微课教学模式下教师发展方向探究 被引量：7

1

作者 高宏蕊 《中小学教师培训》 北大核心 2016年第1期8-10,共3页

以教师为主导的传统教学模式已不能满足当前学校教育的发展,成为制约当代教师发展的瓶颈。而具有主题突出、信息共享、情景真实、内容丰富、动态性发展的微课教学模式为教师的专业发展提供了新的途径。通过微课开发、微平台建设和科学... 以教师为主导的传统教学模式已不能满足当前学校教育的发展,成为制约当代教师发展的瓶颈。而具有主题突出、信息共享、情景真实、内容丰富、动态性发展的微课教学模式为教师的专业发展提供了新的途径。通过微课开发、微平台建设和科学的教学考核体系的建立,强化教师具备双师资质、自我学习能力、因材施教能力等,进而达到促进教师自身素质的全面发展。 展开更多

关键词 微课教学模式 自主学习 专业发展

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认知语言学视域下的微课教学模式构建与应用——以大学英语视听说课程为例 被引量：3

2

作者 都鸣晖 《语文学刊》 2016年第13期134-135,共2页

随着大学英语的教育改革的不断深化与发展,认知语言学视域下教学模式在大学英语的课程中发挥着越来越重要的作用。因此,本文先从概念入手,接着对认知语言学视域下的微课教学模式的构建与特征进行了相应的分析,总结出了认知语言学视域下... 随着大学英语的教育改革的不断深化与发展,认知语言学视域下教学模式在大学英语的课程中发挥着越来越重要的作用。因此,本文先从概念入手,接着对认知语言学视域下的微课教学模式的构建与特征进行了相应的分析,总结出了认知语言学视域下的微课教学模式在大学英语视听说教程中的应用,从而促进大学英语视听说教程的进步与创新。 展开更多

关键词 认知语言学 微课教学模式 大学英语 视听说教程

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高职设计类专业互动教学中微课教学模式的应用与实践 被引量：8

3

作者 曾莉 《艺术科技》 2016年第4期82-82,共1页

当前,微课已经成为我国引领信息化教学的重点和热点,微课教学在高职教育中的应用及发展也越来越受到关注。本文从微课的发展现状入手,分析高职互动教学中微课建设的基本模式,进而通过高职艺术类专业中微课教学模式地运用与实践,探寻在... 当前,微课已经成为我国引领信息化教学的重点和热点,微课教学在高职教育中的应用及发展也越来越受到关注。本文从微课的发展现状入手,分析高职互动教学中微课建设的基本模式,进而通过高职艺术类专业中微课教学模式地运用与实践,探寻在高职设计类专业运用微课教学的基本策略与实际操作方法。 展开更多

关键词 互动教学 微课教学模式 高职设计类专业

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融合竞赛内容的高职英语微课教学模式研究探析

4

作者 王妍莉 《数字通信世界》 2021年第8期263-264,共2页

以微课为辅助教学方式,结合学生参与竞赛时的英语内容,实现竞赛内容与教学内容的呼应,让学生做到真正学以致用,也提升高职英语应用型人才的专业性和实用性,为专业性人才的培养模式提供高质量的样板,让学以致用成为高职院校的人才培养特点。

关键词 高职英语 微课教学模式 竞赛融合 教学模式研究

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微课教学模式在小学音乐教学中的应用探究 被引量：11

5

作者 赵花媛 《北方音乐》 2016年第13期127-127,共1页

针对小学音乐教学中微课教学模式的实践应用价值进行分析,主要表现在激发学生的音乐学习兴趣,营造良好的音乐课堂氛围,提升音乐课堂教学的质量等方面。

关键词 “微”风吹进课堂 小学音乐教学 微课教学模式

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新型微课教学模式下学生多元智能的发展 被引量：2

6

作者 朱珍 《教育界》 2022年第12期11-13,共3页

当今智能时代,教智融合是基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式,这种融合是对教育教学模式的创新。文章提出了在微课引导下的半翻转课堂教智融合新模式,并结合初中信息技术教学案例,探讨该新型微课教学模式对学生多元智能发展的... 当今智能时代,教智融合是基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式,这种融合是对教育教学模式的创新。文章提出了在微课引导下的半翻转课堂教智融合新模式,并结合初中信息技术教学案例,探讨该新型微课教学模式对学生多元智能发展的作用,以期提升学生的信息素养,发挥学生的主体作用,实现学生的个性发展,提高教学效率。 展开更多

关键词 教智融合 微课教学模式 半翻转课堂 信息技术 多元智能

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高职英语听说课分层教学中的微课教学模式应用 被引量：2

7

作者 赵欣 《英语广场（学术研究）》 2019年第5期118-119,共2页

高职英语是所有高职生的必修课程之一,对学生整体素质的培养和提升具有重要作用。随着高等教育体制改革的深入推进,高职英语课程的教学方法和教学模式也在不断发展和完善,逐渐突显出以学生为中心的理念。本文将主要探讨微课教学模式在... 高职英语是所有高职生的必修课程之一,对学生整体素质的培养和提升具有重要作用。随着高等教育体制改革的深入推进,高职英语课程的教学方法和教学模式也在不断发展和完善,逐渐突显出以学生为中心的理念。本文将主要探讨微课教学模式在高职英语听说课分层教学中的应用。 展开更多

关键词 高职英语听说课 分层教学 微课教学模式 应用

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微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析 被引量：10

8

作者 谢艳逾 《黄河之声》 2018年第1期100-100,共1页

小学生在学习音乐时积极性较高,课堂参与度也不差,因此在学习氛围上相比其它学科来说好很多,这给了教师很大的教学信心,但与此同时也带来了一些问题。由于小学生的高度积极性让教师忽略了对学生的学习效率,音乐学习不仅仅是要让学生学... 小学生在学习音乐时积极性较高,课堂参与度也不差,因此在学习氛围上相比其它学科来说好很多,这给了教师很大的教学信心,但与此同时也带来了一些问题。由于小学生的高度积极性让教师忽略了对学生的学习效率,音乐学习不仅仅是要让学生学会唱歌,而是要提升学生的音乐鉴赏能力,同时能让学生接受不同类型的音乐,而不是像现在一样只学习自己喜欢的风格。本篇文章主要讲述微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析。 展开更多

关键词 微课教学模式 小学音乐教学 应用 浅析

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微课教学模式在烤瓷熔附金属全冠实训教学中操作能力的提升作用 被引量：2

9

作者 史勇勇 郝洁 《中国医药科学》 2017年第14期32-34,共3页

目的研究并探讨微课教学模式在口腔固定修复工艺技术教材内烤瓷熔附金属全冠章节实训教学中操作能力的提升作用。方法选取我校2016级口腔修复工艺专业学生62例作为研究对象,分为对照组、实验组,每组各有31名学生,对照组采取传统教学模... 目的研究并探讨微课教学模式在口腔固定修复工艺技术教材内烤瓷熔附金属全冠章节实训教学中操作能力的提升作用。方法选取我校2016级口腔修复工艺专业学生62例作为研究对象,分为对照组、实验组,每组各有31名学生,对照组采取传统教学模式进行教学,实验组采取微课教学模式进行教学,比较两组学生对教学模式的自我评定结果、考试成绩、教学满意度。结果相比于对照组,实验组自我评定结果、考试成绩、教学的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在口腔医学专业教学中,采用微课教学模式对学生进行口腔固定修复工艺教学,可有效提高教学效率,提高学生对口腔固定修复工艺的操作掌握程度。 展开更多

关键词 口腔固定修复工艺 微课教学模式 临床教学 口腔医学

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高职公共音乐课程微课教学模式探究 被引量：1

10

作者 王洪雅 《当代音乐》 2020年第4期19-20,共2页

在信息化高速发展的今天,职业教育教学模式改革已经进入到关键期,微课教学模式作为一种新兴的教学模式,比传统课堂教学更具有优势,微课以其主题突出,资源多样,短小精悍,使用方便等特点成为高职公共音乐课程教学改革的重要资源。本文系... 在信息化高速发展的今天,职业教育教学模式改革已经进入到关键期,微课教学模式作为一种新兴的教学模式,比传统课堂教学更具有优势,微课以其主题突出,资源多样,短小精悍,使用方便等特点成为高职公共音乐课程教学改革的重要资源。本文系统阐述了微课的发展,并结合高职公共音乐课程教学特点,提出了高职公共音乐课程微课教学模式的设计流程,在实际教学中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 公共音乐课程 高职 微课教学模式 教学改革

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用微课教学模式对肿瘤内科护理实习生进行带教的效果研究 被引量：5

11

作者 张华华 《当代医药论丛》 2019年第19期203-204,共2页

目的 :研究用微课教学模式对肿瘤内科护理实习生进行带教的效果。方法 :选取在沭阳县人民医院肿瘤内科实习的160名护理实习生作为研究对象。将其分为试验组和对照组。采用常规的教学模式对对照组实习生进行带教,采用微课教学模式对试验... 目的 :研究用微课教学模式对肿瘤内科护理实习生进行带教的效果。方法 :选取在沭阳县人民医院肿瘤内科实习的160名护理实习生作为研究对象。将其分为试验组和对照组。采用常规的教学模式对对照组实习生进行带教,采用微课教学模式对试验组实习生进行带教。然后对比两组实习生的理论考核成绩、实践操作考核成绩及试验组实习生对微课教学效果的评价。结果 :试验组实习生进行理论考核和实践操作考核的得分均高于对照组实习生,P<0.05。试验组实习生中认为微课教学能够提高学习兴趣、自主学习能力、学习积极性及分析解决问题能力、能够培养临床思维能力及团队精神实习生的占比分别为98.75%(79/80)、91.25%(73/80)、91.25%(73/80)、98.75%(79/80)、97.5%(78/80)、95%(76/80)。结论:用微课教学模式对肿瘤内科护理实习生进行带教的效果较好,能够提高其考核成绩。 展开更多

关键词 微课教学模式 肿瘤内科 护理实习生 带教

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小学音乐教学中微课教学模式的应用 被引量：1

12

作者 黄冬青 《北方音乐》 2018年第15期187-187,共1页

小学音乐教学中采取微课教学模式,有利于为学生营造良好的音乐课堂气氛,激发学生对音乐的兴趣,改善音乐课堂教学质量。

关键词 小学 音乐教学 微课教学模式

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中职英语教学中微课教学模式应用研究 被引量：3

13

作者 郑宁愉 《海外英语》 2020年第10期172-173,共2页

"微课"教学是在信息化时代下,所诞生的一种全新的教学模式。尤其在教学改革所全面实施的今天,"微课"这种模式的运用价值也就越来越突出。所谓"微课",指的是运用视频对教学过程中某个知识点的教与学过程... "微课"教学是在信息化时代下,所诞生的一种全新的教学模式。尤其在教学改革所全面实施的今天,"微课"这种模式的运用价值也就越来越突出。所谓"微课",指的是运用视频对教学过程中某个知识点的教与学过程进行记录。这种形式有利于学生在最短的周期内了解到知识点的全貌,摆脱了传统上的授课受制于授课人及时空的弊端。这里,我们就来谈谈中职英语教学中微课教学的运用模式,提供一些具有可行性的建议以供参考。 展开更多

关键词 中职 英语教学 微课教学模式 教学改革 应用研究

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微课教学模式在中职语文课堂中的应用研究 被引量：2

14

作者 池苏苏 《成才之路》 2018年第23期46-46,共1页

在中职语文课堂中应用微课,能提升教学成效,提高学生的语文素养。微课教学模式在中职语文课堂中的应用要点包括:课前整合教学资源,精心设计选题;课中互动学习环节强化师生合作;课后巩固复习环节强化学习效果。

关键词 中职语文 微课教学模式 应用 策略

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探究微课教学模式在初中英语课堂教学中的应用 被引量：2

15

作者 刘天宇 王志刚 《新课程教学（电子版）》 2020年第23期128-129,共2页

新冠疫情防控期间,线上教学成为居家学习的有力助手,也在一定程度上验证了线上教学的有效性。当前,微课教学模式能在线上教学和线下教学之间搭建桥梁,实现有效联动。微课教学模式在初中英语课堂教学中的应用,则可以颠覆传统相对枯燥乏... 新冠疫情防控期间,线上教学成为居家学习的有力助手,也在一定程度上验证了线上教学的有效性。当前,微课教学模式能在线上教学和线下教学之间搭建桥梁,实现有效联动。微课教学模式在初中英语课堂教学中的应用,则可以颠覆传统相对枯燥乏味的教学模式,用多样化的形式和生动有趣的内容来增强初中生的英语学习动机,对提升初中英语课堂教学效率具有重要价值和意义。 展开更多

关键词 微课教学模式 师生互动 初中英语课堂教学 学习动机

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中职美术素描教学中微课教学模式探究 被引量：1

16

作者 冯秀玲 《中国新通信》 2023年第11期212-214,共3页

微课是在信息技术进入教育领域之后产生的一种新的教学方法。在中职美术素描课上融入微课模式,能够引起学生的注意,帮助其更好地了解知识,提高教学质量,达到教学目的。基于这一现状,探讨中职美术素描教学中微课教学模式的优势,并就其在... 微课是在信息技术进入教育领域之后产生的一种新的教学方法。在中职美术素描课上融入微课模式,能够引起学生的注意,帮助其更好地了解知识,提高教学质量,达到教学目的。基于这一现状,探讨中职美术素描教学中微课教学模式的优势,并就其在中职美术素描教学中的运用策略进行研究分析,以供相关人员参考。 展开更多

关键词 中职 美术 素描教学 微课教学模式

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微课教学模式在高中物理教学中实施方式探究 被引量：1

17

作者 李焱 《新课程教学（电子版）》 2022年第15期146-147,共2页

高中物理教学对学生的思维能力有着极高的要求,而且随着新课程标准的推进,以往对物理的教学方法已经不适应教学要求。学校及教师应该创新教育模式,根据新形势下的教育发展方向,结合学生的特点,制定出有效的教学模式。微课的教学模式就... 高中物理教学对学生的思维能力有着极高的要求,而且随着新课程标准的推进,以往对物理的教学方法已经不适应教学要求。学校及教师应该创新教育模式,根据新形势下的教育发展方向,结合学生的特点,制定出有效的教学模式。微课的教学模式就是在这种情况下产生的,使用微课的教学模式,能减轻教师的工作压力,能在有限的时间内,完成物理教学工作;另外,还能帮助学生进行预习,帮助学生在课上跟紧教师的教学步骤,帮助学生提高物理的学习效率。本文对微课教学进行具体分析,并指出在高中物理教学中,使用微课方式的有效措施,帮助微课教学模式有效渗透到物理教学中,帮助物理教学工作的开展,从而提升学习的效率。 展开更多

关键词 微课教学模式 高中物理 实施方式

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微课教学模式在高职“休闲食品加工技术”课程中的构建策略探析

18

作者 程丽丽 焦婷婷 《粮食加工》 2023年第2期71-73,共3页

分析了休闲食品加工技术课程引入微课教学模式的重要性,介绍了微课教学模式的内涵,从加大教学改革力度和科学创设教学情境两个方面论述了微课教学模式的实践策略,在优化休闲食品加工技术课程教学模式的同时,充分发挥微课教学法的优势与... 分析了休闲食品加工技术课程引入微课教学模式的重要性,介绍了微课教学模式的内涵,从加大教学改革力度和科学创设教学情境两个方面论述了微课教学模式的实践策略,在优化休闲食品加工技术课程教学模式的同时,充分发挥微课教学法的优势与作用,显著提升休闲食品加工技术课程教学质量和学生职业技能与职业素养。 展开更多

关键词 休闲食品 加工技术 微课教学模式 构建策略

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食品安全与卫生学微课教学模式的应用分析

19

作者 罗涛 《食品安全导刊》 2019年第36期22-22,共1页

随着社会经济的快速发展,人们生活水平获得提升的同时,对于物质方面的要求也不断提升,促使社会对于食品安全及卫生人才的需求越来越高。对此,文章针对食品安全与卫生学微课教学模式的应用实施了分析。

关键词 卫生人才 食品安全 微课教学模式 不断提升

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浅谈微课教学模式在剪纸艺术课中的应用

20

作者 朱彦霖 《艺术评鉴》 2018年第20期181-182,共2页

随着教学改革的逐步深入,以及信息技术的迅速发展,新型"微课"教学方式也逐渐成为教育界关注的热点,它向传统教学模式提出了挑战。以职业院校剪纸艺术课程中"剪纸的基本方法和步骤"为例,尝试探索微课教学模式的教学... 随着教学改革的逐步深入,以及信息技术的迅速发展,新型"微课"教学方式也逐渐成为教育界关注的热点,它向传统教学模式提出了挑战。以职业院校剪纸艺术课程中"剪纸的基本方法和步骤"为例,尝试探索微课教学模式的教学环节设计与实践,对剪纸艺术课中实践操作环节的设计思路与实施过程进行阐述,并讨论微课教学模式在此课程中的意义。 展开更多

关键词 微课教学模式 剪纸艺术 应用

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