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浅谈“微机原理与接口技术”课程虚拟实验平台的设计与实现 被引量:2
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作者 董寅雪 《中国新通信》 2024年第1期164-166,共3页
“微机原理与接口技术”课程是高等院校电气信息类专业的重要课程之一,开发一个虚拟实验平台对于“微机原理与接口技术”课程的教学和实验具有积极的意义。它可以有效地解决传统实验室教学模式的诸多问题,提供更加灵活、高效、便捷的学... “微机原理与接口技术”课程是高等院校电气信息类专业的重要课程之一,开发一个虚拟实验平台对于“微机原理与接口技术”课程的教学和实验具有积极的意义。它可以有效地解决传统实验室教学模式的诸多问题,提供更加灵活、高效、便捷的学习方式,从而更好地提高学生的实际动手能力和创新能力。此次研究立足课程实验教学的需求,设计了一个由运算内核、内核驱动程序、虚拟实验台内核和虚拟实验台界面组成的微机原理与接口技术虚拟实验平台。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术”课程 虚拟实验平台 设计 实现
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“精讲多练”打造《微机原理与接口技术》精品课程 被引量:27
2
作者 汤晓安 王文惠 +1 位作者 郝建新 邹江威 《高等教育研究学报》 2007年第2期58-59,87,共3页
本文介绍了贯彻“精讲多练”的教学理念讲授《微机原理与接口技术》课程的基本方法和过程,阐述了教学过程中“精讲”与“多练”的具体实施方法。实践证明,改革取得了良好的效果。
关键词 微机原理与接口技术 课程 精讲多练
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《微机原理与接口技术》实验教学探索 被引量:13
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作者 梁绒香 《中国成人教育》 北大核心 2006年第5期121-122,共2页
针对一般院校电类专业的特点,以培养学生的实践能力和创新能力、应用能力为教学目标,结合我院教学实践,介绍了“微机原理与接口技术”实验教学改革的方法、实施效果,提出了关于微机原理与接口技术实验教学改革的一些看法。
关键词 实验教学 微机原理与接口技术 创新能力 电类专业 教学目标 教学改革
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《微机原理与接口技术》的开放式实践教学 被引量:1
4
作者 刘红 李鹏 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2003年第4期24-25,共2页
针对《微机原理与接口技术》实践教学的特点 ,提出了一种能提高实践教学质量 ,培养学生综合应用能力的实践教学方法———开放式实践教学法 ,对该方法的基本思想、施行的必要条件及实施效果作了初步分析。
关键词 微机原理与接口技术 开放式实践教学 教学质量 教学方法
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基于Proteus的“微机原理与接口技术”实验教学研究 被引量:2
5
作者 薛娓娓 李娣娜 王巧霞 《无线互联科技》 2017年第23期90-92,共3页
文章分析了"微机原理与接口技术"实验教学的现状及存在的问题,提出将仿真软件Proteus引入"微机原理与接口技术"实验教学,可以优化实验环境,教学效果好。
关键词 微机原理与接口技术 实验教学 PROTEUS
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《微机原理与接口技术》虚拟实验室构建的思考 被引量:3
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作者 田祎 《黑龙江科技信息》 2009年第29期199-199,共1页
《微机原理与接口技术》是计算机及相关专业必修的一门专业基础课,同时也是一门发展迅速、应用性和实践性都很强的技术课。针对目前实验教学中存在的一些问题,就本门课程虚拟实验室的构建做一些思考。
关键词 微机原理与接口技术 实验教学 虚拟实验室
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“微机原理与接口技术”课程的情景教学探讨 被引量:3
7
作者 张广平 《钦州学院学报》 2011年第6期30-33,共4页
从"微机原理与接口技术"课程特点出发,分析了目前该课程在教学中存在的一些问题;结合实际教学实践,探讨并设计了如何将"创设应用性问题情境"、"创设趣味性问题情境"、"创设个性化的问题情境"、... 从"微机原理与接口技术"课程特点出发,分析了目前该课程在教学中存在的一些问题;结合实际教学实践,探讨并设计了如何将"创设应用性问题情境"、"创设趣味性问题情境"、"创设个性化的问题情境"、"创设错误的直觉定势形成问题情境"、"创设多媒体动画仿真情景"等情景教学法应用到教学中,更好地改进该课程的教学效果;问卷调查分析结果表明,实施情景教学的效果较佳。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术 情景教学 教学方法
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仿真在微机原理与接口技术教学中的应用 被引量:2
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作者 吴殿红 代林 《信息通信》 2014年第9期265-267,共3页
基于Proteus和Emu8086软件搭建"微机原理与接口技术"仿真教学平台,以"存储器连接"为例阐述了通过仿真进行微机原理教学改革的新思路和具体方法。通过三学期的教学实践表明,将仿真引入课堂,不仅加深了学生对于理论... 基于Proteus和Emu8086软件搭建"微机原理与接口技术"仿真教学平台,以"存储器连接"为例阐述了通过仿真进行微机原理教学改革的新思路和具体方法。通过三学期的教学实践表明,将仿真引入课堂,不仅加深了学生对于理论知识的理解,增强了学习兴趣,更提高了学生嵌入式设计开发的实践动手能力。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术 PROTEUS Emu8086 仿真教学平台
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微机原理与接口技术实验教学方法探讨 被引量:8
9
作者 金微 《无线互联科技》 2012年第9期165-166,共2页
微机原理与接口技术是本科教学中重要的一门专业基础课,改进这门课程的实验教学内容、提高教学效果,使学生能够掌握更多更新的微机原理和接口技术知识,是非常必要的。该文针对课程实验教学中存在的问题,提出具体的解决方法和改进措施,... 微机原理与接口技术是本科教学中重要的一门专业基础课,改进这门课程的实验教学内容、提高教学效果,使学生能够掌握更多更新的微机原理和接口技术知识,是非常必要的。该文针对课程实验教学中存在的问题,提出具体的解决方法和改进措施,从而使课程实践教学环节在培养学生综合能力和创新能力的过程中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 实验教学 微机原理与接口技术 改进 探讨
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“微机原理与接口技术”课程教学改革探索 被引量:2
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作者 姚大杰 《黑龙江科技信息》 2015年第2期100-101,共2页
针对微机原理与接口技术在课程教学过程中存在计算机基础内容涉及偏少、教学知识点分布零散、教学内容陈旧等问题做出了教学改革探索,提出了增设计算机基础内容、设计教学过程、更新教学内容等一系列应对措施。
关键词 微机原理与接口技术 教学改革 教学效果
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基于仿真软件的微机原理与接口技术课程教学研究 被引量:4
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作者 程和生 程和侠 程和斌 《现代信息科技》 2023年第20期185-189,共5页
微机原理与接口技术课程是培养学生嵌入式系统设计与开发的基础,是提高学生动手能力和设计能力的重要支撑课程,可是传统教学中在实践环节存在种种限制。针对微机原理与接口技术课程应用性强、理论联系实际不够紧密的问题,通过仿真软件Pr... 微机原理与接口技术课程是培养学生嵌入式系统设计与开发的基础,是提高学生动手能力和设计能力的重要支撑课程,可是传统教学中在实践环节存在种种限制。针对微机原理与接口技术课程应用性强、理论联系实际不够紧密的问题,通过仿真软件Proteus和Emu8086打破实验场地限制,增强教学互动,形象直观地展现软硬件的设计及交互过程。以交通信号灯为例,借助Proteus设计硬件系统,使用Emu8086开发控制软件,调动学生利用课余时间主动学习,提高学生软硬件系统的设计和实现能力。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术 PROTEUS Emu8086 仿真
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《微机原理与接口技术》实验教学改革模式研究
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作者 郑均辉 宁菲菲 《黑龙江科技信息》 2015年第34期124-124,共1页
文章针对《微机原理与接口技术》实验教学模式进行了探讨,根据教学的实际情况提出改进的教学模式,并在实际的教学过程中取得了较好的效果。
关键词 微机原理与接口技术 实验教学 模式研究
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《微机原理与接口技术》教学方法探讨
13
作者 程载和 陈天娥 《职业技术》 2006年第18期74-74,共1页
关键词 教学方式 计算机专业 授课过程 教学方法 微机原理与接口技术 高等职业院校
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非电专业《微机原理与接口技术》课程初探 被引量:1
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作者 邓坚 周南心 《设计艺术研究》 1999年第2期106-114,共2页
关键词 微机原理与接口技术 非电专业 单片微型计算机 微机原理课程 工作原理 寻址方式 指令系统 微机技术 教学实践 应用实例
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基于项目驱动的微机原理与接口技术课程教学研究 被引量:3
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作者 易晨晖 《卫星电视与宽带多媒体》 2020年第5期218-219,共2页
在新工科建设背景下,应用型本科人才培养面临着新的机遇与挑战,针对具有国际竞争力的高素质复合型人才培养的需求,本文提出调研企业的人才需求,结合区域经济特色,以实际项目开发与应用为出发点,将教学内容与工程实践结合,对微机原理与... 在新工科建设背景下,应用型本科人才培养面临着新的机遇与挑战,针对具有国际竞争力的高素质复合型人才培养的需求,本文提出调研企业的人才需求,结合区域经济特色,以实际项目开发与应用为出发点,将教学内容与工程实践结合,对微机原理与接口技术课程的教学内容、教学模式、教学手段、教学方法进行课程改革研究,培养新一代信息技术产业的人才。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术 项目驱动法 仿真设计
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《微机原理与接口技术》课程的实验设计 被引量:2
16
作者 李希炳 《滨州师专学报》 2004年第2期82-86,共5页
在《微机原理与接口技术》课程的教学中,实验教学是提高教学质量的重要手段之一,如何设计既体现理论性又贴近现实的实验是至关重要的.现提出了硬件实验设计的基本原则,并给出一具体实例.
关键词 微机原理与接口技术 实验设计 课程教学 交通信号灯 发光二极管
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基于“互联网+”的“微机原理与接口技术”课程理实一体化教学研究 被引量:4
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作者 易晨晖 《无线互联科技》 2020年第8期76-77,共2页
根据应用型创新性人才的培养目标,文章从“微机原理与接口技术”的理实结合的一体化课程教学方面展开研究,提出在“互联网+”背景下灵活应用信息化教学手段和方法,调整和优化人才培养目标,重构教学内容和课程体系、更新实训教学方法和... 根据应用型创新性人才的培养目标,文章从“微机原理与接口技术”的理实结合的一体化课程教学方面展开研究,提出在“互联网+”背景下灵活应用信息化教学手段和方法,调整和优化人才培养目标,重构教学内容和课程体系、更新实训教学方法和手段、改进课程考核方式,提高学生的学习能力与创新能力,培养高素质新工科人才。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术 课程改革 “互联网+” 新工科
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OBE理念下微机原理与接口技术课程教学改革与实践 被引量:3
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作者 胡福志 国海 +3 位作者 权悦 张平娟 宗陆俊 常天承 《造纸装备及材料》 2022年第6期214-216,共3页
文章结合应用型本科教学特色,在成果导向理念指导下对微机原理与接口技术课程进行教学改革与探索。改革中对课程体系进行优化并在教学中进行实践,对教学内容进行革新,规范教学过程,丰富教学方法,更新考核体系。实践结果表明,改革后的教... 文章结合应用型本科教学特色,在成果导向理念指导下对微机原理与接口技术课程进行教学改革与探索。改革中对课程体系进行优化并在教学中进行实践,对教学内容进行革新,规范教学过程,丰富教学方法,更新考核体系。实践结果表明,改革后的教学可以提高学生学习积极性,加深其对理论知识的理解,拓展学科竞赛活动。 展开更多
关键词 成果导向 微机原理与接口技术 教学改革 OBE理念
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基于线上线下的“微机原理与接口技术”混合式教学改革与实践 被引量:2
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作者 孟锦涛 汪婵 +2 位作者 刘晓伟 张帝 周小杰 《无线互联科技》 2023年第11期141-145,共5页
在当前“万物互联”的背景下,教学方式、对象以及考核方式都发生了翻天覆地的改变,针对以往教学过程中出现的教学思路单一、学生积极性下降、考核方式呆板的弊端,文章基于线上线下的“微机原理与接口技术”混合式教学进行改革与实践。... 在当前“万物互联”的背景下,教学方式、对象以及考核方式都发生了翻天覆地的改变,针对以往教学过程中出现的教学思路单一、学生积极性下降、考核方式呆板的弊端,文章基于线上线下的“微机原理与接口技术”混合式教学进行改革与实践。文章重点剖析了该门课程特点以及以往教学思路的弊端,吸取近年来“智慧教学”的新颖思路,在新的教学革新设计中进行应用实践;建立了全员向学、全面促学的混合式教学新体系,混合式教学方法充分整合和利用在线优质教学资源,在一定程度上激发了学生的创新潜力,提高了动手实践的兴趣,建设创新应用型学习队伍,为新工科课程教学革新实践提供新的思路。 展开更多
关键词 万物互联 线上线下 混合式教学 微机原理与接口技术
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“微机原理与接口技术”课程实践教学改革探索——以西安航空学院计算机学院为例 被引量:2
20
作者 李海玲 孟虎 《西安航空学院学报》 2018年第1期92-95,共4页
"微机原理与接口技术"课程是一门重要的专业基础课程,以往教学中普遍存在教学方法和手段单一、教学仪器陈旧等问题,不能适应高校创新人才的培养要求。西安航空学院计算机学院"微机原理与接口技术"课程教学团队经过... "微机原理与接口技术"课程是一门重要的专业基础课程,以往教学中普遍存在教学方法和手段单一、教学仪器陈旧等问题,不能适应高校创新人才的培养要求。西安航空学院计算机学院"微机原理与接口技术"课程教学团队经过两年的教改实践,引入与现代微机作为片上系统(System-on-a-chip,SOC)整体结构相吻合的整机构建原理及工程技术内容,增强了学生离散器件的辨识能力及计算机系统设计能力。西安航空学院"微机原理与接口技术"课程的实践教学改革探索对其它高校具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 微机原理与接口技术 实践教学改革 SOC技术
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