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德育理念与德育改革——新世纪德育人性化走向 被引量:226
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作者 班华 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第4期73-80,共8页
德育理念是德育的根本指导思想 ,提升德育理念是德育深层次改革的需要 ,是德育改革的最高境界。德育的人性化体现了现代德育精神 ,反映了新世纪德育的走向。它符合人的本性 ,也符合德育的本性。在对待人的态度、方式上由物化走向人化 ,... 德育理念是德育的根本指导思想 ,提升德育理念是德育深层次改革的需要 ,是德育改革的最高境界。德育的人性化体现了现代德育精神 ,反映了新世纪德育的走向。它符合人的本性 ,也符合德育的本性。在对待人的态度、方式上由物化走向人化 ,由灌输走向对话 ,由限制走向解放 ;德育本体应当与人的生命整体。 展开更多
关键词 德育理念 德育人性化 德育改革
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高校德育人性化发微 被引量:6
2
作者 颜卫青 《高教探索》 北大核心 2005年第5期78-79,共2页
在提倡素质教育的今天,我国的高校德育应坚持以马克思主义人性论为指导,借鉴中西方德育人性化的成果,走出一条具有中国特色的高校德育人性化之路。
关键词 高校 德育 人性化 德育人性化 高校德育 马克思主义人性 素质教育 中国特色 中西方
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谦让与自爱——德育的人性化反思及走向 被引量:2
3
作者 夏心军 《当代教育科学》 北大核心 2004年第13期7-10,共4页
关键词 谦让 德育人性化 自爱 德育目标 评价体系
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