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基于区块链技术的高职院校德技“学分银行”评价体系研究与实践
被引量：
6
1
作者
肖玉朝
《职业技术教育》
北大核心
2022年第14期75-79,共5页
针对目前我国高职院校对学生综合评价存在“重技轻德”,且不能充分运用区块链、大数据、人工智能等新兴技术打造具有公开透明、可追溯性、不可篡改性等特征的综合评价体系等问题,在充分认同国家学分银行体系的基础上,引入区块链新技术,...
针对目前我国高职院校对学生综合评价存在“重技轻德”,且不能充分运用区块链、大数据、人工智能等新兴技术打造具有公开透明、可追溯性、不可篡改性等特征的综合评价体系等问题,在充分认同国家学分银行体系的基础上,引入区块链新技术,加入德育评价新元素,探究构建了“区块链+德技学分银行”系统模型,包括应用架构设计、应用模块设计和系统功能设计三个方面,实现学生、教师、企业导师等多元主体评价,为未来职业教育的“学分银行”建设提供借鉴。
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关键词
区块链
技
术
高职院校
德技学分银行
评价体系
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题名
基于区块链技术的高职院校德技“学分银行”评价体系研究与实践
被引量：
6
1
作者
肖玉朝
机构
长沙商贸旅游职业技术学院软件学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第14期75-79,共5页
基金
湖南省2021年度教育科学“十四五”规划课题“基于区块链技术的高职院校学生德技‘学分银行’评价体系研究与实践”(ND214387),主持人:肖玉朝。
文摘
针对目前我国高职院校对学生综合评价存在“重技轻德”,且不能充分运用区块链、大数据、人工智能等新兴技术打造具有公开透明、可追溯性、不可篡改性等特征的综合评价体系等问题,在充分认同国家学分银行体系的基础上,引入区块链新技术,加入德育评价新元素,探究构建了“区块链+德技学分银行”系统模型,包括应用架构设计、应用模块设计和系统功能设计三个方面,实现学生、教师、企业导师等多元主体评价,为未来职业教育的“学分银行”建设提供借鉴。
关键词
区块链
技
术
高职院校
德技学分银行
评价体系
Keywords
blockchain technology
higher vocational colleges
morality and technology credit bank
evaluation system
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于区块链技术的高职院校德技“学分银行”评价体系研究与实践
肖玉朝
《职业技术教育》
北大核心
2022
6
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