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题名怎样进行微型计算机原理及应用课程的改革
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作者
乐英杰
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机构
武汉钢铁学院
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出处
《中国大学教学》
1986年第3期16-18,共3页
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文摘
1983年以前,大多数院校都以130机或其他小型机作为参考机进行计算机原理教学。83年以后,由于微型机的发展,不少院校转入以微型机进行原理与应用教学。原来使用小型机作为参考机存在的一些教学问题也带到微机原理教学当中来了,例如,单凭学科的名称就足以使刚一接触这门课的学生学习的劲头很足,但是经过一段时间的学习以后,部分同学就会反映这门课枯燥无味,头绪太多,凌乱。
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关键词
微型计算机原理
应用课程
微机原理
接口技术
教学效果
学习过程
计算机教学
单板机
逻辑框图
机器周期
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名中等职校计算机应用专业新编系列教材的特色
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作者
梁玫
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机构
高等教育出版社
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出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第9期42-42,共1页
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文摘
当前,信息技术的发展日新月异,计算机的应用在我国已经全方位渗透。社会对计算机专业人才的需求量越来越大,对其中初、中等层次专业应用人材的培养,已成为我国中等职业学校计算机教育的重要任务。 计算机应用技术的教学,因其技术的迅速发展,内容更新快是一大特点;同时。
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关键词
计算机应用专业
中等职业学校
系列教材
中等职校
计算机教育
WINDOWS
计算机等级考试
微型计算机原理
汇编语言
计算机专业人才
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名计算机测试与控制技术在工程系统中的应用
被引量：1
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作者
舒杰
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机构
呼和浩特职业学院计算机系
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出处
《中国测试》
北大核心
2021年第8期I0010-I0010,共1页
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文摘
“计算机测试与控制技术”综合了传感器、信号调理、微型计算机原理与接口、数字信号处理、控制理论、模式识别等多学科理论与技术,是一门具有较强工程应用背景的专业课程。由李行善和于劲松编著、北京航空航天大学出版社于2019年9月出版的《计算机测试与控制技术》一书,从工程应用的角度研究计算机测试与控制所涉及的理论与方法,使读者全面、系统地了解和掌握计算机测控工程系统的设计与实现方法。本书将计算机测控系统所涉及的共性问题,如计算机接口技术、测控总线技术、常用测控算法、软硬件抗干扰技术、测控系统的设计方法等归纳编写成独立章节进行讲述,便于读者根据实际工程需要有针对性学习。
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关键词
计算机接口技术
计算机测控系统
模式识别
信号调理
测控总线
数字信号处理
系统的设计与实现
微型计算机原理
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分类号
TP306-5
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
TP273.5-5
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名计算机科学技术电视函授讲座九月开学
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作者
晓流
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出处
《中国大学教学》
1985年第3期29-,共1页
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文摘
为适应我国社会主义现代化建设的需要,促进计算机科学技术在全国的普及和推广,迎接世界新的技术革命的挑战,中央电教馆、中央电视台、高等教育出版社、无线电杂志,拟定于1985年9月—1986年12月,联合举办计算科学技术电视、函授讲座。本讲座将面向全国招生。
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关键词
计算机科学
中央电教馆
高中文化
高等教育出版社
现代化建设
微型计算机原理
FORTRAN
程序设计语言
文字教材
中学师生
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名数字电路与微机原理教材
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作者
崔蕴贞
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出处
《研究生教育研究》
1990年第2期43-44,共2页
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文摘
我和合作者刘同怀、刘萍老师,自1978年电工电子学教研室成立以来,始终站在教学第一线上,教学任务十分饱满。我们承担着除无线电系、数学系以外的其它各系本科生的电子线路课的教学。这是一门基础课,课程内容很广泛,包括电路基本理论。
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关键词
微机原理
数字电路
微型计算机原理
电子线路
电工电子学
无线电系
刘萍
教学任务
电路部分
教学第一线
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名《教材通讯》1986年总目录
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出处
《中国大学教学》
1986年第6期48-49,共2页
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关键词
教材分析
中专教材
教材改革
向熙廷
数学教材
高校教材建设
电工原理
微型计算机原理
电子线路
自动控制原理
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名全国师专微机教学研讨会在闽召开
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作者
薛景需
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出处
《中国大学教学》
1985年第1期41-,共1页
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文摘
受全国师专物理教学研究会的委托,福建省师专物理协作组1984年11月20日至26日在龙岩召开了首届全国师专微机教学研讨会。省地领导、电脑界知名学者、专家和师专教师代表共73人参加了会议。
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关键词
教学研讨会
教学研究会
物理专业
日至
微型计算机原理
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名加强高等工程专科电工学教材的针对性和实用性
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作者
刘秉仁
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出处
《中国大学教学》
1990年第4期1-2,共2页
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文摘
高等工程专科教育与本科虽然同属高等教育范畴,但专科强调“应用”,专科的毕业生主要到生产第一线从事制造、工艺、施工、安装、调试、运行、检测、维修以及产品质量监督等技术工作。培养这种应用型人才,基础理论教学应着眼于专业必需和实际应用,不能强调本门学科的系统性和完整性,不应要求具有宽厚的理论基础。在能力的培养上,要求学生具有较强的实际动手能力和分析解决一般工程实际问题的能力。
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关键词
专科教育
基础理论教学
本门
质量监督
产品质量监管
专科教学
中学物理课
电工技术
微型计算机原理
回路电流法
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名《微机》课程实验教学模块的构建
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作者
祝社建
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机构
浙江省海盐县职业教育成人教育中心
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出处
《职教论坛》
2003年第20期52-52,共1页
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文摘
<微型计算机原理与应用>(以下简称<微机>)是职校计算机应用类的专业基础课,有很强的理论性、实践性.目前许多同类学校,由于受软硬件、高职升学学时所限或对该课程的特点了解不够等因素影响,在教学中,没有及时或较少安排实验课,教学效果不尽人意.该课程实验教学模块分为四大部分,即认识微机、语言工具、功能体现和应用发展.每个模块具有相对独立性,并由若干单项实验组成,全部模块充分体现了整个课程的基本内容.
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关键词
《微型计算机原理与应用》
实验教学
教学目的
职业教育
教学内容
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名校首届优秀课程获奖者名单
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出处
《研究生教育研究》
1993年第1期44-44,共1页
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文摘
序号课程名称课程主要成员l实验物理化学邵良衡
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关键词
实验物理
课程名称
邵良
分析化学实验
微型计算机原理
吴永福
郑能武
电子线路
赵化
数据结构
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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