以期望为中心的心理干预在慢性病病人护理中的应用进展 被引量：3

1

作者 王瑶 史静华 +1 位作者 郭丽霞 贾婷婷 《护理研究》 北大核心 2024年第18期3278-3282,共5页

综述以期望为中心的心理干预的概念、机制及在慢性病护理中的应用,提出借鉴和启示,以期为以期望为中心的心理干预在慢性病领域中的应用研究提供参考,提高病人积极期望,纠正不合理预期,提高护理质量。

关键词 以期望为中心的心理干预 心理护理 慢性病护理 综述

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美、加、澳大学心理咨询中心的鉴定标准及启示 被引量：13

2

作者 张爱莲 黄希庭 《心理学探新》 CSSCI 2009年第1期18-22,共5页

该文介绍了国际心理咨询服务协会目前在美国、加拿大和澳大利亚所推行的大学心理咨询中心鉴定标准。该鉴定标准主要涉及心理咨询中心与大学社区的关系、心理咨询的作用和功能、心理咨询中心应遵循的伦理规范、心理咨询中心服务人员的资... 该文介绍了国际心理咨询服务协会目前在美国、加拿大和澳大利亚所推行的大学心理咨询中心鉴定标准。该鉴定标准主要涉及心理咨询中心与大学社区的关系、心理咨询的作用和功能、心理咨询中心应遵循的伦理规范、心理咨询中心服务人员的资格与职责以及其它相关的指导原则。作者据此提出了对我国高校心理咨询工作的建议。 展开更多

关键词 国际心理咨询服务协会 大学 心理咨询中心 鉴定标准

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北京心理咨询中心来访者神经症健康教育干预效果分析 被引量：1

3

作者 程瑶 刘肇瑞 +3 位作者 黄悦勤 汪洋 罗晓敏 唐登华 《中国健康教育》 2013年第7期598-601,共4页

目的了解北京市心理咨询中心来访者对神经症的知识、态度、行为的现况;对其进行健康教育干预并评价其效果。方法选择2所高校和2所社区心理咨询中心共204名来访者为研究对象,随机选择1所高校和1所社区咨询中心的来访者为干预组,另2所中... 目的了解北京市心理咨询中心来访者对神经症的知识、态度、行为的现况;对其进行健康教育干预并评价其效果。方法选择2所高校和2所社区心理咨询中心共204名来访者为研究对象,随机选择1所高校和1所社区咨询中心的来访者为干预组,另2所中心来访者为对照组。采用自编"心理咨询中心知识问卷"进行基线调查,以发放宣传材料和专家讲座等方式实施干预,3个月后用该问卷复查。结果基线时来访者的神经症知识、态度、行为意向的平均正确率分别为55.7%、75.0%和72.0%。干预后,干预组在14项知识中有13项、6项态度中有3项、5项行为意向中有1项正确率高于对照组,且差异有统计学意义。经多元线性回归,发现影响神经症知识得分的因素依次为:干预(b'=0.422)、保持正常生活(b'=0.203)、症状总分(b'=0.197)、知道获得知识的途径(b'=0.168)。结论心理咨询中心来访者对神经症的知信行,尤其是知识有所欠缺。健康教育对改善其神经症知信行有效,短期效果主要表现在知识增加,态度改善。 展开更多

关键词 神经症 心理咨询中心 来访者 知信行 健康教育

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中国非政府组织的成长道路——以西双版纳州妇女儿童心理法律咨询服务中心为例 被引量：10

4

作者 张和清 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期41-45,共5页

作者以一个中国边疆本地非政府组织的成长道路为例,探讨了我国当前经济转轨社会转型时期国家与社会的关系特点,由此追寻在中国本土非政府组织的特色发展道路。认为,当前我国非政府组织的成长必须与政府建立良好的合作伙伴关系,在体制内... 作者以一个中国边疆本地非政府组织的成长道路为例,探讨了我国当前经济转轨社会转型时期国家与社会的关系特点,由此追寻在中国本土非政府组织的特色发展道路。认为,当前我国非政府组织的成长必须与政府建立良好的合作伙伴关系,在体制内得到生存,体制外得到发展,而不是脱离政府体制寻求独立发展道路。西双版纳州妇女儿童心理法律咨询服务中心的成长道路,对我国本地非政府组织的成长具有借鉴意义。 展开更多

关键词 非政府组织 成长道路 西双版纳州妇女儿童心理法律咨询服务中心

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心理咨询中心来访者对神经症知信行的定性研究 被引量：6

5

作者 汪洋 黄悦勤 +3 位作者 刘肇瑞 程瑶 罗晓敏 唐登华 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第8期605-609,共5页

目的:了解心理咨询中心来访者对神经症防治知识理解水平及其相关因素,探讨有效心理健康教育措施的传播模式。方法:采用个人深入访谈和专题小组访谈的定性研究方法,对北京市4所有认证资格的心理咨询中心的45名来访者进行访谈。结果:受访... 目的:了解心理咨询中心来访者对神经症防治知识理解水平及其相关因素,探讨有效心理健康教育措施的传播模式。方法:采用个人深入访谈和专题小组访谈的定性研究方法,对北京市4所有认证资格的心理咨询中心的45名来访者进行访谈。结果:受访者多数人听说过神经症,知道神经症不同于"精神病",两者在严重程度和性质上是不同的;对强迫症、广泛性焦虑症的病因、临床表现、治疗和预防有一定程度的了解,而对社交焦虑症和惊恐障碍则知之甚少;对神经症存在一些错误认识,如大多数人不愿意到医院就诊或用药物治疗,主要原因是对医生治疗神经症的效果持怀疑态度,且对药物的成瘾性、副作用、疗效等有不恰当认知;心理咨询中心的来访者对待神经症大多是比较理性的态度,对疾病和患者的包容度比较高,愿意主动寻求帮助或者提供帮助;对人群进行神经症和心理健康的教育活动是必要的,高校受访者认为讲座、开设课程和心理咨询是最有效的方法,非高校受访者同样认为讲座是最好的方式。结论:大部分心理咨询中心来访者对强迫症、广泛性焦虑症有一定程度的了解,而对社交焦虑症和惊恐障碍的了解很少;对神经症存在一些错误认识,而态度则比较理性,愿意主动寻求帮助或者提供帮助;开展神经症和心理健康主题的教育活动是有必要的。 展开更多

关键词 神经症 知信行模式 心理咨询中心来访者 定性研究

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以意义为中心的心理辅导方案用于晚期癌症患者研究进展 被引量：7

6

作者 华莉 齐敏 +2 位作者 孙海玲 冯婉 黄燕华 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第20期106-110,共5页

以意义为中心的心理辅导方案用于晚期癌症患者照护中,可提升个体生命意义感、聚焦个人与周围的情感连接,改善生活质量。综述其相关概念、主要内容、临床应用效果、跨文化研究进展及应用注意事项,以期为照护晚期癌症患者和相关研究提供... 以意义为中心的心理辅导方案用于晚期癌症患者照护中,可提升个体生命意义感、聚焦个人与周围的情感连接,改善生活质量。综述其相关概念、主要内容、临床应用效果、跨文化研究进展及应用注意事项,以期为照护晚期癌症患者和相关研究提供参考。 展开更多

关键词 恶性肿瘤 癌症 以意义为中心的心理辅导方案 生命意义 意义疗法 综述文献

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马普人类发展研究所毕生发展心理研究中心：研究主题和研究活动展示

7

作者 Shu-Chen Li Martin Lovdén Sabine Schaefer Florian Schmiedek Yee Lee Shing Markus Werkle-Bergner Ulman Lindenberger 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第11期1102-1122,共21页

Paul B. Baltes于1981年在马普人类发展研究所成立的毕生发展心理研究中心已经使毕生发展心理学成为了发展心理学中的一个重要的概念分支2004年以来,中心已经将研究项目扩展到了发展行为神经科学。中心主要在三个主题上开展研究工作:(1... Paul B. Baltes于1981年在马普人类发展研究所成立的毕生发展心理研究中心已经使毕生发展心理学成为了发展心理学中的一个重要的概念分支2004年以来,中心已经将研究项目扩展到了发展行为神经科学。中心主要在三个主题上开展研究工作:(1)研究作为成熟、学习和衰老的交互作用的结果,毕生的不同发展阶段中人类行为变化的规律:(2)发展能够整合来自于自身机能、时间序列、以及行为和神经层面分析等领域实证证据的理论和方法体系。(3)通过探索不同年龄可塑性上的差异寻找发展的机制。中心继续重点关注成人晚期和老年期,这为理论和实践上的创新提供了独特的机遇。同时,中心加强了对包括婴儿期和儿童早期在内的个体发展早期阶段的研究。本文报告了来自四项从行为和神经层面分析感觉和认知发展的研究的最新发现。 展开更多

关键词 马普人类发展研究所毕生发展心理研究中心 研究主题 研究项目 成人晚期和老年期

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首都师范大学心理咨询中心介绍

8

《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第7期F0004-F0004,共1页

首都师范大学心理咨询中心成立于1994年。近二十年来，在校党委的领导下，学校始终坚持以促进学生健康成长为目标，勇于探索、实践创新，形成了一套教育、教学、咨询、科研相结合的工作模式和学校、院系、班级、宿舍、学生五级心理素质... 首都师范大学心理咨询中心成立于1994年。近二十年来，在校党委的领导下，学校始终坚持以促进学生健康成长为目标，勇于探索、实践创新，形成了一套教育、教学、咨询、科研相结合的工作模式和学校、院系、班级、宿舍、学生五级心理素质教育与心理危机预防干预工作机制。各项工作走向科学化、专业化和规范化的轨道，取得了丰硕的教育成果，受到师生的广泛好评。 展开更多

关键词 心理咨询中心 首都师范大学 心理素质教育 心理危机预防 学生健康 工作机制 教育成果 科学化

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武汉水利电力学院成立青年心理咨询中心

9

作者 吴水德 《学校党建与思想教育》 1989年第4期4-4,共1页

随着改革开放形势的发展,人们的社会竞争意识日益增强,大学生们心理负荷日趋加重,尤其是一年级新生缺乏心理承受能力,容易产生心理障碍,甚至变态心理。为此,武汉水利电力学院正式成立了青年心理咨询与诊疗中心对全院青年、学生进行心理... 随着改革开放形势的发展,人们的社会竞争意识日益增强,大学生们心理负荷日趋加重,尤其是一年级新生缺乏心理承受能力,容易产生心理障碍,甚至变态心理。为此,武汉水利电力学院正式成立了青年心理咨询与诊疗中心对全院青年、学生进行心理咨询和行为指导,以调适青年主要是大学生们心理矛盾,帮助广大青年学生克服心理障碍并对个别学生。 展开更多

关键词 心理咨询中心 青年心理 心理障碍 水利电力 心理负荷 变态心理 改革开放形势 诊疗中心 青年学生 个性测量

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天津师范大学与北京师范大学共建“婚姻家庭与儿童青少年心理咨询中心”

10

作者 本刊编辑部 《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第1期144-144,共1页

2014年1月9日，教育部百所人文社会科学重点研究基地一天津师范大学心理与行为研究院和北京师范大学发展心理研究所两个心理学基地，在天津师范大学举行“婚姻家庭与儿童青少年心理咨询中心”共建协议书签字仪式。天津市政协副主席、天... 2014年1月9日，教育部百所人文社会科学重点研究基地一天津师范大学心理与行为研究院和北京师范大学发展心理研究所两个心理学基地，在天津师范大学举行“婚姻家庭与儿童青少年心理咨询中心”共建协议书签字仪式。天津市政协副主席、天津师范大学校长高玉葆教授出席签字仪式。 展开更多

关键词 天津师范大学 北京师范大学 心理咨询中心 婚姻家庭 青少年 儿童 重点研究基地 人文社会科学

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中学生朋辈心理辅导的调查与分析 被引量：19

11

作者 甘诺 严红艳 《当代教育科学》 北大核心 2007年第23期50-52,共3页

中学生群体大多数处于青少年时期，即个体从不成熟走向成熟、从儿童走向成人的一个过渡时期，心理健康发展是这一时期成长的重要课题之一。一方面，中学生的身体快速发展，积极向外界汲取各种知识，思想发展也相当迅速；另一方面，他们... 中学生群体大多数处于青少年时期，即个体从不成熟走向成熟、从儿童走向成人的一个过渡时期，心理健康发展是这一时期成长的重要课题之一。一方面，中学生的身体快速发展，积极向外界汲取各种知识，思想发展也相当迅速；另一方面，他们又面临着巨大的学习压力并受着人际关系、家庭、健康、经济条件等等因素的共同影响，心理困扰越来越多。在现实条件下，由于专业心理咨询员不足或中学生不愿意到专业心理咨询中心求助等原因，中学生遇到心理困扰时主要通过与朋辈交流，从好朋友那里获取解决问题的方法和信息。因而，朋辈心理辅导是专业心理咨询的重要补充形式，它应用广泛且辅导效果也得到了广大中学生的认可，因此，对其进行学习和研究具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 心理辅导 中学生 心理咨询中心 心理健康 学习压力 心理困扰 青少年时期 心理咨询员

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论高校心理咨询兼职队伍的能力建设 被引量：12

12

作者 刘科荣 罗品超 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期134-136,156,共4页

关键词 心理咨询中心 能力建设 高校 心理健康教育工作 心理健康状况 人际关系敏感 学生心理问题 兼职 SCL-90 大学生

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美国大学实施心理健康教育两例 被引量：2

13

作者 闫连山 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第23期32-32,共1页

笔者通过查阅相关资料，了解到美国的大学生心理健康教育主要由学校的心理咨询中心负责，在严格保密的前提下，通过专题讲座、单独咨询、资料分发等形式免费为大学生提供各种服务。下面以美国大学和乔治华盛顿大学为例，介绍美国大学生... 笔者通过查阅相关资料，了解到美国的大学生心理健康教育主要由学校的心理咨询中心负责，在严格保密的前提下，通过专题讲座、单独咨询、资料分发等形式免费为大学生提供各种服务。下面以美国大学和乔治华盛顿大学为例，介绍美国大学生心理健康教育情况。 展开更多

关键词 心理健康教育 美国 高校 大学生 心理咨询中心 华盛顿大学 专题讲座

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我国中小学教师心理问题存在的原因及对策分析 被引量：1

14

作者 陈雨亭 《当代教育科学》 北大核心 2007年第5期41-44,共4页

近年来．中小学教师的心理问题得到了广泛的关注。一些由专业教育研究者或者心理咨询中心主持的调查研究揭示了这些心理问题的普遍性和严重性。本文拟从精神分析和社会学的角度来分析中小学教师心理问题的普遍原因和特殊原因，并提出减... 近年来．中小学教师的心理问题得到了广泛的关注。一些由专业教育研究者或者心理咨询中心主持的调查研究揭示了这些心理问题的普遍性和严重性。本文拟从精神分析和社会学的角度来分析中小学教师心理问题的普遍原因和特殊原因，并提出减缓这些心理问题的对策。 展开更多

关键词 中小学教师 心理问题 原因 心理咨询中心 教育研究者 精神分析 普遍性 社会学

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实施心理健康帮助计划 培养健全人格

15

作者 徐畅 梅国英 丁振中 《中国职业技术教育》 2004年第25期46-47,共2页

常州信息职业技术学院心理咨询中心自成立以来,在心理咨询的工作实践中,逐渐摸索出一条有高职特色的心理咨询工作之路--心理健康帮助计划.该计划通过5个模块进行实施.

关键词 心理健康帮助计划 常州信息职业技术学院 心理咨询中心 人格培养

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一年级大学生心理健康状况测评 被引量：4

16

作者 黄丽珊 张晓舟 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第S1期122-136,共2页

关键词 大学生心理 心理健康状况 人际关系敏感 一年级学生 一年级大学生 症状自评量表(SCL-90) 心理咨询中心 强迫症状 性别角色意识 心理健康档案

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94级大学生心理健康测查报告 被引量：1

17

作者 殷炳江 刘春蕾 +1 位作者 荣茂昌 刘宝祥 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第S1期115-110,共2页

关键词 大学生心理健康 心理咨询中心 四平师范学院 症状自评量表(SCL-90) 农村大学生 心理健康状况 大学生心理问题 福建师大学生 全国常模 SCL-90

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开展高师学生心理教育的重要意义与措施 被引量：1

18

作者 葛署芳 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1997年第3期32-33,共2页

建设社会主义的强国必须有一流的教育,一流的教育必须要有一流的师资,而高等师范教育肩负着培养一流师资后备力量的神圣使命。要实现这个奋斗目标,就必须从中学教育改革的长远目标出发,制定高师的教学、教育计划。其中大学生心理教育课... 建设社会主义的强国必须有一流的教育,一流的教育必须要有一流的师资,而高等师范教育肩负着培养一流师资后备力量的神圣使命。要实现这个奋斗目标,就必须从中学教育改革的长远目标出发,制定高师的教学、教育计划。其中大学生心理教育课程的设置日益显得迫切和重要。 展开更多

关键词 心理教育 高师学生 心理咨询中心 心理障碍 心理问题 重要意义 心理咨询工作 心理素质教育 心理咨询员 心理学课程

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赤诚丹心为患者——第三军医大学西南医院临床心理科

19

《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期I0002-I0002,共1页

◆科室概况◆ 第三军医大学西南医院临床心理科始建于1990年成立的西南医院心理咨询门诊。该心理门诊是重庆市首家在综合医院开设的临床心理咨询门诊，当时仅有兼职心理医师1名。2000年成立院级临床心理咨询中心，隶属神经内科，配有专... ◆科室概况◆ 第三军医大学西南医院临床心理科始建于1990年成立的西南医院心理咨询门诊。该心理门诊是重庆市首家在综合医院开设的临床心理咨询门诊，当时仅有兼职心理医师1名。2000年成立院级临床心理咨询中心，隶属神经内科，配有专职心理医师2名，1名心理测评技师。为了顺应社会对心理服务的需求，于2010年独立成第三军医大学西南医院临床心理科，是全军首批心理卫生研究指导中心。 展开更多

关键词 第三军医大学西南医院 临床心理科 心理咨询门诊 患者 心理咨询中心 心理医师 综合医院 心理门诊

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让学生愉快地学习生活每一天——我院学生焦虑心理的状况调查与分析

20

作者 罗槐茂 黄岳峥 周薇倩 《华东政法大学学报》 2001年第S1期101-104,共4页

关键词 焦虑心理 调查与分析 学习生活 焦虑情绪 大学生 考试焦虑 心理障碍 心理咨询中心 精神文明建设 对策建议

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