顾”,提升青少年心理素质——评《青少年心理素质与心理健康关系模型研究》 被引量:1
1
作者 姜永志 《心理研究》 2016年第6期94-96,共3页
素质教育作为我国教育改革和发展的重要内容,其重要性在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中被多次强调,如《纲要》明确提出:"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题"。
关键词 心理素质 辨证论治 心理健康 青少年 标本 模型 教育改革 发展规划纲要
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城镇化进程中离乡农民心理健康特点调查及心理素质、相对剥夺感的影响机制 被引量:5
2
作者 池平清 毛情红 +2 位作者 王鑫强 刘明矾 张大均 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2022年第1期526-532,共7页
为探讨城镇化进程中离乡农民的心理健康特点以及心理素质、相对剥夺感对其的影响,通过量表对1339名城乡居民进行调查。结果发现:离乡与留乡农民在幸福感、拥有生命意义感、感知控制感、心理素质方面显著低于城镇居民,在状态焦虑方面显... 为探讨城镇化进程中离乡农民的心理健康特点以及心理素质、相对剥夺感对其的影响,通过量表对1339名城乡居民进行调查。结果发现:离乡与留乡农民在幸福感、拥有生命意义感、感知控制感、心理素质方面显著低于城镇居民,在状态焦虑方面显著高于城镇居民;离乡农民在抑郁上显著高于城镇居民,在感知控制感上显著高于留乡农民,在心理素质上显著低于留乡农民;留乡农民在相对剥夺感上显著高于城镇居民;离乡农民的幸福感、拥有生命意义感、感知控制感态与相对剥夺感呈显著负相关,与心理素质呈显著正相关;离乡农民的抑郁、状态焦虑与相对剥夺感呈显著正相关,与心理素质呈显著负相关;离乡农民的相对剥夺感与心理素质之间呈显著负相关。心理素质除了可以直接预测心理健康各项指标,还可以通过相对剥夺感的中介作用,间接预测幸福感、抑郁及状态焦虑。提升心理素质和降低相对剥夺感是离乡农民心理健康服务的重要切入点。 展开更多
关键词 城镇化进程 离乡农民 心理素质与心理健康关系模型 相对剥夺感
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亲子关系和环境敏感性对青少年心理健康的共同作用
3
作者 董倩 马青艳 +2 位作者 董莹莹 王崴 马现仓 《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期866-871,共6页
目的从青少年人格-家庭环境交互作用的视角,考察亲子关系及环境敏感性对青少年心理问题的共同作用。方法2023年3月-5月在陕西省西安市6个地区随机选取12所中学开展横断面研究,以7010名青少年为研究对象,采用高敏感儿童量表(Highly Sensi... 目的从青少年人格-家庭环境交互作用的视角,考察亲子关系及环境敏感性对青少年心理问题的共同作用。方法2023年3月-5月在陕西省西安市6个地区随机选取12所中学开展横断面研究,以7010名青少年为研究对象,采用高敏感儿童量表(Highly Sensitive Child Scale,HSC),病人健康问卷(Patient Health Questionnaire-9,PHQ-9),长处和困难问卷(Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ)和幸福指数量表分别评估青少年的环境敏感性及心理健康水平。结果①女生与男生相比,对环境更加敏感(t=-7.504,P<0.01);②在预测青少年抑郁情绪和外化问题时,亲子冲突、支持和环境敏感性主效应显著(b=-0.263、0.237、0.332,P<0.001;b=0.201、0.220,P<0.001),同时亲子冲突与环境敏感性的交互作用显著(b=-0.072,P<0.05;b=0.092,P<0.05);③Widaman’s的验证和竞争分析发现,亲子冲突与环境敏感性对抑郁情绪和外化行为的交互作用分别支持差异敏感和素质-压力模型(BIC=2170.98、2162.6)。结论高环境敏感性的青少年更易受与父母更多冲突关系的负面影响,也更易从低水平冲突关系中获益,环境敏感性可能是一种易感因素而非脆弱因素。 展开更多
关键词 亲子关系 环境敏感性 心理健康 环境敏感性模型 青少年
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大学生宿舍人际关系与心理健康的模型研究——以温州职业技术学院为例 被引量:2
4
作者 钱胜 苏跃飞 王文霞 《三门峡职业技术学院学报》 2012年第3期105-109,共5页
采用编制成册的量表和问卷对300名浙江省温州职业技术学院在校生进行调查分析。结果表明大学生宿舍人际关系质量与心理健康水平呈现显著相关。大学生的宿舍人际关系是心理健康水平的有效预测指标,改进宿舍人际关系有助于提升高职学生心... 采用编制成册的量表和问卷对300名浙江省温州职业技术学院在校生进行调查分析。结果表明大学生宿舍人际关系质量与心理健康水平呈现显著相关。大学生的宿舍人际关系是心理健康水平的有效预测指标,改进宿舍人际关系有助于提升高职学生心理健康水平。 展开更多
关键词 宿舍人际关系 心理健康 结构方程模型
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中小学教师人际关系与心理健康的相关性研究 被引量:7
5
作者 李晶 刘根义 +2 位作者 隋桂英 翟敏 宋煜炜 《济宁医学院学报》 2003年第3期8-9,共2页
目的 了解中小学教师人际关系自我评价与心理健康状况之间的关系。方法 抽取小学、初中、高中各一所学校的任课教师 ,共计 187名 ,利用SCL - 90量表进行心理健康状况调查。结果 具有心理卫生问题的教师检出率为 8.6 %,15 .5 1%的教... 目的 了解中小学教师人际关系自我评价与心理健康状况之间的关系。方法 抽取小学、初中、高中各一所学校的任课教师 ,共计 187名 ,利用SCL - 90量表进行心理健康状况调查。结果 具有心理卫生问题的教师检出率为 8.6 %,15 .5 1%的教师人际关系自我评价不满意 ;人际关系自我评价不满意组的教师SCL - 90各因子分均值均高于人际关系自我评价满意组 ,差异具有高度显著性 ;人际关系满意度与SCL - 90各因子相关系数具有高度显著性 ;人际关系自我评价不满意的教师容易出现强迫、抑郁、偏执、人际关系敏感、躯体化、敌对等心理卫生问题。结论 人际关系不良易导致教师出现心理卫生问题 ,对教师进行心理健康维护时应注重人际沟通技巧的培养。 展开更多
关键词 中小学 教师 人际关系 心理健康 心理素质
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论学校心理健康教育应正确处理的八个关系
6
作者 赵正铭 《中小学心理健康教育》 2008年第16期4-7,共4页
面对21世纪各国对人才的激烈竞争,学校应该加强对学生的心理健康教育,正确处理好其中的诸多关系。培养具有健康心理素质的现代人。本文从指导思想、原则、业务、对象、时间、途、队伍和发展等方面,论述了学校心理健康教育应该正确处... 面对21世纪各国对人才的激烈竞争,学校应该加强对学生的心理健康教育,正确处理好其中的诸多关系。培养具有健康心理素质的现代人。本文从指导思想、原则、业务、对象、时间、途、队伍和发展等方面,论述了学校心理健康教育应该正确处理的八个关系,并阐明了每一关系的含义以及正确处理各个关系的基本要求。 展开更多
关键词 学校心理健康教育 心理素质 关系
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心理素质与健康 被引量:2
7
作者 李亚春 杨芳 +1 位作者 王哲 朱艳瑞 《林业科技情报》 2005年第1期77-78,共2页
文从心理素质与健康的概念及相互关系等方面 ,论述了心理素质做为人的整体素质的重要组成部分 ,应引起教育的重视 ,以达到维护心理健康 ,防治心理问题及行为问题的目的。
关键词 心理素质 相互关系 组成部分 整体素质 心理健康 心理问题
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来访者的咨询动机和咨询关系对心理健康症状改善的影响
8
作者 罗苏梅 徐文明 《校园心理》 2022年第5期372-376,共5页
目的揭示心理能力提升的咨询动机在高水平咨询关系下与改善心理健康症状的关系。方法选取某高等院校心理咨询室里寻求心理咨询的294名大学生为研究样本,使用症状自评量表(SCL-90)对来访者进行咨询前后的测量以及了解他们的咨询动机和咨... 目的揭示心理能力提升的咨询动机在高水平咨询关系下与改善心理健康症状的关系。方法选取某高等院校心理咨询室里寻求心理咨询的294名大学生为研究样本,使用症状自评量表(SCL-90)对来访者进行咨询前后的测量以及了解他们的咨询动机和咨询关系。结果(1)咨询动机主效应显著[F_((1,284.3))=8.25,P=0.004],但是咨询关系主效应不显著[F_((1,7.00))=0.39,P=0.552];(2)咨询关系和咨询动机交互作用显著[F_((1,228.1))=4.70,P=0.029];(3)简单效应显示,在高水平的咨询动机下,寻求提升心理自主能力的咨询动机比寻求解决实际问题的咨询动机在降低心理健康症状分数上差异有统计学意义(β=-3.19,SE=1.11,t=-2.87,P=0.004)。结论咨询关系和咨询动机之间存在显著的交互效应,心理咨询对心理健康水平的改善有显著作用,其中咨询动机的作用比较明显。 展开更多
关键词 咨询动机 咨询关系 心理健康症状 线性混合模型
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教师心理健康教育能力的构建 被引量:5
9
作者 吴小鸥 《中小学心理健康教育》 2004年第5期26-27,共2页
教师心理健康教育能力作为教师心理素质的一个重要反映和指标,不仅能有效地影响学生良好心理素质的培养,还有利于教师自身健康和生活幸福.因此,对教师心理健康教育能力的研究,已成为教师心理研究的一个重点,本文试对此做些探讨.
关键词 中学 小学 心理健康教育 教育能力 教师素质 心理素质 人本意识 师生关系 民主关系 教学内容 心理训练
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护士心理健康现状及研究进展 被引量:3
10
作者 杨利勤 《中国护理管理》 2006年第8期34-35,共2页
关键词 健康现状 护士心理 心理健康状态 社会生活 心理素质 人际交往 控制情绪 人际关系 意志品质 康复能力
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谈大学生心理健康教育
11
作者 李连武 彭显彪 《领导科学论坛》 2005年第2期44-46,共3页
21世纪是世界经济、科技、综合国力竞争激烈的世纪。谁能掌握竞争的主动权,走在发展的前列,取决于要有良好的心理素质作为基础。随着现代化进程的不断深入、社会竞争更为激烈,人与社会之间许多不协调的因素也由此产生,而高效率、快... 21世纪是世界经济、科技、综合国力竞争激烈的世纪。谁能掌握竞争的主动权,走在发展的前列,取决于要有良好的心理素质作为基础。随着现代化进程的不断深入、社会竞争更为激烈,人与社会之间许多不协调的因素也由此产生,而高效率、快节奏的学习、生活,人际关系的日趋复杂,观念多元化的冲击, 展开更多
关键词 心理健康教育 大学生 综合国力竞争 现代化进程 世界经济 21世纪 心理素质 社会竞争 人与社会 人际关系 主动权 不协调 高效率 快节奏 多元化
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职业院校学前教育专业美术融合音乐教学对学生心理健康成长的影响 被引量:1
12
作者 郭敏 《校园心理》 2019年第6期486-488,共3页
黑格尔在《美学》中说:“音乐和绘画却有较密切的亲属关系,部分地由于在这两门艺术里内心生活的表现都占较大的比重,部分地也由于对材料的处理相类似,我们已经说过,在材料处理方面,绘画可以越境转到音乐的领域[1]。”美术和音乐教育以... 黑格尔在《美学》中说:“音乐和绘画却有较密切的亲属关系,部分地由于在这两门艺术里内心生活的表现都占较大的比重,部分地也由于对材料的处理相类似,我们已经说过,在材料处理方面,绘画可以越境转到音乐的领域[1]。”美术和音乐教育以某种方式对学生的意识和情感起作用,并将成为心理健康教育的重要载体。职业院校学前教育专业美术融合音乐教学是学生心理素质教育的主阵地,通过参与、体验可以提高其心理自我调适能力。学前教育专业学生基本都是女生,男生可谓寥寥无几。研究表明,女生的焦虑和抑郁率高于男生,学前教育专业学生是未来的启蒙教育者,幼儿教师的言谈举止和情感是形成整个幼儿教育环境的重要组成部分,其心理健康不仅关系到自身的成长,还直接或间接地影响着幼儿的心理健康。因而,研究女生的心理现象及心理规律、分析女生心理成因、指导探究矫正的方法和途径显得尤为重要。 展开更多
关键词 学前教育专业学生 幼儿教师 心理健康教育 音乐教学 《美学》 心理成因 亲属关系 心理素质教育
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德育中进行心理健康教育的结合形式探
13
作者 黄海林 《和田师范专科学校学报》 2005年第3期101-102,共2页
关键词 结合形式 心理健康教育工作者 学校心理健康教育 学校德育工作 德育工作者 中共中央 心理指导 不同层次 多种形式 心理素质 健全人格 适应环境 国家教委 教育关系 结合点 学生 认识
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中学生的心理健康与教育
14
作者 周晓红 《中学教师培训》 1992年第11期31-32,共2页
中学生的心理健康主要是指:智力正常;善于调节和控制情绪,心境好,情感丰富;有良好的意志品质和自我评价能力;师生关系、同学关系和谐,能较好地适应和改造现实环境,个性健全。但在现实生活中,由于生理、心理以及家庭、学校、社会等诸多... 中学生的心理健康主要是指:智力正常;善于调节和控制情绪,心境好,情感丰富;有良好的意志品质和自我评价能力;师生关系、同学关系和谐,能较好地适应和改造现实环境,个性健全。但在现实生活中,由于生理、心理以及家庭、学校、社会等诸多原因。 展开更多
关键词 心理健康 自我评价能力 意志品质 情感丰富 同学关系 师生关系 心理素质 现实生活 心理困扰 异性交往
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高校贫困生心理问题分析与思考 被引量:20
15
作者 史马力 《安康师专学报》 2004年第1期121-124,共4页
高校贫困生作为特殊群体,其心理健康状况与非贫困生相比有明显差别,表现出抑郁、自卑、冷漠等心理健康疾患。通过对贫困生心理问题产生原因的探究,提出建立健全心理健康教育和咨询体系、贫困扶助基金,拓展解困工作思路,实现贫困生经济... 高校贫困生作为特殊群体,其心理健康状况与非贫困生相比有明显差别,表现出抑郁、自卑、冷漠等心理健康疾患。通过对贫困生心理问题产生原因的探究,提出建立健全心理健康教育和咨询体系、贫困扶助基金,拓展解困工作思路,实现贫困生经济、心理双脱贫。 展开更多
关键词 高校 贫困生 心理健康教育 人际关系 心理素质
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课堂教学与学生的心理发展 被引量:1
16
作者 冯永熙 《中小学心理健康教育》 2004年第11期12-12,13,共2页
学校心理健康教育的最终目标是全面促进学生潜能的开发,健全学生人格,让每一个学生都得到最大的发展.这是心理健康教育的新高平台,要实现这一目标,就要将心理健康教育与学校的教育教学协调整合,把心理辅导意识融入到每一位教师教育教学... 学校心理健康教育的最终目标是全面促进学生潜能的开发,健全学生人格,让每一个学生都得到最大的发展.这是心理健康教育的新高平台,要实现这一目标,就要将心理健康教育与学校的教育教学协调整合,把心理辅导意识融入到每一位教师教育教学理念之中,将心理辅导理论、技术与方法,不断内化为教师自觉的教学行为,寻求一条课堂教学实现促进学生最大发展的有效途径.我们的做法是: 展开更多
关键词 课题教学 心理健康教育 课程设置 师生关系 教学活动 心理素质
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重视新兵的心理保健
17
作者 赵晓强 谭百庆 《政工学刊》 1999年第2期26-27,共2页
部队每年都要送老迎新,今年新兵陆续步入军营。如何在更短的时间内使每个青年士兵尽快地适应部队,完成由老百姓向军人的转变?重视新兵心理保健,是摆在部队各级干部面前的重要课题。研究新兵心理是注重新兵心理保健的前提。部队的新... 部队每年都要送老迎新,今年新兵陆续步入军营。如何在更短的时间内使每个青年士兵尽快地适应部队,完成由老百姓向军人的转变?重视新兵心理保健,是摆在部队各级干部面前的重要课题。研究新兵心理是注重新兵心理保健的前提。部队的新兵多为十八九岁的青年人,无论是生理... 展开更多
关键词 新兵 心理保健 心理适应不良 心理素质 心理健康水平 新兵入伍 部队 心理 官兵关系 上下级关系
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在大学生中开展心理咨询势在必行
18
作者 刘学华 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2000年第1期67-70,共4页
一些学校为了高考升学率 ,只重视学生的学习成绩 ,忽视他们的心理问题。进入大学后 ,由于这些学生的生活能力不足 ,心理素质较低 ,挫折承受能力较差 ,他们不同程度地产生了心理问题和心理障碍。因此 ,在大学生中开展心理咨询 ,使他们正... 一些学校为了高考升学率 ,只重视学生的学习成绩 ,忽视他们的心理问题。进入大学后 ,由于这些学生的生活能力不足 ,心理素质较低 ,挫折承受能力较差 ,他们不同程度地产生了心理问题和心理障碍。因此 ,在大学生中开展心理咨询 ,使他们正确对待学业、生活等问题 ,提高他们的挫折承受能力 。 展开更多
关键词 心理咨询 心理素质 挫折承受能力 心理障碍 心理健康教育 大学生 人际关系
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中学生学习心理障碍现状如何?
19
作者 王留国 《中学生数理化(高一使用)》 2007年第4期4-5,共2页
在新课程背景下,全面提高中学生综合素质,努力成为21世纪合格人才,是现代社会、现代教育向中学生提出的新的要求.
关键词 中学生 学习心理障碍 心理素质 自卑心理 学生心理健康教育 新课程 自尊心 学习成绩 人际关系 自我观念
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为学生寻找心灵港湾
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作者 谢阳红 《中小学心理健康教育》 2005年第6期43-43,共1页
当今世界,心理素质已成为构成人的整体素质的一个不可缺少的内容和目标.小学教育乃教育之基础,理应关注学生的心理健康,塑造学生健康的心理、健全的人格,以迎接21世纪新的挑战.
关键词 心理素质 中小学生 心理健康教育 个性发展 人际关系 心理障碍
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