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题名微观语言规划理论及其对我国外语教育规划的启示
被引量：10
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作者
张蔚磊
王辉
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机构
上海对外经贸大学国际商务外语学院
浙江师范大学国际文化与教育学院
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出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期74-78,共5页
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基金
教育部人文社科研究规划基金项目“基于核心素养的英语测评体系的国别研究”(编号:20YJA740060)的阶段性成果。
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文摘
本文主要讨论微观语言规划理论及其对我国外语教育规划的启示。文章首先概述了语言政策和规划的三个维度,即宏观、中观和微观,阐释了微观语言规划的基本概念。其次,剖析了微观语言规划和宏观语言规划的关系,详析了微观语言规划与宏观语言规划的微观执行的关系。最后,深入探讨了学校教育中的微观语言规划,从微观语言规划视角审视我国外语教育规划,并提出建议:(1)进行各地区的不同行业外语人才需求分析,为制定本地的微观语言规划打基础,即基于地区的领域外语规划;(2)各地高校应制定各自的微观外语教育规划,即高校本地语种规划,并开展相关国别与区域研究;(3)重视学校教育中来自学生和教师的微观语言规划。
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关键词
语言政策
微观语言规划
外语教育
国别与区域
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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