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以综合测评为主线,加强对学生的教育和管理
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作者 乔秀柏 《天津农学院学报》 CAS 1996年第2期59-61,共3页
高等学校肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任,它所培养的大学生要成为德、智、体全面发展的合格人才,这是党和人民赋予高等学校的重要职责。
关键词 综合测评 教育与管理 德智体综合测评 教育和管理 社会主义 优秀毕业生 学习成绩 全面发展 自我教育 教育目标
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关于大学生德、智、体综合测评的调查与思考
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作者 王亚魁 《湖南城市学院学报》 1998年第2期99-100,共2页
对大学生进行德、智、体综合测评,能有效地全面提高学生素质。同时,综合测评是调动学生积极性,促进学生自我管理的重要措施,是建设良好学风、教风、校风的有力手段,是全面提高教育质量,适应社会发展的有效途径。学校对综合测评的... 对大学生进行德、智、体综合测评,能有效地全面提高学生素质。同时,综合测评是调动学生积极性,促进学生自我管理的重要措施,是建设良好学风、教风、校风的有力手段,是全面提高教育质量,适应社会发展的有效途径。学校对综合测评的办法应不断探索和改革,以适应教育事业和社会主义现代化建设的需要。 展开更多
关键词 德智体综合测评 大学生 管理 思考
全文增补中
营造健康育人环境 提高学生综合素质
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作者 邹淑芳 李瑞华 周新夫 《设计艺术研究》 1999年第3期12-13,共2页
关键词 育人环境 高校精神文明建设 学风建设 校园文化生活 优良学风 当代大学生 文化修养 实施细则 社会主义市场经济 德智体综合测评
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关于我校教学管理中的淘汰制的思考
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作者 顾鼎仁 《河北工程技术高等专科学校学报》 1996年第3期1-5,共5页
高校教育管理中的重要内容之一,就是学生的学籍管理。这一工作是培养德智体全面发展的人才的重要保证。随着教育、教学改革的不断深入,探索在学籍管理工作中建立调动学生学习积极性的竞争激励机制的问题,已引起不少高校的普遍重视。本... 高校教育管理中的重要内容之一,就是学生的学籍管理。这一工作是培养德智体全面发展的人才的重要保证。随着教育、教学改革的不断深入,探索在学籍管理工作中建立调动学生学习积极性的竞争激励机制的问题,已引起不少高校的普遍重视。本文结合我校试行“定线警告、定额淘汰、试读制”的情况,进一步探讨在学籍管理中实行淘汰制的问题。 展开更多
关键词 淘汰制 教学管理 学习成绩 学籍管理 试读制 德智体综合测评 考试作弊 文明班集体 班主任 学习积极性
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