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论传统德育方法论思想的现代价值被引量：7: 1; 作者张忠华《高校教育管理》 2008年第6期33-41,共9页; 德育方法是在德育活动中联系教育者、受教育者和德育内容的纽带和桥梁,是实现德育目标、完成德育任务的必备要素。中华民族在长期的历史发展中形成了独具特色的伦理道德文化,这种文化的核心是德性文化,其德性文化中蕴涵着丰厚的德育方... 展开更多; 关键词德育方法论传统德育方法论德性文化现代价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

孔子德育方法论:“下学而上达”的内涵及影响被引量：2: 2; 作者王志彦《河北师范大学学报（教育科学版）》 2007年第3期31-34,共4页; 孔子以德育方法论“下学而上达”为指导,在德育活动中取得了显著的成效。后世学者、教育家不仅在理论上不断对“下学而上达”思想进行阐述,既探讨了“下学而上达”的内涵,又探讨了“下学”与“上达”的关系,而且还在教育实践中贯彻实行... 展开更多; 关键词孔子德育方法论 “下学而上达”; 在线阅读下载PDF 职称材料

德育方法论的历史演变及其生态转型: 3; 作者吴昌政石柳松《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期5-8,共4页; 德育方法论作为德育理论的重要组成部分,对德育过程的运行、德育内容的选择和德育效果的考评意义重大。回溯德育方法论的历史演变,既是理论梳理之运思基础,更是实现当代德育从传统的德育灌输走向德育生态的方法论转型之需。; 关键词德育方法论德育灌输德育生态; 在线阅读下载PDF 职称材料

程朱学派的德育方法论——中国德育思想研究系列之三被引量：2: 4; 作者钟长《学校党建与思想教育》 1996年第3期54-56,共3页; 1.程朱学派是指由北宋程颢、程颐兄弟二人奠其基,南宋朱熹集大成的理学及理学家群体。程朱理学是对先秦、汉唐时期儒学加以改造的结果,它是一种伦理绝对主义、道德训练主义的学说,以道德教育为核心。; 关键词程朱学派德育方法论思想研究中国德育道德教育朱熹理学家程朱理学道德训练禁欲主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学德育方法新探被引量：2: 5; 作者涂益杰许克毅《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第5期38-40,共3页; 大学德育方法新探西安电子科技大学涂益杰，许克毅所谓德育方法是指教育者针对教育对象实施思想教育用以培养、形成和巩固受教育者品德所采用的方式和手段。德育的科学方法是德育过程中的必要环节，是实现教育目标、任务的重要保证。没... 展开更多; 关键词德育方法高校德育工作大学生社会实践活动教育对象校园文化建设青年学生德育方法论科技成果建设有中国特色的社会主义理论改革开; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校德育方法的发展条件与发展趋势被引量：1: 6; 作者李建刚《学校党建与思想教育》北大核心 2006年第3期39-40,共2页; 关键词德育方法论发展趋势高校社会政治科学技术邓小平同志政治工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论传统德育方法论思想的现代价值被引量：7: 1; 作者张忠华; 机构江苏大学教师教育学院; 出处《高校教育管理》 2008年第6期33-41,共9页; 基金江苏省教育厅哲学社会科学研究项目(07SJB880004) 江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2006/01/154); 文摘德育方法是在德育活动中联系教育者、受教育者和德育内容的纽带和桥梁,是实现德育目标、完成德育任务的必备要素。中华民族在长期的历史发展中形成了独具特色的伦理道德文化,这种文化的核心是德性文化,其德性文化中蕴涵着丰厚的德育方法论思想,诸如潜移默化的方法论思想、觉悟道德修养的方法论思想、修心育德的方法论思想、生活实践的方法论思想、保持心态平衡的中庸方法论思想、因材施教的方法论思想、循序渐进的方法论思想和启发诱导、礼乐结合与寓教于乐的方法论思想等等。认真研究和深刻挖掘传统德育方法论思想,对于建构科学的德育方法论的理论体系具有重大的理论借鉴价值,对于克服德育低效,提升德育实效性具有重要的现实启发意义。; 关键词德育方法论传统德育方法论德性文化现代价值; Keywords moral education methodology methodology of traditional moral education culture of moral character value in modern times; 分类号 C410 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名孔子德育方法论:“下学而上达”的内涵及影响被引量：2: 2; 作者王志彦; 机构辽宁师范大学教育学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2007年第3期31-34,共4页; 文摘孔子以德育方法论“下学而上达”为指导,在德育活动中取得了显著的成效。后世学者、教育家不仅在理论上不断对“下学而上达”思想进行阐述,既探讨了“下学而上达”的内涵,又探讨了“下学”与“上达”的关系,而且还在教育实践中贯彻实行了“下学而上达”的思想。在现代社会的德育活动中,“下学”可以理解为个体与环境的互动和个体的道德实践,“上达”则理解为形成符合时代要求的高尚道德品质。研究孔子德育方法论“下学而上达”的内涵,能够为当前如何解决德育实效性问题提供有益的思路。; 关键词孔子德育方法论 “下学而上达”; Keywords Confucius methodology of moral education peculiar learning for universal understanding; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德育方法论的历史演变及其生态转型: 3; 作者吴昌政石柳松; 机构苏州大学文正学院苏州大学政治与公共管理学院; 出处《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期5-8,共4页; 文摘德育方法论作为德育理论的重要组成部分,对德育过程的运行、德育内容的选择和德育效果的考评意义重大。回溯德育方法论的历史演变,既是理论梳理之运思基础,更是实现当代德育从传统的德育灌输走向德育生态的方法论转型之需。; 关键词德育方法论德育灌输德育生态; 分类号 G410 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名程朱学派的德育方法论——中国德育思想研究系列之三被引量：2: 4; 作者钟长; 出处《学校党建与思想教育》 1996年第3期54-56,共3页; 文摘 1.程朱学派是指由北宋程颢、程颐兄弟二人奠其基,南宋朱熹集大成的理学及理学家群体。程朱理学是对先秦、汉唐时期儒学加以改造的结果,它是一种伦理绝对主义、道德训练主义的学说,以道德教育为核心。; 关键词程朱学派德育方法论思想研究中国德育道德教育朱熹理学家程朱理学道德训练禁欲主义; 分类号 G410 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学德育方法新探被引量：2: 5; 作者涂益杰许克毅; 机构西安电子科技大学; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第5期38-40,共3页; 文摘大学德育方法新探西安电子科技大学涂益杰，许克毅所谓德育方法是指教育者针对教育对象实施思想教育用以培养、形成和巩固受教育者品德所采用的方式和手段。德育的科学方法是德育过程中的必要环节，是实现教育目标、任务的重要保证。没有方法的科学化，也就没有德育整体的...; 关键词德育方法高校德育工作大学生社会实践活动教育对象校园文化建设青年学生德育方法论科技成果建设有中国特色的社会主义理论改革开; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校德育方法的发展条件与发展趋势被引量：1: 6; 作者李建刚; 机构重庆社会工作职业学院党委; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2006年第3期39-40,共2页; 关键词德育方法论发展趋势高校社会政治科学技术邓小平同志政治工作; 分类号 G410 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论传统德育方法论思想的现代价值	张忠华	《高校教育管理》	2008	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	孔子德育方法论:“下学而上达”的内涵及影响	王志彦	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	德育方法论的历史演变及其生态转型	吴昌政石柳松	《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	程朱学派的德育方法论——中国德育思想研究系列之三	钟长	《学校党建与思想教育》	1996	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大学德育方法新探	涂益杰许克毅	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	1994	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校德育方法的发展条件与发展趋势	李建刚	《学校党建与思想教育》北大核心	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料