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德国“工匠精神”培养及对我国启示——基于职业教育管理模式的视角
被引量：
28
1
作者
韩凤芹
于雯杰
《地方财政研究》
北大核心
2016年第9期101-106,112,共7页
德国"工匠精神"的培养与其先进的职业教育管理模式密不可分。通过对德国职业教育状况的分析,对我国的职业教育发展提供了如下启示:良好的社会文化环境是德国职业教育成功的基础;应全面认识企业承担职业教育的综合成本;合同管...
德国"工匠精神"的培养与其先进的职业教育管理模式密不可分。通过对德国职业教育状况的分析,对我国的职业教育发展提供了如下启示:良好的社会文化环境是德国职业教育成功的基础;应全面认识企业承担职业教育的综合成本;合同管理是实施职业教育与企业合作的制度保障;基金化管理为职业教育提供了财力保障。建议:一是加快改革,创造良好社会氛围,二是提高企业参与职业教育培训的积极性,三是创新办学模式,加强政府与社会资本的合作,四是推动在华德资企业开展符合中国国情的"双元制"。
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关键词
双元制
德国工匠精神
PPP模式
职业教育
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题名
德国“工匠精神”培养及对我国启示——基于职业教育管理模式的视角
被引量：
28
1
作者
韩凤芹
于雯杰
机构
中国财政科学研究院
出处
《地方财政研究》
北大核心
2016年第9期101-106,112,共7页
文摘
德国"工匠精神"的培养与其先进的职业教育管理模式密不可分。通过对德国职业教育状况的分析,对我国的职业教育发展提供了如下启示:良好的社会文化环境是德国职业教育成功的基础;应全面认识企业承担职业教育的综合成本;合同管理是实施职业教育与企业合作的制度保障;基金化管理为职业教育提供了财力保障。建议:一是加快改革,创造良好社会氛围,二是提高企业参与职业教育培训的积极性,三是创新办学模式,加强政府与社会资本的合作,四是推动在华德资企业开展符合中国国情的"双元制"。
关键词
双元制
德国工匠精神
PPP模式
职业教育
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德国“工匠精神”培养及对我国启示——基于职业教育管理模式的视角
韩凤芹
于雯杰
《地方财政研究》
北大核心
2016
28
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