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美国合作教育机制对我国地方应用型高校的启迪——基于“中国制造2025”的现实背景
被引量：
8
1
作者
宋青
诸华军
+1 位作者
陆苏华
洪林
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期82-86,共5页
由"制造大国"向"制造强国"转变,人才是最根本的要素。"中国制造2025"规划的实施,迫切需要我国地方应用型高校积极拓展产教融合、校企合作新路径,探索人才培养新模式;迫切需要我们放眼国际,汲取世界高等...
由"制造大国"向"制造强国"转变,人才是最根本的要素。"中国制造2025"规划的实施,迫切需要我国地方应用型高校积极拓展产教融合、校企合作新路径,探索人才培养新模式;迫切需要我们放眼国际,汲取世界高等教育的成功经验。美国高校的合作教育组织体制,以及其合作教育的准入机制、项目选择机制、审核机制、学籍异动机制、项目实施机制、考评机制和退出机制等给予我们诸多启迪,很值得我国地方应用型高校学习和借鉴。
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关键词
合作教育机制
德雷塞尔大学
“中国制造2025”
地方应用型高校
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题名
美国合作教育机制对我国地方应用型高校的启迪——基于“中国制造2025”的现实背景
被引量：
8
1
作者
宋青
诸华军
陆苏华
洪林
机构
盐城工学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期82-86,共5页
基金
江苏高校哲学社会科学重点项目"基于‘中国制造2025’的地方本科高校人才协同培养模式研究"(编号:2017ZDIXM150)
江苏高校生态建材与环保装备协同创新中心重点项目"协同中心体制机制研究及其实践"(编号:2017YGXT010)阶段成果
江苏高校品牌专业建设工程资助项目"材料科学与工程专业建设"(编号:PPZK2015A025)
文摘
由"制造大国"向"制造强国"转变,人才是最根本的要素。"中国制造2025"规划的实施,迫切需要我国地方应用型高校积极拓展产教融合、校企合作新路径,探索人才培养新模式;迫切需要我们放眼国际,汲取世界高等教育的成功经验。美国高校的合作教育组织体制,以及其合作教育的准入机制、项目选择机制、审核机制、学籍异动机制、项目实施机制、考评机制和退出机制等给予我们诸多启迪,很值得我国地方应用型高校学习和借鉴。
关键词
合作教育机制
德雷塞尔大学
“中国制造2025”
地方应用型高校
Keywords
co- operational education mechanism
drexel university
＂Made in China 2025＂
applied university
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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1
美国合作教育机制对我国地方应用型高校的启迪——基于“中国制造2025”的现实背景
宋青
诸华军
陆苏华
洪林
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018
8
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