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双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索
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作者 徐强 乐建刚 《现代园艺》 2015年第24期226-226,共1页
"实践——教学——实践——教学——实践"教学革新的双循环互动教学方式,便于学生理解和掌握,将实践与理论教学融于一体,有利于学生革新精神和综合能力的培养,能显著提高学生的学习积极性及动手能力。
关键词 循环互动 教学方式 技能
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新型职业农民培训“循环互动式”教学模式的研究 被引量:1
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作者 朱巍 韩喜文 《黑龙江农业科学》 2015年第7期139-140,共2页
为探索新型农民培训的教学模式,提出了"循环互动式"教学模式,此模式作为改革传统教学模式的一个突破口,在以往的教学方法基础上,结合产业需求、职业标准和生产过程而形成的一种创新教学模式,即"学校与职业农民"&qu... 为探索新型农民培训的教学模式,提出了"循环互动式"教学模式,此模式作为改革传统教学模式的一个突破口,在以往的教学方法基础上,结合产业需求、职业标准和生产过程而形成的一种创新教学模式,即"学校与职业农民""教师与职业农民"及"学校与教师"三者的互动循环构成"循环互动式"的教学方法。 展开更多
关键词 职业农民 循环互动培训模式 产业需求 职业标准
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基于复杂科学管理互动论的文化创意互动观 被引量:1
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作者 郑湛 徐绪松 程振 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第6期55-58,共4页
文化创意产业已经成为发达国家或地区的主导产业和新的增长点。为促进文化创意产业发展,在复杂科学管理互动论(简称CSM互动论)的基础上,提出文化创意互动观。文化创意互动观认为,互动是产生创意的动力源,互动的结果是涌现,互动的方式是... 文化创意产业已经成为发达国家或地区的主导产业和新的增长点。为促进文化创意产业发展,在复杂科学管理互动论(简称CSM互动论)的基础上,提出文化创意互动观。文化创意互动观认为,互动是产生创意的动力源,互动的结果是涌现,互动的方式是循环互动,并构建了一个互动演化模型。 展开更多
关键词 文化创意产业 复杂科学管理 文化创意互动 循环互动 互动演化模型
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和谐学校文化建设与教学的互动关系 被引量:1
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作者 张勇 徐文彬 《教学与管理》 2021年第4期13-17,共5页
和谐学校文化是指学校人与环境、与他人、与自身都和谐发展的学校文化,以培育“和谐学校人”为宗旨,以人为本、和谐统一、团结友爱和自主发展是其主要特征。在和谐学校文化的内容结构中,学校人与环境的和谐是外层,学校人与他人的和谐是... 和谐学校文化是指学校人与环境、与他人、与自身都和谐发展的学校文化,以培育“和谐学校人”为宗旨,以人为本、和谐统一、团结友爱和自主发展是其主要特征。在和谐学校文化的内容结构中,学校人与环境的和谐是外层,学校人与他人的和谐是中层,学校人与自身的和谐是内层。和谐学校文化与教学是一种循环互动关系:一方面,学校人需要在和谐学校文化理念的指引下,在教学实践中促进教学目标和谐、课程和谐、方法和谐、评价和谐、环境和谐,进而渐进地生成符合自身发展需要的和谐学校文化;另一方面,教学中生成的和谐学校文化又反过来对教学产生真真切切的导向与改善作用,使得教学彰显出一种可能的“三维和谐”的教学图景。 展开更多
关键词 和谐学校文化 三维内容结构 和谐学校人 教学 循环互动
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教师在线交流与深度互动的能力评估研究——以海盐教师博客群体的互动深度分析为例 被引量:47
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作者 严亚利 黎加厚 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第2期68-71,共4页
针对专家提出的教师博客发展瓶颈,本研究探讨了教师博客交互程度与深度学习之间的关系,采用社会网络分析和内容分析法,量化分析了教师博客交互的状况和深度,发现当前教师博客的交互深度仅限于浅层互动,活跃的参与者之间也难以达到三层... 针对专家提出的教师博客发展瓶颈,本研究探讨了教师博客交互程度与深度学习之间的关系,采用社会网络分析和内容分析法,量化分析了教师博客交互的状况和深度,发现当前教师博客的交互深度仅限于浅层互动,活跃的参与者之间也难以达到三层循环的有效交流,回复内容只是对观点的浅层认识,无法实现网络环境下的深度学习,据此提出了促进教师博客互动由浅入深的建议,对教师在线交流深度互动的评价研究具有重要意义。 展开更多
关键词 教师博客 深度互动 互动循环 交互内容
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“官博”是如何深入人心的——人民日报“官博”成功要素解读 被引量:1
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作者 单学刚 《人民论坛》 北大核心 2012年第20期39-39,共1页
官方机构开设微博伊始,受"刻板印象"所致,难免会招来一些负面评论。然而,即使面对质疑,甚至谩骂,官方微博的运营者也要有足够的耐心和诚意。
关键词 成功要素 人民日报 解读 人心 刻板印象 循环互动 运营者 官方
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读写融合:追求双向共赴和双效共生 被引量:15
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作者 黄伟 《语文建设》 北大核心 2023年第15期4-9,共6页
读写融合是指阅读与写作构成有机的互动交融关系,用于语文教学,旨在追求语文素养综合整体的发展。读写融合可以从心理学得到解释和支持。从教学实践看,读写融合是一种高效语文教学的理想境界,值得追求。为此,在教学中,我们要努力让阅读... 读写融合是指阅读与写作构成有机的互动交融关系,用于语文教学,旨在追求语文素养综合整体的发展。读写融合可以从心理学得到解释和支持。从教学实践看,读写融合是一种高效语文教学的理想境界,值得追求。为此,在教学中,我们要努力让阅读滋养写作,让写作促进阅读,构建双向共赴的读写融合互动循环机制,以实现阅读和写作“双效共生”的教学价值最大化、最优化。 展开更多
关键词 读写融合 双向共赴 双效共生 互动循环 教学价值
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组工干部能力建设的“错位发展”与“刚性约束”
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作者 贾子彬 《领导科学》 北大核心 2013年第21期44-44,共1页
一、能力建设首在“错位发展”。第一个是交流互动。结合自身实际,刊发《组工干部应知应会知识手册》,不定期编发“干部术语”“人才术语”“党建术语”等材料,提升组工干部综合素质。第二个是循环互动。创设集体学习日、实践活动日... 一、能力建设首在“错位发展”。第一个是交流互动。结合自身实际,刊发《组工干部应知应会知识手册》,不定期编发“干部术语”“人才术语”“党建术语”等材料,提升组工干部综合素质。第二个是循环互动。创设集体学习日、实践活动日等诸多活动载体,引领组工干部学习多领域知识,努力形成“轮流当教员,人人当学生”的良好氛围。第三个是整合互动。每个组工干部的能力特点、擅长领域各不相同,可以合理调配资源, 展开更多
关键词 干部能力建设 错位发展 刚性约束 组工干部 交流互动 应知应会 综合素质 循环互动
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Fluid structure interaction for circulation valve of hydraulic shock absorber 被引量:6
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作者 陈齐平 舒红宇 +2 位作者 方文强 何联格 杨茂举 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2013年第3期648-654,共7页
Based on the working principle and the damping characteristic of hydraulic shock absorber, a fluid structure interaction method was presented, which was used to analyze the microcosmic and high-frequency processing me... Based on the working principle and the damping characteristic of hydraulic shock absorber, a fluid structure interaction method was presented, which was used to analyze the microcosmic and high-frequency processing mechanism of fluid structure interaction between circulation valve and liquid of hydraulic shock absorber. The fluid mesh distortion was controlled by the CEL language, and the fluid struc^tre interaction mathematical model was established. The finite element model was established by ANSYS CFX software and was analyzed by dynamic mesh technique. The local sensitive computational area was meshed by prismatic grid, which could reduce the negative volume problem during the simulation. The circulation valve and liquid of hydraulic shock absorber were simulated and analyzed under the condition of sinusoidal inlet velocity loads. Flow characteristic and dynamics characteristic were obtained. The pressure distribution and the displacement of circulation value were obtained, and the acceleration curve of circulation valve was simulated and analyzed. The conformity of the final simulation results with the experimental datum indicates that this method is accurate and reliable to analyze the dynamics characteristic between circulation valve and liquid of hydraulic shock absorber, which can provide a theoretical foundation for optimizing hydraulic shock absorber in the future. 展开更多
关键词 hydraulic shock absorber circulation valve finite element method fluid structure interaction simulation analysis
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