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论学校领导与心理环境建设
被引量：
1
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作者
李宝峰
《教育与职业》
北大核心
2003年第15期20-21,共2页
拓扑心理学的创始人、心理学家勒温运用物理学中的场原理来解释个体行为与环境的交互作用.
关键词
学校领导者
心理环境建设
学校管理
拓扑
心理
学
人际
心理
环境
优化
领导秩序
校园文化
心理
辐射力
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职称材料
学校心理环境建设探索
被引量：
5
2
作者
甘雯
《交通高教研究》
2003年第5期50-51,共2页
从"校园氛围"、"校园文化"、"'三风'建设"等角度出发,论述心理环境建设,并提出正确处理心理环境建设的几个关系问题。
关键词
学校管理
心理环境建设
校园氛围
校园文化
学风
建设
高校
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职称材料
题名
论学校领导与心理环境建设
被引量：
1
1
作者
李宝峰
机构
信阳师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第15期20-21,共2页
文摘
拓扑心理学的创始人、心理学家勒温运用物理学中的场原理来解释个体行为与环境的交互作用.
关键词
学校领导者
心理环境建设
学校管理
拓扑
心理
学
人际
心理
环境
优化
领导秩序
校园文化
心理
辐射力
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学校心理环境建设探索
被引量：
5
2
作者
甘雯
机构
武汉大学
出处
《交通高教研究》
2003年第5期50-51,共2页
文摘
从"校园氛围"、"校园文化"、"'三风'建设"等角度出发,论述心理环境建设,并提出正确处理心理环境建设的几个关系问题。
关键词
学校管理
心理环境建设
校园氛围
校园文化
学风
建设
高校
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
论学校领导与心理环境建设
李宝峰
《教育与职业》
北大核心
2003
1
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职称材料
2
学校心理环境建设探索
甘雯
《交通高教研究》
2003
5
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