期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
德育案例研究价值管窥
被引量：
5
1
作者
丁飞标
钟敏
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第2期41-42,共2页
所谓德育案例，是指德育工作者对工作中所碰到的真实发生的典型性事件所做的反思与总结。它具有情境性（是德育工作者对教育管理过程中实际情境的描述，它叙述的是有时间、地点、具体人物组成并按照一定的结构展示出来的情境，在德育工...
所谓德育案例，是指德育工作者对工作中所碰到的真实发生的典型性事件所做的反思与总结。它具有情境性（是德育工作者对教育管理过程中实际情境的描述，它叙述的是有时间、地点、具体人物组成并按照一定的结构展示出来的情境，在德育工作者或学生看了之后都会产生一种身临其境或似曾相识的感觉）、问题性（在德育案例中往往包含德育工作者在实际的教育管理工作中所碰到的问题，这些问题是德育工作者经常碰到但又觉得比较难以解决的问题）、典型性（是德育工作者在德育管理实践中每天碰到的一些问题的典型代表，
展开更多
关键词
德育案例
德育
工作者
教育管理工作
价值
情境性
管理过程
管理实践
典型性
在线阅读
下载PDF
职称材料
新网络时代高职德育案例传播和应用研究
被引量：
1
2
作者
施伟萍
《教育与职业》
北大核心
2012年第35期39-40,共2页
新网络时代高职院校德育工作面临新的挑战,主要是学生接受信息已经不局限于课堂和学校,来自网络的信息非常普遍。学校的德育工作者利用网络进行德育案例的传播与应用的研究,以"案例"为载体,采取"德育工作实践—案例形成...
新网络时代高职院校德育工作面临新的挑战,主要是学生接受信息已经不局限于课堂和学校,来自网络的信息非常普遍。学校的德育工作者利用网络进行德育案例的传播与应用的研究,以"案例"为载体,采取"德育工作实践—案例形成—案例积累—传播分享—案例应用—总结理念—前瞻性探讨"的步骤,相互交流学习,提升德育工作的水平。
展开更多
关键词
新网络时代
德育案例
传播
应用
研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
价值澄清理论的借鉴与超越——美国老师处理“孔融让梨”的德育案例思考
被引量：
1
3
作者
彭举鸿
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第8期28-30,共3页
美国某小学学习中国文化，教师讲了孔融让梨的故事，然后问一个学生：“你会把盘子里的大梨让给邻居男孩吗？”
关键词
“孔融让梨”
价值澄清理论
德育案例
美国
老师
借鉴
中国文化
学习
在线阅读
下载PDF
职称材料
班主任工作中德育案例的撰写
被引量：
4
4
作者
方军
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第6期41-42,共2页
关键词
班主任工作
德育案例
撰写
教育行为
教育反思
教育日记
教育叙事
组成部分
德育
工作
研究者
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
德育案例研究价值管窥
被引量：
5
1
作者
丁飞标
钟敏
机构
浙江上虞市春晖外国语学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第2期41-42,共2页
文摘
所谓德育案例，是指德育工作者对工作中所碰到的真实发生的典型性事件所做的反思与总结。它具有情境性（是德育工作者对教育管理过程中实际情境的描述，它叙述的是有时间、地点、具体人物组成并按照一定的结构展示出来的情境，在德育工作者或学生看了之后都会产生一种身临其境或似曾相识的感觉）、问题性（在德育案例中往往包含德育工作者在实际的教育管理工作中所碰到的问题，这些问题是德育工作者经常碰到但又觉得比较难以解决的问题）、典型性（是德育工作者在德育管理实践中每天碰到的一些问题的典型代表，
关键词
德育案例
德育
工作者
教育管理工作
价值
情境性
管理过程
管理实践
典型性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新网络时代高职德育案例传播和应用研究
被引量：
1
2
作者
施伟萍
机构
苏州旅游与财经高等职业技术学校科研处
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第35期39-40,共2页
基金
苏州市教科院"十一五"立项课题"网络时代高职校德育工作案例的研究"的研究成果之一(项目编号:SD201001
主持人:施伟萍)
文摘
新网络时代高职院校德育工作面临新的挑战,主要是学生接受信息已经不局限于课堂和学校,来自网络的信息非常普遍。学校的德育工作者利用网络进行德育案例的传播与应用的研究,以"案例"为载体,采取"德育工作实践—案例形成—案例积累—传播分享—案例应用—总结理念—前瞻性探讨"的步骤,相互交流学习,提升德育工作的水平。
关键词
新网络时代
德育案例
传播
应用
研究
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
价值澄清理论的借鉴与超越——美国老师处理“孔融让梨”的德育案例思考
被引量：
1
3
作者
彭举鸿
机构
重庆师范大学教育科学学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第8期28-30,共3页
文摘
美国某小学学习中国文化，教师讲了孔融让梨的故事，然后问一个学生：“你会把盘子里的大梨让给邻居男孩吗？”
关键词
“孔融让梨”
价值澄清理论
德育案例
美国
老师
借鉴
中国文化
学习
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
班主任工作中德育案例的撰写
被引量：
4
4
作者
方军
机构
浙江定海第一中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第6期41-42,共2页
关键词
班主任工作
德育案例
撰写
教育行为
教育反思
教育日记
教育叙事
组成部分
德育
工作
研究者
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德育案例研究价值管窥
丁飞标
钟敏
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新网络时代高职德育案例传播和应用研究
施伟萍
《教育与职业》
北大核心
2012
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
价值澄清理论的借鉴与超越——美国老师处理“孔融让梨”的德育案例思考
彭举鸿
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
班主任工作中德育案例的撰写
方军
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
