浅淡心理实验室的开放与利用 被引量：4

1

作者 贾德梅 《实验技术与管理》 CAS 2001年第2期47-50,共4页

本文在探讨高等师范院校心理实验室功能的基础上，充分挖掘心理实验室在其他学科领域中的运用以及其广泛的社会实用性，并且阐述在合理的开放与利用实验室的同时，如何加强心理实验室的管理。

关键词 心理实验室 开放利用 实验室管理 高等师范院校

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高师心理实验室的科学管理 被引量：3

2

作者 康钊 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第1期114-115,138,共3页

为了充分发挥心理实验室的功能,高师院校应重视规范实验室日常管理,建立高素质的心理实验队伍,注重发挥心理实验室的整体功能,更好地为教学和科研服务。

关键词 高师 心理实验室 科学管理

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心理学界纪念冯特建立心理实验室一百周年 被引量：1

3

作者 佩韦 《心理学报》 1980年第4期482-482,共1页

中国心理学会评冯工作组与北京市心理学会于6月13日在北京市科协大楼联合举行纪念冯特建立心理实验室一百周年大会。心理学、哲学、教育、新闻工作者50余人参加了会议。 会议由中国心理学会理事长、中国科学院心理研究所所长潘菽主持。

关键词 心理实验室 中国心理学会 一百周年 冯特 新闻工作者 心理研究 中国科学院 北京市 工作组 理事长

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首都体育学院心理实验室简介

4

《首都体育学院学报》 2006年第5期F0003-F0003,共1页

关键词 心理实验室 首都体育学院 简介 实验室主任 实验室人员 教研室 仪器室 实验员

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高校心理学实验室的“灵活室内设计” 被引量：2

5

作者 韩玉昌 《心理学探新》 1987年第2期98-110,共13页

心理学作为一门独立的学科,是从1879年冯特(WiIheIm Wundt.1832——1920)在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室开始的。这一年成为科学心理学纪元年。以一个实验室的建立做为一门学科诞生的标志,足以显示出实验及实验室在心理科学发... 心理学作为一门独立的学科,是从1879年冯特(WiIheIm Wundt.1832——1920)在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室开始的。这一年成为科学心理学纪元年。以一个实验室的建立做为一门学科诞生的标志,足以显示出实验及实验室在心理科学发展中的重要意义。此后,在心理学领域中,以实验方法进行研究逐渐蔚成风气。大至一个分支学科,小到一个研究内容,如不进行一定实验研究。 展开更多

关键词 心理实验室 心理学实验室 室内设计 科学心理学 活动地板 高校 分支学科 科研实验 实验方法 研究内容

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现代心理学实验室的建设与发展趋势 被引量：20

6

作者 曾祥炎 黎文导 《实验技术与管理》 CAS 2007年第2期149-151,共3页

该文概括了心理学教学与科研实验室的建设思路与方向，分析了当今心理学实验室建设的趋势，并对心理学实验室建设中存在的问题作了初步探讨。

关键词 心理学实验室 建设思路 建设趋势

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地方高校心理学实验室建设的思考与实践 被引量：9

7

作者 吴文春 温桂生 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第6期221-222,229,共3页

从地方高校的实际出发,提出心理学实验室建设的三项重要原则,详细介绍了韩山师范学院的心理学实验室建设情况,以期为地方高校心理学实验室的建设提供参考。

关键词 心理学实验室 实验室建设 地方高校

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谈心理学实验室的“人本建设”理念与实践 被引量：12

8

作者 曾祥炎 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期161-162,170,共3页

心理学的研究对象是“人”本身，这一特殊性，决定了心理学实验室的建设必须以“人”为本，进行“人本建设”。文章提出了“人本建设”新理念建设的具体内容，为心理学实验室的建设提供了一条新的思路。

关键词 心理学实验室 实验室建设 人本建设

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应用型人才培养目标下的心理学实验室开放探讨 被引量：6

9

作者 叶艳晖 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期214-217,共4页

介绍了嘉应学院心理学实验室在培养应用型人才目标下进行的一系列探索与实践。该实验室创新了心理学开放实验模式,对心理学实验室实行分层次开放,使学生可以根据自己年级、需求和能力的不同选择不同层次的开放实验,以培养学生的创新能... 介绍了嘉应学院心理学实验室在培养应用型人才目标下进行的一系列探索与实践。该实验室创新了心理学开放实验模式,对心理学实验室实行分层次开放,使学生可以根据自己年级、需求和能力的不同选择不同层次的开放实验,以培养学生的创新能力、实践能力及应用技能。心理学实验室从管理制度、开放的组织与实施、实验教师队伍建设等方面建立了实验室开放运行机制,并对进一步开放实验室提出了设想。 展开更多

关键词 应用型人才培养 心理学实验室 实验室开放 地方院校

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师范教育体制转轨期本科心理学实验室的建设与改革 被引量：2

10

作者 严由伟 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期164-167,共4页

面对当前教师教育体制的重要变革,高等师范院校心理学实验室建设的原有水平已经不能适应我国教师教育体制的新形势需要。在实验室的建设宗旨、发展方向、结构布局、管理机制、实验内容、实验方法、考核方式、实验教师专业成长等各个方面... 面对当前教师教育体制的重要变革,高等师范院校心理学实验室建设的原有水平已经不能适应我国教师教育体制的新形势需要。在实验室的建设宗旨、发展方向、结构布局、管理机制、实验内容、实验方法、考核方式、实验教师专业成长等各个方面,都必须做出相应的调整和改革。心理学实验室新的一轮建设与改革势在必行。 展开更多

关键词 师范院校 教师教育 心理学实验室建设

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天津体育学院竞技运动心理与生理调控重点实验室简介

11

《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第1期F0002-F0002,F0003,共2页

天津体育学院竞技运动心理与生理调控实验室是国家体育总局重点实验室．其前身是天津体育学院运动心理学实验室，成立于改革开放之初，主要功能是承担体育类专业学生运动心理学实验课程的教学任务，通过“九五”、“十五”资金的连续投... 天津体育学院竞技运动心理与生理调控实验室是国家体育总局重点实验室．其前身是天津体育学院运动心理学实验室，成立于改革开放之初，主要功能是承担体育类专业学生运动心理学实验课程的教学任务，通过“九五”、“十五”资金的连续投入，奠定了实验室发展的基础。 展开更多

关键词 天津体育学院 运动心理学 重点实验室 生理调控 竞技 简介 心理学实验室 国家体育总局

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服务高等学校职能 提高实验室综合效益

12

作者 李为忠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第6期178-180,191,共4页

罪犯心理实验室以"服务于高等学校的培养人才、科学研究、直接为社会服务三大职能,提高实验室综合效益"为建设目标,在服务高等学校职能,提高实验室综合效益方面进行了有益的实践与探索:服务于培养高素质的应用型司法警官职能... 罪犯心理实验室以"服务于高等学校的培养人才、科学研究、直接为社会服务三大职能,提高实验室综合效益"为建设目标,在服务高等学校职能,提高实验室综合效益方面进行了有益的实践与探索:服务于培养高素质的应用型司法警官职能,大力开展罪犯心理实验教学;服务于罪犯改造理论研究的职能,积极开展罪犯心理科研实验;服务于为监狱劳教事业服务职能,直接开展社会服务。经过10余年的建设,实验室综合效益显著提高,在促进学院发展的同时,也实现了实验室自身的发展。 展开更多

关键词 高等学校职能 司法警官学院 罪犯心理实验室 实践与探索

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高校心理实验教学的现状及发展趋势 被引量：6

13

作者 张菊红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第4期156-158,共3页

实验教学是心理学教学中的一个重要的组成部分,对培养学生的创新能力、动手操作能力以及分析问题和解决问题的能力都有着不可替代的作用。在分析当前高校心理实验教学现状的基础上,从更新教学理念、推行开放性实验等5个方面,探讨了心理... 实验教学是心理学教学中的一个重要的组成部分,对培养学生的创新能力、动手操作能力以及分析问题和解决问题的能力都有着不可替代的作用。在分析当前高校心理实验教学现状的基础上,从更新教学理念、推行开放性实验等5个方面,探讨了心理实验教学的发展趋势,以期推进高校心理实验教学的改革,不断提升心理学实验教学质量。 展开更多

关键词 心理学实验室 实验教学 创造性

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以人为本建设省级心理实验教学示范中心 被引量：2

14

作者 朱俊卿 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第10期92-94,156,共4页

以人为本建设心理学实验教学示范中心,具体为对学生进行专业思想教育;建设怡人的实验教学环境,制定人性化的管理制度,调动师生开展实验的积极性;利用开放式管理模式和网络实验教学系统,为学生完成实验提供便利条件,提高实验教学质量;建... 以人为本建设心理学实验教学示范中心,具体为对学生进行专业思想教育;建设怡人的实验教学环境,制定人性化的管理制度,调动师生开展实验的积极性;利用开放式管理模式和网络实验教学系统,为学生完成实验提供便利条件,提高实验教学质量;建立长效机制,保持心理学实验室的科学发展。 展开更多

关键词 以人为本 心理学实验室 实验教学 实验教学示范中心

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浅谈实验心理学的形成建立及其对心理科学发展的意义 被引量：1

15

作者 沈庆华 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1989年第2期74-79,共6页

实验心理学顾名思义就是应用实验方法即自然科学方法研究心理及行为规律的科学。但是,对心理学问题的研究应用实验方法有一个形成发展过程。十九世纪中叶以前,是用思辨方法凭着经验研究心理现象的。那时,心理学不隶属于科学而隶属于哲... 实验心理学顾名思义就是应用实验方法即自然科学方法研究心理及行为规律的科学。但是,对心理学问题的研究应用实验方法有一个形成发展过程。十九世纪中叶以前,是用思辨方法凭着经验研究心理现象的。那时,心理学不隶属于科学而隶属于哲学。十九世纪中叶以后,冯特于1879年在莱比锡大学建立心理实验室,是应用实验方法研究心理学问题的开始。人们把这一年作为实验心理学诞生的年代,同时它也标志着心理学脱离了哲学而成为一门独立的科学。 展开更多

关键词 实验心理学 格式塔心理学 实验方法 实验研究 心理学问题 心理现象 方法研究 心理实验室 十九世纪 科学发展

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用实验手段优化心理学教学 被引量：2

16

作者 沈国方 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第1期44-46,22,共4页

用实验手段优化心理学教学江苏省常州师范学校沈国方近十年来，我在心理学教学实践中，对更新心理学教学手段进行了探索，运用系统的实验手段教学基本理论，突破了单纯讲授这一传统教学模式，改变了中师心理学教学手段贫乏的现状，尝到... 用实验手段优化心理学教学江苏省常州师范学校沈国方近十年来，我在心理学教学实践中，对更新心理学教学手段进行了探索，运用系统的实验手段教学基本理论，突破了单纯讲授这一传统教学模式，改变了中师心理学教学手段贫乏的现状，尝到了不少甜头。教学实践已经证明：充分... 展开更多

关键词 实验手段 心理学教学 实验心理学 课堂演示实验 教学内容 心理测定 自制教具 小学生 心理学实验室 中师生

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师专如何开设心理实验课

17

作者 吴念阳 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1997年第1期64-65,共2页

师专如何开设心理实验课①吴念阳南通师专师范教育基础部（南通２２６００７）在高等师范专科学校，心理实验课的开设一直是个难点。笔者从世界银行贷款学校心理实验室主任培训班了解到，各师专极少开设心理实验课，有的学校还没有心理... 师专如何开设心理实验课①吴念阳南通师专师范教育基础部（南通２２６００７）在高等师范专科学校，心理实验课的开设一直是个难点。笔者从世界银行贷款学校心理实验室主任培训班了解到，各师专极少开设心理实验课，有的学校还没有心理实验室，有的学校虽有个心理实验室，... 展开更多

关键词 心理实验室 心理实验课 实验教学 师专 实验心理学 公共心理学课程 高师公共心理学 师范教育 仪器设备 高等师范

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谈心理学教学中演示实验的运用

18

作者 王铁石 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第3期53-54,共2页

谈心理学教学中演示实验的运用辽宁抚顺师专王铁石心理学教学演示实验是心理学教学中一个很重要的直观教学方法。心理学教学演示实验主要是为了保证实验结果的直观性，使全班的学生形成清晰的印象，从而验证书本上的理论。它是保证课堂... 谈心理学教学中演示实验的运用辽宁抚顺师专王铁石心理学教学演示实验是心理学教学中一个很重要的直观教学方法。心理学教学演示实验主要是为了保证实验结果的直观性，使全班的学生形成清晰的印象，从而验证书本上的理论。它是保证课堂理论教学有效性的重要手段之这里所说... 展开更多

关键词 演示实验 心理学教学 差别阈限 课堂教学 实验心理学 人民教育出版社 思维定势 定势理论 心理实验室 应用心理学

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略论冯特创建心理学实验室以来心理学的研究方法

19

作者 章益 《山东师范学院学报》 1980年第1期36-48,共13页

(一) 冯特在莱卜锡创建心理学实验室被当作一件大事记载下来,这不只是对冯特个人的推崇,更有意义的是,这反映出心理学工作者们要把心理学建设成为厕身于自然科学之林的一门脚踏实地的科学的热烈愿望。人从远古以来就对自身的心理活动现... (一) 冯特在莱卜锡创建心理学实验室被当作一件大事记载下来,这不只是对冯特个人的推崇,更有意义的是,这反映出心理学工作者们要把心理学建设成为厕身于自然科学之林的一门脚踏实地的科学的热烈愿望。人从远古以来就对自身的心理活动现象发生浓厚兴趣,进行了不断的观察,但关于心理现象的知识主要凭藉于直观体验。心理学只是哲学的一个附庸,这种状态持续了几千年,直到十九世纪初叶海尔巴特的两部巨著《心理学教科书》(1816)和《作为科学的心理学》(1824—5)问世,才第一次宣告心理学的独立地位。 展开更多

关键词 研究方法 受试者 心理学实验室 心理过程 实验心理学 调查访问 心理活动 实验法 比较法 心理特征

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抗战烽火,知识救国——中国实验心理学奠基人周先庚档案背后的故事

20

作者 郭静茹 《北京档案》 北大核心 2020年第1期58-60,共3页

这是一张81年前的档案手稿,是一张手绘的心理学实验室设计图纸。纸张为棕褐色牛皮纸,上面分别用铅笔、红笔、蓝笔绘制书写,并用中文和英文阐述其用途。虽经岁月磨洗,它却保存相当完好,历经半个多世纪,图纸上的铅笔字迹依然清晰。设计图... 这是一张81年前的档案手稿,是一张手绘的心理学实验室设计图纸。纸张为棕褐色牛皮纸,上面分别用铅笔、红笔、蓝笔绘制书写,并用中文和英文阐述其用途。虽经岁月磨洗,它却保存相当完好,历经半个多世纪,图纸上的铅笔字迹依然清晰。设计图纸最后的署名为我国著名的心理学家周先庚。清华大学档案馆中保存了117盒周先庚教授的档案史料,其中大部分是周先生精心保存下来的抗战前后的心理学手稿、讲稿、试验报告,可以说他的一生从工作到生活都与所热爱的心理学紧紧相连。 展开更多

关键词 档案史料 设计图纸 实验心理学 心理学实验室 试验报告 抗战前后 档案馆 周先庚

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