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德育结构与功能初探
被引量：
2
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作者
张玉堂
《四川师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
1992年第1期20-26,共7页
德育问题是关系到建设中国特色社会主义的全局问题。研究全局问题就要从结构入手,因为任何一个全局都是一个系统,而系统的具体构成形式就是结构。所以研究德育问题首先就应研究德育结构.但是在过去的德育科学研究中,德育结构的研究没有...
德育问题是关系到建设中国特色社会主义的全局问题。研究全局问题就要从结构入手,因为任何一个全局都是一个系统,而系统的具体构成形式就是结构。所以研究德育问题首先就应研究德育结构.但是在过去的德育科学研究中,德育结构的研究没有引起人们的重视,只是停留在具体要素或品德结构的研究上,使得德育科学研究没有明显的进展,很不适应90年代的新形势。本文拟从德育结构与功能角度谈谈自己初浅的看法。 一 德育结构及其原则 结构一词起源于拉丁文structurd,意指统一物的各部分、各要素。
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关键词
德育
结构
德育
主体
德育
内容
德育
行为
德育
功能
“环境”
德育
客体
要素
德育科学研究
德育
目标
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职称材料
题名
德育结构与功能初探
被引量：
2
1
作者
张玉堂
出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
1992年第1期20-26,共7页
文摘
德育问题是关系到建设中国特色社会主义的全局问题。研究全局问题就要从结构入手,因为任何一个全局都是一个系统,而系统的具体构成形式就是结构。所以研究德育问题首先就应研究德育结构.但是在过去的德育科学研究中,德育结构的研究没有引起人们的重视,只是停留在具体要素或品德结构的研究上,使得德育科学研究没有明显的进展,很不适应90年代的新形势。本文拟从德育结构与功能角度谈谈自己初浅的看法。 一 德育结构及其原则 结构一词起源于拉丁文structurd,意指统一物的各部分、各要素。
关键词
德育
结构
德育
主体
德育
内容
德育
行为
德育
功能
“环境”
德育
客体
要素
德育科学研究
德育
目标
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德育结构与功能初探
张玉堂
《四川师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
1992
2
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