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防止学校心理辅导的德育化倾向 被引量:1
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作者 刘旺 田丽丽 《教学与管理(中学版)》 1999年第6期20-20,共1页
学校心理辅导在我国作为一种新生事物,经过十几年的发展,逐渐获得了学校、家长和社会的认可。但因在学校工作中,心理辅导与德育是相辅相成的,学校既要把学生培养成社会所需要的人,又要使学生心理获得健康发展,促使学生成为一个完... 学校心理辅导在我国作为一种新生事物,经过十几年的发展,逐渐获得了学校、家长和社会的认可。但因在学校工作中,心理辅导与德育是相辅相成的,学校既要把学生培养成社会所需要的人,又要使学生心理获得健康发展,促使学生成为一个完美发展的人。所以在实践中就会产生心... 展开更多
关键词 学校心理辅导 德育化倾向 中国 学校工作
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大学生荣辱观教育缺失解读
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作者 米如群 张军 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2007年第4期123-126,共4页
大学生荣辱观教育事关道德建设的成败,本文从调查取证入手通过分析与剖析当代大学生荣辱观现状,总结出影响大学生荣辱观教育缺失的六大因素:社会环境的变化导致教育生态链出现危机;家庭教育的短视造成荣辱观教育"先天不足";... 大学生荣辱观教育事关道德建设的成败,本文从调查取证入手通过分析与剖析当代大学生荣辱观现状,总结出影响大学生荣辱观教育缺失的六大因素:社会环境的变化导致教育生态链出现危机;家庭教育的短视造成荣辱观教育"先天不足";德育智育化倾向引起荣辱观"失重";教育个体多元化的价值取向增加了荣辱观教育的难度;社会价值取向多元模糊了荣辱观教育的标准;教育工作者使命感的减低导致了荣辱观教育的弱化。 展开更多
关键词 大学生 荣辱观教育 德育智育倾向
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