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题名有效教学对中职学校德育课教师的新要求
被引量:1
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作者
梁春生
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机构
广州市市政职业学校
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2012年第5期80-82,共3页
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文摘
注重学生职业能力培养的有效果、有效率、有效益的有效教学逐步在职业学校推广开来。德育课教师只有接受职业教育学习新理念、掌握具体活动的组织策划能力、培养和提高深刻的反思能力、把发扬团队精神融入到"职业能力培养教师群"才能适应要求、迎接挑战以有所作为,从而把有效教学改革落实到具体德育课教学之中。
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关键词
有效教学
德育课教师
职业能力
组织策划能力
反思能力
团队精神
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名广东省教育厅全员培训中职德育课教师
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作者
汪永智
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机构
广东省中等职业学校德育研究与指导中心
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第25期58-59,共2页
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文摘
为认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》和中等职业学校德育课课程教学大纲精神.全面高效地推进新一轮中职德育课课程改革.并以此为契机大力加强和改进中职德育课教学工作.整体提高教育教学水平.广东省教育厅按照“先培训后上岗.不培训不上岗”的原则.采取多种措施全员培训中职德育课教师.使每个德育课教师持证上岗。
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关键词
德育课教师
全员培训
省教育厅
中职
广东
中等职业学校
持证上岗
德育课程设置
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名中职德育课骨干教师队伍现状及培训需求的调查分析
被引量:4
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作者
黄晓玲
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机构
北京教科院课程中心
天津大学
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出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第9期30-36,共7页
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基金
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部规划课题"以课程建设为核心的学校特色发展研究"(编号:FHB120465)
主持人:黄晓玲
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文摘
调查显示中职德育课骨干教师队伍年龄、学历、职称和专业分布等较为合理;现任教师对德育工作性质、专业素养及自身发展状况有清晰的认识,曾多次参与各级各类培训且培训切实提升了综合素质。根据教师们对后续培训的期望以及在培训内容、方式和评价等方面的需求,从教师自身、中职学校、培训组织者、主管部门角度提出优化培训设计、实施、评价和管理建议,促进德育教师持续的专业发展。
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关键词
中职德育
德育课教师
培训需求
调查分析
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对新形势下德育课教学的思考
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作者
舒荣
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机构
西安文理学院幼儿师范学院研训中心
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第30期73-74,共2页
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文摘
变革中的社会,价值日趋多元化,给学校道德教育带来了冲击。要适应变革,真正对青少年的人生有所启迪和帮助,德育课教学必须进行改革,教师的角色责任应该重塑,教学的方式应该变化。
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关键词
变革
价值冲突
道德教育
德育课教师
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名把《形势与政策》课讲好讲活
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作者
吴星杰
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机构
沈阳化工学院
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1993年第1期99-100,共2页
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文摘
本人自1989年以来,在沈阳化工学院主讲全院《形势与政策》课。几年来,在组织的关怀和同志们的帮助下,努力探索讲好讲活《形势与政策》课的新路子,取得了点滴成绩,先后被沈阳市人民政府、市教委授予"优秀教师"、"优秀德育课教师"的荣誉称号。我在教学实践中的具体作法和体会是:第一,贯穿"双基"。这就是基本国情和基本路线。
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关键词
德育课教师
教学效果
共产主义理想
大学生记者团
学风问题
青年学生
沈阳化工学院
学生工作部
大学生社团
道德观念
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名迎接挑战 不断创新
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作者
陈克仁
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出处
《高教探索》
北大核心
1993年第4期42-44,共3页
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文摘
作为一种社会经济形态,社会主义市场经济也是物质文明和精神文明的统一体。建立社会主义市场经济,既为经济的腾飞带来了机遇,又为教育事业的发展提供了条件,同时又提出了新的挑战。
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关键词
深圳经济特区
教育事业
马列主义理论
教学效果
严峻考验
德育课教师
自我教育
市场机制
思想政治教育
参观访问
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名紧密结合社会实际 稿好思想品德课教学
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作者
车敏
麻晓燕
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出处
《成人教育》
北大核心
1994年第4期37-38,共2页
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文摘
紧密结合社会实际稿好思想品德课教学车敏,麻晓燕几年来,在做学生思想政治工作的同时,对思想品德课的教学进行了多种有益的尝试,力求摸索出一条适应时代发展和改革需要的思想品德教育的新路子。比较集中地体会到学校思想品德教育,必须紧密结合社会实际,才有旺盛的生...
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关键词
思想品德课教学
思想品德教育
品德课教师
思想政治工作
思想变化
人生观和世界观
德育课教师
职业道德教育
主要教学内容
品德修养
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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