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德智体全面发展重视研究生体育活动的开展
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作者 林志雄 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第3期29-31,共3页
德智体全面发展重视研究生体育活动的开展林志雄研究生的政治、业务、身体等诸方面素质如何,将直接关系到社会主义事业的进程。作为高校体育工作者,为培养德、智、体全面发展的高层次人才,结合研究生的特点努力汗展研究生课余体育活... 德智体全面发展重视研究生体育活动的开展林志雄研究生的政治、业务、身体等诸方面素质如何,将直接关系到社会主义事业的进程。作为高校体育工作者,为培养德、智、体全面发展的高层次人才,结合研究生的特点努力汗展研究生课余体育活动,促进研究生的全面发展是责无旁贷... 展开更多
关键词 研究生 课余体育活动 德智体全面发展 重视研究 田径运动会 体育教育 指导教师 体育工作 体育明星 体育课
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普及小学生卫生知识 促进德智体全面发展——福州郊区茶园山小学健康教育经验
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作者 练敬情 林大进 《中国健康教育》 1991年第3期32-33,共2页
福州郊区茶园山中心小学15年如一日坚持健康教育经常化,被评为省、市健康教育先进单位,并受到23个省卫生和健康教育参观团、考察团的赞誉。增强健康意识过去该校有些同志存在不正确思想,片面认为“学校只管学生上学,不管健康教育”;“... 福州郊区茶园山中心小学15年如一日坚持健康教育经常化,被评为省、市健康教育先进单位,并受到23个省卫生和健康教育参观团、考察团的赞誉。增强健康意识过去该校有些同志存在不正确思想,片面认为“学校只管学生上学,不管健康教育”;“只要学生升学率高,其它与我没关系”……。因此,学生卫生习惯差,病假多,升学率低。 展开更多
关键词 德智体全面发展 教育内容 中心小学 教育先进单位 道德教育 访问调查 任课老师 教导主任 行为美 近视率
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高等学校学生德智体全面发展与教育投资的经济效益
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作者 邹良志 谭虎 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第2期43-48,共6页
高等学校的基本职能是培养具有高度科学文化知识和专门技能的劳动者。当代世界各国不惜耗费巨资用于发展高等教育事业,是因为教育投资有很高的经济效益。苏联高等教育经济学专家达依诺夫斯基通过统计指出,教育投资(在全部工作期间)每个... 高等学校的基本职能是培养具有高度科学文化知识和专门技能的劳动者。当代世界各国不惜耗费巨资用于发展高等教育事业,是因为教育投资有很高的经济效益。苏联高等教育经济学专家达依诺夫斯基通过统计指出,教育投资(在全部工作期间)每个卢布的剩余产品,对八年级毕业生来说是40卢布,对职业技术学校毕业生来说是50卢布,而对高等院校毕业生来说是将近60卢布。美国政府和许多社会人士也指出,高等教育投资是“最上等而且最上算的投资”。为什么接受高等教育的劳动者能为教育投资带来更高的经济效益呢?原因就在于他们能从事更加复杂的劳动。马克思说:“比社会平均劳动较高级较复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比普通劳动力需要较多的教育费用。 展开更多
关键词 德智体全面发展 高等教育投资 教育资金 高等教育经济学 职业技术学校 专门技能 社会人士 道德品质 组织纪律性 知识爆炸
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论劳动教育与德智体全面发展
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作者 杜双春 《教学与管理(中学版)》 1991年第6期12-13,共2页
劳动创造了人类,人类社会一刻也离不开劳动。要使学生健康成长,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人,必须加强劳动教育,让他们在劳动中锻炼成长,劳动教育是贯彻教育与生产劳动相结合方针的一... 劳动创造了人类,人类社会一刻也离不开劳动。要使学生健康成长,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人,必须加强劳动教育,让他们在劳动中锻炼成长,劳动教育是贯彻教育与生产劳动相结合方针的一个重要组成部分,劳动教育搞得如何,直接关系到把青少年培养成什么样人的问题,是培养四肢不勤、五谷不分的书呆子,还是培养懂技术、爱劳动的建设者,这是新旧教育的根本区别,劳动教育是中学生一门必修课,无论升学或者直接参加生产劳动,都必须接受劳动教育。九十年代是信息的时代,科学技术突飞猛进,没有科学知识和劳动技能,就不可能把祖国建设好。因此,劳动教育是关系到祖国的进步和未来的大事,是使中学生全面发展的突破口。首先,从劳动教育与德、智、体诸方面的关系看,搞好劳动教育是一个突破口。德、智、体之间的关系是辩证的统一,德育是首位,是方向,是根本,但也离不开其它几育,否则,就成为空洞的说教。 展开更多
关键词 劳动教育 德智体全面发展 青少年培养 青年学生 文化科学知识 生产劳动 教育内容 人类社会 道德品质 劳动实践
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智力、非智力因素协调发展 全面提高教学效益——兼谈班主任工作的艺术
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作者 孙金莉 《当代教育科学》 1995年第2期46-47,共2页
效益是一个经济概念,评价效益的标准是投入和产出的关系。当前,由于升学压力越来越大,学生和教师的负担越来越重。怎样走出升学压力与学生负担交互作用的恶性循环呢?我注意处理好智力因素和非智力因素同步协调发展的关系,在教育和教学... 效益是一个经济概念,评价效益的标准是投入和产出的关系。当前,由于升学压力越来越大,学生和教师的负担越来越重。怎样走出升学压力与学生负担交互作用的恶性循环呢?我注意处理好智力因素和非智力因素同步协调发展的关系,在教育和教学投入一定的情况下,努力提高教育和教学效益。我担任班主任的班级多次被评为市级先进班集体,在94年高考中,57名学生56人达到本科录取分数线,1人达到专科分数线,实现了德智体美劳全面发展。我的主要做法是: 展开更多
关键词 协调发展 教学效益 非智力因素 学生负担 升学压力 德智体美劳全面发展 提高教育 交互作用 班主任工作 录取分数线
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把握时代发展趋势 更新教育思想和观念 被引量:3
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作者 尹鸿钧 《研究生教育研究》 1997年第4期11-18,共8页
把握时代发展趋势更新教育思想和观念尹鸿钧1992年党的十四大以来,我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”为指导方针,逐步向深层次发展。随着改革的深化,越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委... 把握时代发展趋势更新教育思想和观念尹鸿钧1992年党的十四大以来,我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”为指导方针,逐步向深层次发展。随着改革的深化,越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委及时地总结高教改革的发展情况,提出... 展开更多
关键词 人才培养模式 发展趋势 更新教育思想 课程体系 教育思想和观念 教学方法 文化素质教育 社会发展 教育观念 德智体全面发展
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我国高等教育发展的宏观背景的研究
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作者 黄宇智 杨锐 《教育管理研究》 1996年第2期22-25,共4页
党的十一届三中全会以来,教育的战略地位得到确立和不断加强。党的十二大把教育和科学作为经济发展的战略重点之一;党的十三大提出:把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;
关键词 战略地位 非理性教育 教育事业 教育传统 十一届三中全会 智力教育 德智体全面发展 事业规模 教育质量 基本品质结构
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论地方高等职业专科学校的存在和发展
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作者 陈国霖 《现代教育管理》 北大核心 1994年第6期67-69,共3页
论地方高等职业专科学校的存在和发展营口高等职业专科学校陈国霖1991年经省市有关领导部门决定,我省的一些市将地方大学与地方电大合并成立地方高等职业专科学校。合并后的地方高等职业专科学校,己经走过了三年的办学历程。然而... 论地方高等职业专科学校的存在和发展营口高等职业专科学校陈国霖1991年经省市有关领导部门决定,我省的一些市将地方大学与地方电大合并成立地方高等职业专科学校。合并后的地方高等职业专科学校,己经走过了三年的办学历程。然而,至今围绕着该不该合并、是实体合并... 展开更多
关键词 办学历程 专业设置 领导部门 办学优势 职业技术人才 普通高等教育 办学管理 知识能力结构 德智体全面发展 办学单位
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试论促进个人完善发展的对策
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作者 李慈章 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第5期22-23,共2页
关键词 个人全面发展 空想社会主义者 德智体全面发展 高等教育 教学内容 人文教育 科技教育
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大学生全面综合测评的尝试
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作者 刘继生 《学校党建与思想教育》 1986年第4期57-59,共3页
我校今年对全校一千四百多名毕业生进行了一次德智体全面发展的数据化综合考评。这次考评在广大师生中引起了很大反响。教师认为:“有助于加强培养目标的管理,能促进学生全面发展。”学生说:“如果早这样搞。
关键词 综合测评 德智体全面发展 纪律观念 政治观念 教育质量管理 青年学生 教育统计 道德品质 体育活动 活动状况
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加强教育科学研究,加快高等教育改革与发展 被引量:1
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作者 尹鸿钧 谈宜曙 戴小莉 《研究生教育研究》 1993年第1期1-3,共3页
本刊本期发表了本校1992年度颁发的四项优秀教学奖获奖者名单,其中“优秀课程”、“优秀教学论文”奖在我校为首次颁发。这四项奖励的实施。
关键词 教育内容 教育质量 教育体制改革 德智体全面发展 教育运行机制 内部管理体制 培养人才 教育研究 科技体制改革 社会自主办学
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辅修体育专业的创办与发展
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作者 高希周 《体育学刊》 CAS 1995年第3期55-56,共2页
创办辅修体育专业是我校在公共体育课教学中进行的一项教改。这项教改以非体育专业的校田径队学生为对象,培养目标是德智体全面发展的、能承担主修专业和体育专业课教学任务的中等学校师资。辅修体育专业的学生,大都是“体育尖子”,以... 创办辅修体育专业是我校在公共体育课教学中进行的一项教改。这项教改以非体育专业的校田径队学生为对象,培养目标是德智体全面发展的、能承担主修专业和体育专业课教学任务的中等学校师资。辅修体育专业的学生,大都是“体育尖子”,以往这些学生较难管理和培养。一方面,他们往往以“体育尖子”自居,以参加运动队训练为由,放松对主修专业的学习,等待照顾,不思进取;另一方面,因为思想上要求自己不严格,在运动队参加训练也不刻苦, 展开更多
关键词 辅修 体育专业 体育尖子 竞赛成绩 大学生运动会 乌鲁木齐地区 教改 田径专 德智体全面发展 学校
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坚持全面贯彻党的教育方针
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作者 沈思荣 《财贸研究》 北大核心 1989年第S1期6-8,共3页
我院创建于1959年,已走过了30年的历程,现已办成一所文理兼有、多层次的大学。在这30年中,为国家培养和输送了将近一万名的高级建设人才。总结30年的经验,归结到一点,就是要全面贯彻党的教育方针。
关键词 德智体全面发展 一所 教育工作 辩证关系 成才过程 指导思想 文理渗透 政治理论课 体育活动 组织纪律性
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广东省委省政府下大决心加快高教改革与发展步伐
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作者 高延适 《高教探索》 北大核心 1993年第1期15-17,共3页
最近,广东省委、省政府认真贯彻党的十四大关于“必须把教育摆在优先发展的战略地位”的精神,决心采取有力措施,加快广东高等教育改革与发展的步伐,使之与广东力争20年基本实现现代化的要求相适应。
关键词 高教改革 高教事业 战略地位 教育领导小组 办学自主权 德智体全面发展 自主办学 教委副主任 人才培养 教育质量
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关于在大学生中做好党的发展工作的看法
15
作者 曾发祥 《财贸研究》 1987年第S1期19-21,共3页
在大学生中切实做好党的发展工作,是贯彻党的教育方针,培养社会主义建设所需要的合格人才的一项重要的工作,是高校党的建设的一项经常性的重要内容。一个系、一个学校的学生,能否保持团结稳定、奋发向上的局面,是同这个单位的学生党员... 在大学生中切实做好党的发展工作,是贯彻党的教育方针,培养社会主义建设所需要的合格人才的一项重要的工作,是高校党的建设的一项经常性的重要内容。一个系、一个学校的学生,能否保持团结稳定、奋发向上的局面,是同这个单位的学生党员和一大批渴望入党的积极分子的思想政治素质和先进骨干作用的状况密切相关的。因此,应当积极、慎重地做好吸收大学生入党的工作。通过几年来的工作回顾,我认为在工作中应注意这样几个问题。 展开更多
关键词 政治素质 青年学生 党的建设 形势政策教育 入党条件 德智体全面发展 文化科学知识 骨干作用 三会一课 入党动机
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对大学生德智体素质综合测评的实践和体会
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作者 陈尧钧 《学校党建与思想教育》 1990年第6期44-46,38,共4页
大学生德智体素质综合测评,是指学校根据党的教育方针,培养目标和学校的实际,对学生德智体诸方面制定出一定的要求和规范,并且按照这种要求和规范进行测量、考核和评志,通过以量化方法为主,结合定性的方法。
关键词 综合测评 思想政治教育 量化方法 思想道德问题 德智体全面发展 学习纪律 爱护公物 指标体系 学工处 集体观念
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谈在各科教学中全面贯彻教育方针的认识
17
作者 翟晨 《黑龙江高教研究》 1983年第3期67-71,共5页
六中全会《决议》提出的“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”是教育全体人民和青少年的方针,是国家培养人的总目标和总要求。那么从高教的各科教学中怎样贯彻党的教育方针... 六中全会《决议》提出的“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”是教育全体人民和青少年的方针,是国家培养人的总目标和总要求。那么从高教的各科教学中怎样贯彻党的教育方针呢? 一、怎样全面地认识党的教育方针从高教来看,贯彻党的教育方针,提高教学质量。 展开更多
关键词 德智体全面发展 教学质量 《决议》 哲学课 热爱社会主义 体育理论 政治理论课 理论课学习 政治思想教育 体育科学
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试论我国社会主义高等教育的发展道路
18
作者 余立 《黑龙江高教研究》 1983年第2期12-23,共12页
二、我国社会主义高等学校的基本特征我国社会主义高等学校的基本特征,就是既应区别于国外资本主义的高等学校,又区别于我国半封建、半殖民地的高等学校,它是在党的领导下,在毛泽东教育思想指引下,在长期的实践中形成特有的规律。研究... 二、我国社会主义高等学校的基本特征我国社会主义高等学校的基本特征,就是既应区别于国外资本主义的高等学校,又区别于我国半封建、半殖民地的高等学校,它是在党的领导下,在毛泽东教育思想指引下,在长期的实践中形成特有的规律。研究我国社会主义高等教育的发展道路,就需要对这些特征进行研究,得出规律性的认识,再指导实践,逐步建立我国高等教育的理论体系。是不是可以从以下几方面去认识,去研究: 展开更多
关键词 社会主义大学 德智体全面发展 党的领导 教育原理 理论体系 优良学风 教育内容 领导体制 校务委员会 教育工作者
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论高等院校成人教育的发展趋势
19
作者 王瑜 李中东 《河北财经学院学报》 1990年第4期55-58,共4页
培养德智体全面发展的合格人才,为社会主义经济服务,这是高等院校办学的唯一宗旨。这一目标的实现可通过多种渠道,其中普通全日制高等教育和举办成人教育是两条重要渠道。普通全日制高等教育,招收应届高中毕业生,通过几年教育培养... 培养德智体全面发展的合格人才,为社会主义经济服务,这是高等院校办学的唯一宗旨。这一目标的实现可通过多种渠道,其中普通全日制高等教育和举办成人教育是两条重要渠道。普通全日制高等教育,招收应届高中毕业生,通过几年教育培养,获得大专以上的学历,向社会输送后继人才,举办成人教育,招收在职干部和职工,直接提高现岗劳动者的素质。对于前者无所非议,而对于后者的发展,由于近几年成人教育出现的一些新的情况,致使众说不一。 展开更多
关键词 成人教育 高等院校 发展趋势 社会主义经济 德智体全面发展 应届高中毕业生 合格人才 高等教育
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全面贯彻党的教育方针、切实加强大学生的劳动教育
20
作者 刘云翔 《现代教育管理》 1982年第2期72-75,共4页
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》指出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年,坚持德智体全面发展,又红又专,知识分子与工人农民相结合,脑力劳动与体力劳动相结合的... 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》指出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年,坚持德智体全面发展,又红又专,知识分子与工人农民相结合,脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”。劳动教育是共产主义道德教育的重要内容,是加强思想政治工作的重要途径,高等学校要全面贯彻执行党的教育方针,就必须重视和加强对大学生进行经常性的劳动教育。我们是社会主义国家,是要消灭那种不劳而获的剥削制度。 展开更多
关键词 劳动教育 社会主义大学 德智体全面发展 思想政治工作 剥削制度 思想政治教育 思想教育 社会主义国家 教育工作 教育传统
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