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从德国两个州的课程标准看语文课程形态的筹划
被引量:
5
1
作者
王荣生
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期44-46,50,共4页
本文在评述德国两个州语文课程标准的基础上,讨论语文课程标准研制中课程形态的筹划问题,讨论的落脚点是希望我国的语文课程标准研制能进一步改善,语文课程形态是为达成语文课程目标服务的;课程形态的选择,取决于语文课程标准研制的价...
本文在评述德国两个州语文课程标准的基础上,讨论语文课程标准研制中课程形态的筹划问题,讨论的落脚点是希望我国的语文课程标准研制能进一步改善,语文课程形态是为达成语文课程目标服务的;课程形态的选择,取决于语文课程标准研制的价值选择以及实施的可操作性、可行性、有效性。我国语文课程标准研制中的课程形态设计,要强化对课程形态的内部论证,增强对多种语文课程形态的容纳力。
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关键词
德国语文课程标准
语文课程
形态的筹划
开拓容纳力
强化内部论证
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题名
从德国两个州的课程标准看语文课程形态的筹划
被引量:
5
1
作者
王荣生
机构
上海师范大学学科教育研究所
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期44-46,50,共4页
文摘
本文在评述德国两个州语文课程标准的基础上,讨论语文课程标准研制中课程形态的筹划问题,讨论的落脚点是希望我国的语文课程标准研制能进一步改善,语文课程形态是为达成语文课程目标服务的;课程形态的选择,取决于语文课程标准研制的价值选择以及实施的可操作性、可行性、有效性。我国语文课程标准研制中的课程形态设计,要强化对课程形态的内部论证,增强对多种语文课程形态的容纳力。
关键词
德国语文课程标准
语文课程
形态的筹划
开拓容纳力
强化内部论证
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从德国两个州的课程标准看语文课程形态的筹划
王荣生
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2007
5
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