心理咨询员的素质结构与个人成长 被引量：5

1

作者 雷五明 《高教发展与评估》 2006年第3期70-74,共5页

作为一名合格的心理咨询员必须具备一定的知识、技能与适当的人格结构,主要包括扎实的心理学理论基础、丰富的心理咨询专业知识、合理的多元的知识结构、熟练的咨询技能与一定的社会生活阅历以及与心理咨询职业相匹配的人格特点;心理咨... 作为一名合格的心理咨询员必须具备一定的知识、技能与适当的人格结构,主要包括扎实的心理学理论基础、丰富的心理咨询专业知识、合理的多元的知识结构、熟练的咨询技能与一定的社会生活阅历以及与心理咨询职业相匹配的人格特点;心理咨询员要实现个人成长必须时刻维护自身的心理健康,经常检讨自己的专业修养与职业道德,定期寻求和接受行业督导,在咨询中与来访者一起成长。 展开更多

关键词 心理咨询员 素质结构 个人成长 知识结构 咨询技能 社会生活阅历 高校 职业道德 专业修养

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论心理咨询员的素质结构与个人成长 被引量：6

2

作者 雷五明 《中小学心理健康教育》 2006年第6期4-7,共4页

作为一名合格的心理咨询员,必须具备一定的知识、技能与适当的人格结构,主要包括扎实的心理学理论基础、丰富的心理咨询专业知识、合理而多元的知识结构、熟练的咨询技能与一定的社会生活阅历以及与心理咨询职业相匹配的人格特点;心理... 作为一名合格的心理咨询员,必须具备一定的知识、技能与适当的人格结构,主要包括扎实的心理学理论基础、丰富的心理咨询专业知识、合理而多元的知识结构、熟练的咨询技能与一定的社会生活阅历以及与心理咨询职业相匹配的人格特点;心理咨询员要实现个人成长必须时刻维护自身的心理健康,经常检讨自己的专业修养与职业道德,定期寻求和接受行业督导,在咨询中与来访者一起成长。 展开更多

关键词 心理咨询员 素质结构 成长 人格结构

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中小学心理咨询员培养浅探 被引量：1

3

作者 李建军 《江苏教育》 2017年第8期22-26,共5页

中小学心理健康教育的发展离不开一支高水平的专业教师队伍,目前各级各类中小学心理健康教育教师的培训都在蓬勃开展,积累了丰富的培训经验,也显现出存在的问题。探索中小学心理咨询员的培养目标和课程设置,对中小学心理健康教育师资培... 中小学心理健康教育的发展离不开一支高水平的专业教师队伍,目前各级各类中小学心理健康教育教师的培训都在蓬勃开展,积累了丰富的培训经验,也显现出存在的问题。探索中小学心理咨询员的培养目标和课程设置,对中小学心理健康教育师资培训工作的专业发展能起促进作用。 展开更多

关键词 中小学 心理咨询员 课程设置

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高校馆中馆员心理咨询员制度的研究

4

作者 李亚洲 《黑龙江科技信息》 2011年第3期98-98,97,共2页

本文拟从实施"馆员心理咨询员"的原因、必然性、"馆员心理咨询员"的任职资格、工作职责、管理保障等方面,探讨在普通高校图书馆实施"馆员心理咨询员"制度的运行机制。

关键词 高校图书馆 馆员心理咨询员 运行机制

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心理咨询员的情绪及对咨询的影响

5

作者 韦耀阳 《中小学心理健康教育》 2012年第22期19-20,共2页

心理咨询是指由心理咨询员（师）协助来访者解决各类心理问题的过程．旨在帮助来访者面对并解决其所遭遇的问题，进而激发其潜能。心理咨询过程中咨询员与来访者不断互动．咨询员帮助来访者解决生活或情绪上的一些困扰。同时咨询员会受... 心理咨询是指由心理咨询员（师）协助来访者解决各类心理问题的过程．旨在帮助来访者面对并解决其所遭遇的问题，进而激发其潜能。心理咨询过程中咨询员与来访者不断互动．咨询员帮助来访者解决生活或情绪上的一些困扰。同时咨询员会受来访者的一些情绪的影响，并且在这个过程中咨询员会受个人的特质与过去经验的影响．从而产生一些正面情绪（快乐、兴奋等）或负面情绪（紧张、愤怒等），这些情绪会影响咨询关系的建立和咨询效果。 展开更多

关键词 心理咨询员 情绪管 理 镜子

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浅谈心理咨询员的自我察觉能力 被引量：1

6

作者 张景芳 《中小学心理健康教育》 2003年第3期18-19,共2页

在心理咨询的过程中,影响咨询效果的关键因素是心理咨询员的个人修养和素质.这种素质和修养包含很多内容,咨询员的自我察觉能力就是一项重要内容.自我察觉能力也称为自觉,是咨询员对自己的价值观、情绪、状态等各项心理、生理因素的认知... 在心理咨询的过程中,影响咨询效果的关键因素是心理咨询员的个人修养和素质.这种素质和修养包含很多内容,咨询员的自我察觉能力就是一项重要内容.自我察觉能力也称为自觉,是咨询员对自己的价值观、情绪、状态等各项心理、生理因素的认知,它将伴随咨询员全部的工作生涯并不断地被充实.自我察觉能力的培养、训练和提高的意义,不仅体现在对来访者的咨询效果上,还体现在心理咨询员对自己心理健康的维护上. 展开更多

关键词 心理咨询员 自我察觉能力 心理咨询 价值观 心理健康

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心理咨询员应具有的人格特征

7

《中小学心理健康教育》 2001年第12期29-29,共1页

到底什么样的人适合做心理咨询员?这是许多从事这一工作的人努力探讨的问题。但是，在这一问题上向来缺乏一致的意见。由于咨询涉及的领域相当广泛，咨客的问题多种多样，要求也各不相同，因此，为合格的咨询员画一幅标准像就相当困难。

关键词 心理咨询员 一致 缺乏 人格特征 相同 困难 意见 要求 领域 标准

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当好小小心理咨询员

8

作者 李勇 《四川教育》 2017年第14期45-45,共1页

绵竹市紫岩小学歼没了“小小心理咨询员培训特色班”。经过认真的培训，“小小心理咨询员”们掌握了心理辅导的方法和技巧，并积极运用于实践，及时消除同学的烦恼，及时化解同学之间的矛盾，及时消除潜在的安全隐患，发挥了大大的力量。

关键词 心理咨询员 心理辅导 安全隐患 绵竹市 培训 同学 小学

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大学生朋辈心理咨询的理论思考与实践探索 被引量：6

9

作者 黄兴芹 《襄樊职业技术学院学报》 2013年第1期127-131,共5页

大学生朋辈心理咨询是一种实施方便、推广性强、见效快的高校心理咨询模式。本文在对大学生朋辈心理咨询的基本含义、基本技术及实施优势、功能效应及开展过程中的问题与不足等因素进行深入探讨的基础上,提出了开展好大学生朋辈心理咨... 大学生朋辈心理咨询是一种实施方便、推广性强、见效快的高校心理咨询模式。本文在对大学生朋辈心理咨询的基本含义、基本技术及实施优势、功能效应及开展过程中的问题与不足等因素进行深入探讨的基础上,提出了开展好大学生朋辈心理咨询的努力方向与策略。 展开更多

关键词 朋辈心理咨询 朋辈心理咨询员 本土化 普及化

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高校心理咨询的问题与对策

10

作者 王仕民 郭丽 《学校党建与思想教育》 1996年第4期34-36,共3页

高校心理咨询工作在不断发展的同时,也存在一些问题,研究这些问题,探寻解决的办法,是十分必要的。 一、高校心理咨询面临的问题 高校心理咨询工作面临的问题归纳起来,主要有如下几个方面: (一)咨询员水平问题。我国高校心理咨询业始于8... 高校心理咨询工作在不断发展的同时,也存在一些问题,研究这些问题,探寻解决的办法,是十分必要的。 一、高校心理咨询面临的问题 高校心理咨询工作面临的问题归纳起来,主要有如下几个方面: (一)咨询员水平问题。我国高校心理咨询业始于80年代中期,发展于90年代。由于历史原因,目前的咨询员都非科班出身,即使是学心理学的,离做合格的心理咨询员也有很大的距离。 展开更多

关键词 高校心理咨询 心理咨询员 心理咨询工作 心理健康 学术交流 心理学 心理咨询业 学校德育工作 思想政治教育 计算机管理系统

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中学生朋辈心理辅导的调查与分析 被引量：19

11

作者 甘诺 严红艳 《当代教育科学》 北大核心 2007年第23期50-52,共3页

中学生群体大多数处于青少年时期，即个体从不成熟走向成熟、从儿童走向成人的一个过渡时期，心理健康发展是这一时期成长的重要课题之一。一方面，中学生的身体快速发展，积极向外界汲取各种知识，思想发展也相当迅速；另一方面，他们... 中学生群体大多数处于青少年时期，即个体从不成熟走向成熟、从儿童走向成人的一个过渡时期，心理健康发展是这一时期成长的重要课题之一。一方面，中学生的身体快速发展，积极向外界汲取各种知识，思想发展也相当迅速；另一方面，他们又面临着巨大的学习压力并受着人际关系、家庭、健康、经济条件等等因素的共同影响，心理困扰越来越多。在现实条件下，由于专业心理咨询员不足或中学生不愿意到专业心理咨询中心求助等原因，中学生遇到心理困扰时主要通过与朋辈交流，从好朋友那里获取解决问题的方法和信息。因而，朋辈心理辅导是专业心理咨询的重要补充形式，它应用广泛且辅导效果也得到了广大中学生的认可，因此，对其进行学习和研究具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 心理辅导 中学生 心理咨询中心 心理健康 学习压力 心理困扰 青少年时期 心理咨询员

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医学高等院校朋辈心理辅导模式的探索与研究 被引量：2

12

作者 梁洁 王瑜浩 《校园心理》 2015年第5期323-325,共3页

大学生拥有健康的心理,不但能提高大学生适应能力、健全的个性和人格能力,而且能促进大学生德、智、体、美、劳的全面发展,培养大学生创新能力。医学高等院校也高度重视学院学生心理健康问题,并采取了各种途径解决大学生心理健康教育,... 大学生拥有健康的心理,不但能提高大学生适应能力、健全的个性和人格能力,而且能促进大学生德、智、体、美、劳的全面发展,培养大学生创新能力。医学高等院校也高度重视学院学生心理健康问题,并采取了各种途径解决大学生心理健康教育,诸如设置了专门的心理咨询机构、建立学生心理档案、开设心理健康课程、组织各种心理健康讲座和活动,对于学生的心理健康教育都有一定的成效,但也存在着心理辅导机构人员的松散与专业化水平不高、个人能力有限、工作形式单一、内容窄化、工作有效性低下等问题，尤其学生人数众多，心理辅导人员比例失衡，严重影响心理辅导工作的开展。朋辈心理辅导通过培养部分学生心理辅导人员，不紧壮大了心理辅导队伍，同时基于它自身亲和性、友谊性、实效性的特点和优势能够很好地解决大学生心理咨询“僧多粥少”的状况，给更多的学生带来帮助。 展开更多

关键词 朋辈心理辅导 心理矛盾 心理咨询机构 学生心理问题 心理社团 心理咨询员 学校心理教育 心理适应 团体咨询 团体心理辅导

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十法应对逆反心理

13

作者 孙麟 金旺生 谢斌 《政工学刊》 2009年第10期58-59,共2页

完善机制,借助咨询。按照＂班有心理信息员、连有心理咨询员、团有心理门诊、师以上有心理热线＂的要求,建立起有效的心理信息收集系统,及时汇总官兵心理信息,确保管理教育者能随时掌握官兵心理状态，以便及时进行疏导调适。心理咨询是... 完善机制,借助咨询。按照＂班有心理信息员、连有心理咨询员、团有心理门诊、师以上有心理热线＂的要求,建立起有效的心理信息收集系统,及时汇总官兵心理信息,确保管理教育者能随时掌握官兵心理状态，以便及时进行疏导调适。心理咨询是进行心理疏导调适的主要形式，结合部队实际应主要发展以下方式：电话咨询。这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。 展开更多

关键词 逆反心理 心理咨询员 信息收集系统 心理门诊 心理热线 心理状态 心理疏导 电话咨询

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开创发展性、预见性的心理健康教育——访江苏省教育厅周稽裘副厅长

14

作者 陈虹 李益倩 《中小学心理健康教育》 2007年第9期4-6,63,共4页

编辑在统计各省历年在本刊发表文章数量以及在“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中获奖数量时,发现江苏省六年来发表文章总数位居第一,在连续四届“健康杯”活动中,获一等奖人数也名列前茅。这种自发性的科研意识和民... 编辑在统计各省历年在本刊发表文章数量以及在“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中获奖数量时,发现江苏省六年来发表文章总数位居第一,在连续四届“健康杯”活动中,获一等奖人数也名列前茅。这种自发性的科研意识和民间普遍性重视心理健康教育的现象引起我们的注意和强烈的好奇心,因此专程走访了江苏。让我们首先听听江苏省教育厅周稽裘副厅长的声音。 展开更多

关键词 心理健康教育 心理健康教育教师 心理咨询员 资格认证 江苏省教育厅 学校心理咨询室 预见性

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发挥“三站”作用 培养良好品德

15

作者 游小文 《学校党建与思想教育》 2002年第20期28-29,共2页

在新的世纪里,培养能适应新世纪发展的素质型人才已成为时代所需。而思想政治素质是素质教育的灵魂。针对初中生的心理特点,初中思想政治教材分别在三个年级开设了对学生进行心理品质、法制观念、国情和理想教育课程。结合教材特点,我... 在新的世纪里,培养能适应新世纪发展的素质型人才已成为时代所需。而思想政治素质是素质教育的灵魂。针对初中生的心理特点,初中思想政治教材分别在三个年级开设了对学生进行心理品质、法制观念、国情和理想教育课程。结合教材特点,我校在初中三个年级分设“三站”,即初一年级设立“心理咨询站”,初二年级设立“法律服务站”,初三年级设立“人生起点站”,对学生进行思想品德教育,取得良好效果。 展开更多

关键词 心理咨询员 心理品质 培养学生 课堂教学 法制观念 人生起点 思想政治素质 法律服务 思想政治教材 教材特点

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“非典”激活生命的热忱

16

作者 石悦 《社会工作》 2005年第1期47-47,共1页

2003年4月,经过紧张的筹备,北京惠泽人咨询服务中心的“天使家园”热线终于开通了。“非典”时期由民间机构开设的心理支持热线,这可能算是第一家。想想那时,作为一名“老”志愿者、心理咨询员,能为抗击“非典”间接出一把力,心里总感... 2003年4月,经过紧张的筹备,北京惠泽人咨询服务中心的“天使家园”热线终于开通了。“非典”时期由民间机构开设的心理支持热线,这可能算是第一家。想想那时,作为一名“老”志愿者、心理咨询员,能为抗击“非典”间接出一把力,心里总感受到了一种恒久的塌实和自豪。从热线开通的那一刻起,电话铃声就没有停止过。没有想到的是,为医护人员和他们的家属开通的热线,来话者多数是报名做志愿者的。一位下岗的司机师傅,他的车“全天听从调遣” 展开更多

关键词 非典 志愿者 心理咨询员 热线 心理支持 民间机构 激活 医护人员 发行工作 电话铃

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封底人物

17

《江苏教育》 2019年第48期3-3,共1页

他是南京市第一批学校心理咨询员,20多年的心理健康教育实践使他善于从心理学视角审视教育、教学和管理,对困境儿童的成长有独到见解。

关键词 人物 封底 教育实践 心理咨询员 心理健康 南京市 心理学

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封底人物 芦芳

18

《江苏教育》 2020年第64期3-3,共1页

芦芳,南京市秦淮区教师发展中心中小学心理健康教育研训员,一级教师,江苏省心理健康教育名师,南京市心理咨询员,家庭教育指导师(高级),秦淮区中小学生心理援助中心负责人,“陶老师”工作站——南京市中小学生心理援助中心资深心理志愿者。

关键词 教师发展中心 一级教师 心理健康教育 南京市秦淮区 心理咨询员 中小学生心理 家庭教育指导师 援助中心

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国家职业资格统一考试今年起将加考职业道德

19

《职业技术》 2003年第4期12-12,共1页

劳动和社会保障部日前发出消息,从2003年起,凡是参加国家职业资格全国统一鉴定的考生,将在原有的理论知识考试中全面加试职业道德考核部分。目前,实行全国统一鉴定的职业有秘书、物业管理员、心理咨询员、企业人力资源管理员、电子商务... 劳动和社会保障部日前发出消息,从2003年起,凡是参加国家职业资格全国统一鉴定的考生,将在原有的理论知识考试中全面加试职业道德考核部分。目前,实行全国统一鉴定的职业有秘书、物业管理员、心理咨询员、企业人力资源管理员、电子商务员、项目管理员、营销师、公关员以及推销员等。 展开更多

关键词 国家职业资格 职业道德 统一考试 道德考核 理论知识 评判分析 全国统一 职业技能鉴定 项目管理 心理咨询员

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封面人物档案

20

《中小学心理健康教育》 2017年第11期8-8,共1页

袁阿潭,1988年5月出生,中共党员,南京师范大学基础心理学专业硕士研究生,国家二级心理咨询师,国家助理社会工作者,南京市认证学校心理咨询员。从事心理学专业相关学习和研究工作十余年,现从事中小学心理健康教育和研究工作,担任江苏省... 袁阿潭,1988年5月出生,中共党员,南京师范大学基础心理学专业硕士研究生,国家二级心理咨询师,国家助理社会工作者,南京市认证学校心理咨询员。从事心理学专业相关学习和研究工作十余年,现从事中小学心理健康教育和研究工作,担任江苏省南京市高淳区淳辉高级中学的专职心理教师。 展开更多

关键词 心理咨询师 心理学专业 心理咨询员 人物档案 中共党员 硕士研究生 青少年心理健康 心理教师 高淳 学校心理咨询

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