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例析加拿大高中生物学微实验设计的策略
被引量：
2
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作者
黄俊芳
《生物学教学》
北大核心
2016年第8期12-13,共2页
从材料易得、思维开放、层层递进和倡导发现4个方面介绍了加拿大高中生物学教材《生物学11》中的微实验设计。
关键词
加拿大
高中生物学教材
微实验设计
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
例析加拿大高中生物学微实验设计的策略
被引量：
2
1
作者
黄俊芳
机构
广东省深圳市育才中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第8期12-13,共2页
文摘
从材料易得、思维开放、层层递进和倡导发现4个方面介绍了加拿大高中生物学教材《生物学11》中的微实验设计。
关键词
加拿大
高中生物学教材
微实验设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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1
例析加拿大高中生物学微实验设计的策略
黄俊芳
《生物学教学》
北大核心
2016
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