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精神发育迟滞和心理发育障碍——关于ICD-10的粗浅看法和有关ICD-11的初步建议被引量：5: 1; 作者刘靖《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第12期872-874,共3页; 1993年ICD-10精神与行为障碍分类临床描述和诊断要点被引进我国。由于其较好地反映了既往精神医学界对精神发育迟滞和心理发育障碍的认识，因此，使我国儿童青少年精神科医师对精神发育迟滞和心理发育障碍有了更多的认识和了解，对我国... 展开更多; 关键词精神发育迟滞心理发育障碍 ICD-10 ICD-11; 在线阅读下载PDF 职称材料

神经心理发育障碍儿童静态眼睛照片深度学习的病例对照初步研究被引量：1: 2; 作者杨友《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2021年第3期237-240,共4页; 背景目前对儿童神经心理发育障碍的诊断主要靠临床表现,尚缺乏客观的生物学指标,一些神经心理发育障碍儿童的眼睛特征可能具有重要的临床价值。目的评价静态眼睛图像是否可以作为儿童神经心理发育障碍的一个潜在的筛查测试。设计病例对... 展开更多; 关键词深度学习眼睛图片儿童神经心理发育障碍; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童阅读困难的病理机制被引量：6: 3; 作者季军《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第2期88-91,共4页; 儿童阅读困难的病理机制北京医科大学精神卫生研究所季军综述沈渔王玉凤审阅读困难或阅读障碍属于儿童心理发育障碍。英文中ＳｐｅｃｉｆｉｃＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌＤｙｓｌｅｘｉａＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌＲｅａｄｉｎｇＤｉ... 展开更多; 关键词阅读困难儿童病理心理发育障碍; 在线阅读下载PDF 职称材料

磁共振脑功能成像在儿童孤独症研究中的应用被引量：1: 4; 作者叶滨宾张志鹏《放射学实践》 2007年第7期665-667,共3页; 关键词儿童孤独症磁共振脑功能成像广泛性发育障碍心理发育障碍社会交往能力神经精神障碍语言障碍婴幼儿期; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名精神发育迟滞和心理发育障碍——关于ICD-10的粗浅看法和有关ICD-11的初步建议被引量：5: 1; 作者刘靖; 机构北京大学精神卫生研究所; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第12期872-874,共3页; 文摘 1993年ICD-10精神与行为障碍分类临床描述和诊断要点被引进我国。由于其较好地反映了既往精神医学界对精神发育迟滞和心理发育障碍的认识，因此，使我国儿童青少年精神科医师对精神发育迟滞和心理发育障碍有了更多的认识和了解，对我国儿童青少年精神科的临床工作起到了非常重要的指导作用。; 关键词精神发育迟滞心理发育障碍 ICD-10 ICD-11; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名神经心理发育障碍儿童静态眼睛照片深度学习的病例对照初步研究被引量：1: 2; 作者杨友; 机构上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科教育部-上海市环境与儿童健康重点实验室; 出处《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2021年第3期237-240,共4页; 文摘背景目前对儿童神经心理发育障碍的诊断主要靠临床表现,尚缺乏客观的生物学指标,一些神经心理发育障碍儿童的眼睛特征可能具有重要的临床价值。目的评价静态眼睛图像是否可以作为儿童神经心理发育障碍的一个潜在的筛查测试。设计病例对照研究。方法双眼图像采集应用Google人脸图片搜索引擎进行图片搜索,以“autism and child/autistic child”和“normal child/healthy child”关键词搜索到的图片分别归为神经心理发育障碍组和对照组。人工删除完全重复的照片、卡通照片、有面部畸形的照片、没有儿童脸的照片和有多个儿童脸部的照片;应用图像工具识别和挖取每张儿童人脸照片中的双眼图像。生成的眼睛图像调整至128×28分辨率(8位灰度)。卷积神经网络(CNN)是基于一台安装了Kera、Scipy和Python成像库(PIL)的Windows 7计算机。采用二进制交叉熵损失函数和RMSprop算法优化器对模型进行训练。将图像数据分为训练集、验证集和测试集。神经心理发育障碍组测试分数>0.5为分类正确,对照组≤0.5为分类正确,训练25次停止。以分组检索结果为“金标准”,以深度学习训练模型分组为待测标准。计算准确率和损失率。主要结局指标根据深度学习训练模型两组特征生成的眼睛图像。结果通过双眼图像采集到826张儿童眼睛图像,神经心理发育障碍组413张,对照组413张。训练集736张(89.1%),验证集44张(5.3%),测试集46张(5.6%)。训练集和验证集准确率随训练次数增加呈升高趋势,训练集和验证集损失率随训练次数增加而逐渐下降。神经心理发育障碍组和对照组测试分数分别为0.66±0.20和0.20±0.15,差异有统计学意义(t=9.03,P<0.001),正确分类例数分别为18/23例(78.3%)和22/23例(95.6%)。准确率为87.0%,敏感度为78.3%(95%CI:58.1%~90.3%),特异度为95.6%(95%CI:79.0%~99.2%)。深度学习训练模型ROC曲线显示,AUC=0.962。由CNN卷积图层的可视化生成神经心理发育障碍组和对照组的眼间距宽,像素数分别为90和70。结论深度学习训练模型可以获得神经心理发育障碍儿童的眼睛特征,这将有利于通过评价眼睛图片提高儿童神经心理发育障碍的早期筛查水平。; 关键词深度学习眼睛图片儿童神经心理发育障碍; Keywords Deep learning Eye photos Children Neuropsychological developmental disorders; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学] R77 [医药卫生—眼科]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儿童阅读困难的病理机制被引量：6: 3; 作者季军; 机构北京医科大学精神卫生研究所; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第2期88-91,共4页; 文摘儿童阅读困难的病理机制北京医科大学精神卫生研究所季军综述沈渔王玉凤审阅读困难或阅读障碍属于儿童心理发育障碍。英文中ＳｐｅｃｉｆｉｃＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌＤｙｓｌｅｘｉａＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌＲｅａｄｉｎｇＤｉｓｏｒｄｅｒ，ＲｅａｄｉｎｇＢａｃ...; 关键词阅读困难儿童病理心理发育障碍; 分类号 R395.2 [医药卫生—医学心理学] R749.940.2 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名磁共振脑功能成像在儿童孤独症研究中的应用被引量：1: 4; 作者叶滨宾张志鹏; 机构中山大学附属第一医院放射科; 出处《放射学实践》 2007年第7期665-667,共3页; 关键词儿童孤独症磁共振脑功能成像广泛性发育障碍心理发育障碍社会交往能力神经精神障碍语言障碍婴幼儿期; 分类号 R445.2 [医药卫生—影像医学与核医学] R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	精神发育迟滞和心理发育障碍——关于ICD-10的粗浅看法和有关ICD-11的初步建议	刘靖	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	神经心理发育障碍儿童静态眼睛照片深度学习的病例对照初步研究	杨友	《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	儿童阅读困难的病理机制	季军	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	1995	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	磁共振脑功能成像在儿童孤独症研究中的应用	叶滨宾张志鹏	《放射学实践》	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料