高职影视动画专业数字作品制作环节融入课程思政的探索与实践

1

作者 王丹丹 《美术教育研究》 2024年第11期69-71,75,共4页

影视动画专业面向数字创意产业培养高素质技能型人才,其课程内容设计既要紧跟行业发展和时代需求,又要结合课程思政的要求。该文基于专业特点,结合高职学情、专业目标和思政目标,探索高职影视动画专业数字作品制作环节融入课程思政的思... 影视动画专业面向数字创意产业培养高素质技能型人才,其课程内容设计既要紧跟行业发展和时代需求,又要结合课程思政的要求。该文基于专业特点,结合高职学情、专业目标和思政目标,探索高职影视动画专业数字作品制作环节融入课程思政的思路与举措,以实现价值引领、素质培养、能力提升的教学目的,落实立德树人根本任务。 展开更多

关键词 影视动画专业 数字作品制作 课程思政 立德树人

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高职院校影视动画专业课程体系建设的思考 被引量：6

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作者 曾丹 蔡友 《艺海》 2007年第2期114-115,共2页

　　高职院校是我国近年来新发展起来的高等教育类型,影视动画专业作为高等职业教育的一个新专业,其课程体系建设还在探索中,大部分课程还是沿袭本科院校同类专业课程设置,很不适应高职人才培养目标的实现和人才规格要求.……

关键词 影视动画专业 职业岗位 作业流程 课程设置 课程体系建设 动画运动规律 高职院校 高等职业院校

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高校影视动画专业项目式课程教学改革分析与研究 被引量：8

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作者 王佳 《美术教育研究》 2019年第16期92-93,共2页

影视动画专业是高校教育体系的重要组成部分,要想实现人才培养和行业发展,高校和教师可以将项目化课程方法引入教学实践。该文分析高校影视动画专业教学中项目化课程的运用,提出教学改革实现途径,在项目开展中落实教学内容,使学生掌握... 影视动画专业是高校教育体系的重要组成部分,要想实现人才培养和行业发展,高校和教师可以将项目化课程方法引入教学实践。该文分析高校影视动画专业教学中项目化课程的运用,提出教学改革实现途径,在项目开展中落实教学内容,使学生掌握一定的专业理论知识和动手实践技能,从而为影视动画产业发展提供人力保障。 展开更多

关键词 影视动画专业 项目式课程 教学改革

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新形态一体化教材助力影视动画专业在线课堂教学 被引量：1

4

作者 彭珂珂 《艺术家》 2021年第7期90-91,共2页

随着社会经济与科学技术的发展,人们对于高校教育教学愈加重视。高校是培养社会人才的重要基地,好的教育教学方式能够为社会经济发展奠定基础。但是,经过实践调查与相关资料分析可知,部分院校开展影视动画专业教学过程中,仍然沿用传统... 随着社会经济与科学技术的发展,人们对于高校教育教学愈加重视。高校是培养社会人才的重要基地,好的教育教学方式能够为社会经济发展奠定基础。但是,经过实践调查与相关资料分析可知,部分院校开展影视动画专业教学过程中,仍然沿用传统教材开展教学活动,这样无法激发学生的学习兴趣,甚至导致学生对参与影视动画课堂教学活动产生消极心理。因此要想促进影视动画专业课堂教学质量与效率的提高,相关高校与教师必须优化与创新教材,将新形态一体化教材与资源库在线课程相结合,以有效激发学生的学习兴趣,指导学生学习的新思路与方法。 展开更多

关键词 新形态 一体化教材 影视动画专业 在线课堂 实践研究

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基于课程标准的影视动画专业校企合作育人机制探索与实践 被引量：1

5

作者 杨凡颖 《中华手工》 2021年第3期116-117,共2页

在当前的高职教学中,校企合作是当下提出的一种较为先进的教学理念,通过这种教学模式,学生可以在学习的时候学习到更多的知识,从而推动着学生学习能力的提高。本文主要是分析了课程标准下影视动画专业校企合作育人机制模式的探索,希望... 在当前的高职教学中,校企合作是当下提出的一种较为先进的教学理念,通过这种教学模式,学生可以在学习的时候学习到更多的知识,从而推动着学生学习能力的提高。本文主要是分析了课程标准下影视动画专业校企合作育人机制模式的探索,希望可以给高职院校在培养学生学习影视动画专业课程时提供一定的借鉴和思路,从而提高学生将理论知识运用到实践当中的能力。 展开更多

关键词 课程标准 影视动画专业 校企合作 育人机制

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高职院校影视动画专业实践教学体系的构建 被引量：3

6

作者 陈诺 《美术教育研究》 2018年第8期149-149,151,共2页

在新课标背景下,高校强调教育教学的创新与方法的改变,提倡学以致用并重视学生理论与实践能力的提高。尤其是高职院校影视动画专业教学,注重实践教学体系的建立,以培养实践技能为基础、以学生职业发展作为目标,从而保障教学的有效性。对... 在新课标背景下,高校强调教育教学的创新与方法的改变,提倡学以致用并重视学生理论与实践能力的提高。尤其是高职院校影视动画专业教学,注重实践教学体系的建立,以培养实践技能为基础、以学生职业发展作为目标,从而保障教学的有效性。对此,该文作者结合实践研究,就高职院校影视动画专业实践教学体系的构建进行分析,希望为相关教育者提供借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 影视动画专业 实践教学 体系构建

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影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式实践 被引量：1

7

作者 陈诺 《艺术评鉴》 2018年第16期133-134,共2页

影视动画专业招生生源较多,而且构成复杂,既涵盖普通高中文理科生以及艺术生,同时也包括职高或中职学校毕业生。这种情况显示出了学生具有差异性的特征,所以为了将实际的教学质量水平提升,就需要进行分析影视动画专业差异化生源背景,并... 影视动画专业招生生源较多,而且构成复杂,既涵盖普通高中文理科生以及艺术生,同时也包括职高或中职学校毕业生。这种情况显示出了学生具有差异性的特征,所以为了将实际的教学质量水平提升,就需要进行分析影视动画专业差异化生源背景,并且采取科学的分层教学模式,重视教学期间的关键性教学要点,实现此专业教学效果可以更理想,推动学生的全面素质的提升。本文对于影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式进行详尽的观察及分析,以期提供给实践教学工作有价值的指导。 展开更多

关键词 影视动画专业 差异化生源背景 分层教学模式 策略

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高职院校影视动画专业项目式课程教学改革探析 被引量：6

8

作者 汪灵 吴冬 《戏剧之家》 2018年第34期151-151,共1页

在文化软实力不断提高的同时,动画产业发展得也越来越快,目前,国内各高校也都开设了影视动画专业,可是,我国影视动画专业存在的问题是,高校培养的人才与产业需求并不一致。因此,要进行项目式教学改革,依据学校的办学特点和国内动画市场... 在文化软实力不断提高的同时,动画产业发展得也越来越快,目前,国内各高校也都开设了影视动画专业,可是,我国影视动画专业存在的问题是,高校培养的人才与产业需求并不一致。因此,要进行项目式教学改革,依据学校的办学特点和国内动画市场的需要,还有影视动画专业的岗位技能要求,开设相关课程,致力于吸引企业参与教学全过程,促进校方与企业合作,逐渐形成理想的人才培养模式。 展开更多

关键词 影视动画专业 项目式改革 教学改革

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新媒体技术条件下影视动画专业教学方法改革的思考 被引量：3

9

作者 李佳叡 《艺术评鉴》 2020年第18期138-140,共3页

随着我国社会经济的不断发展,新媒体时代的到来给当前的影视动画产业带来了巨大的变革。影视动画的制作、传播、审美等都具有非常明显的新时代特色,对我国高校当前的影视动画专业的教学模式提出了新的机遇和挑战。在新媒体时代的背景下... 随着我国社会经济的不断发展,新媒体时代的到来给当前的影视动画产业带来了巨大的变革。影视动画的制作、传播、审美等都具有非常明显的新时代特色,对我国高校当前的影视动画专业的教学模式提出了新的机遇和挑战。在新媒体时代的背景下,影视动画也随着时代进行不断的调整,对传统的教学模式进行革新。本文主要阐述新媒体与高校影视动画专业之间的关系,并对现阶段高校影视动画教学中所存在的问题进行分析和讨论。 展开更多

关键词 新媒体技术 影视动画专业 教学方法改革 教育 高校

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影视动画专业“产教融合、协同创新”下的毕业设计研究与实践 被引量：2

10

作者 麦亮琼 《艺术家》 2020年第5期142-143,共2页

现阶段,影视动画专业人才的培养,需要结合市场对人才的需求进行。在教学中,教师应用产教融合的方式,能够帮助学生了解今后的工作内容,在学习中对实践性的学习内容有更多的认知。同时,教师应用产教融合的方式,也能够使相关的市场企业直... 现阶段,影视动画专业人才的培养,需要结合市场对人才的需求进行。在教学中,教师应用产教融合的方式,能够帮助学生了解今后的工作内容,在学习中对实践性的学习内容有更多的认知。同时,教师应用产教融合的方式,也能够使相关的市场企业直接介入教育环节中,结合影视动画日常企业生产的特点,引导教学的方向,使人才的培养模式与实际的市场需求之间更为契合。毕业设计是高等教育阶段学生的学习总结,优秀的毕业设计能够提升学生的实践能力,使其完成最后阶段中理论知识与实践行为的整合。在毕业设计中,同样应用校企合作的方式给予学生毕业设计的指导,能够调动学生参与毕业设计的积极性,提升毕业设计的总体质量,使学生的毕业设计能够真正地达成其最为重要的目的。基于此,本文对影视动画专业毕业设计中应用"产教融合、协同创新"的形式展开了研究与探讨。 展开更多

关键词 影视动画专业 产教结合 协同创新 毕业设计研究

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影视动画专业开设音乐类课程初探

11

作者 李响 《成才之路》 2010年第17期15-15,共1页

我国开设影视动画专业教学机构多为非音乐类院校,重＂视＂而轻＂听＂的习惯和学生本身对音乐认识的不足,制约了其创作、制作水平的提高和专业的发展。本文就如何通过开设音乐类课程来弥补影视动画学生在音乐方面的不足作了初步探究。

关键词 影视动画专业 音乐 课程

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新媒体技术条件下影视动画专业教学方法改革的思考 被引量：1

12

作者 张苏华 《艺术家》 2021年第9期90-91,共2页

新媒体技术是指多种现代化新技术,也是提供信息服务的媒介手段。在新媒体技术被广泛应用的背景下,其与教学的结合也更加广泛。高职院校影视动画专业在教学中应用新媒体技术,既能丰富教学内容,又能提高教学的针对性,为影视动画专业人才... 新媒体技术是指多种现代化新技术,也是提供信息服务的媒介手段。在新媒体技术被广泛应用的背景下,其与教学的结合也更加广泛。高职院校影视动画专业在教学中应用新媒体技术,既能丰富教学内容,又能提高教学的针对性,为影视动画专业人才培养奠定了良好的基础,也为专业教学改革提供了极大的便利性。 展开更多

关键词 新媒体技术 影视动画专业 教学方法

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智能制造视域下影视动画专业应用型人才培养探索

13

作者 韩明 《卫星电视与宽带多媒体》 2021年第9期78-79,共2页

为适应工业的智能生产、智慧生产的视觉展示,艺术类专业应用型人才培养的需求,本文结合智能制造视域下影视动画应用型人才培养意义,分析高校在影视动画专业应用型人才培养过程中存在的问题,并针对现有问题大胆提出影视动画应用型人才培... 为适应工业的智能生产、智慧生产的视觉展示,艺术类专业应用型人才培养的需求,本文结合智能制造视域下影视动画应用型人才培养意义,分析高校在影视动画专业应用型人才培养过程中存在的问题,并针对现有问题大胆提出影视动画应用型人才培养新思路,打破传统人才培养观念的束缚,培养一支具有高文化素质及职业技能的影视动画专业应用型人才队伍,以促进高校影视动画专业的建设和改革工作的顺利推进。 展开更多

关键词 智能制造 影视动画专业 应用型人才 人才培养

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关于高职院校影视动画课程建设的分析与思考

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作者 冯明玲 《美术教育研究》 2014年第8期96-96,共1页

文章分析了高职院校影视动画专业课程体系中存在的问题,在此基础上通过对影视动画专业的职业岗位分析,阐述了以工作过程为导向的校企合作课程开发方案。

关键词 影视动画专业 课程建设 课程体系 工作过程

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“动漫梦工厂”交互式教学平台建设案例研究 被引量：1

15

作者 倪栋 《美术教育研究》 2017年第7期130-131,共2页

随着这几年新媒体影视动画行业的兴起和发展,基于网络的创作和人工智能技术的突飞猛进,影视动画专业的互动性得到加强,更为显著地呈现出多学科的互融性、交叉性与互动性,既获得了众多机遇,也面临全新的挑战。随着当今信息处理、设计手... 随着这几年新媒体影视动画行业的兴起和发展,基于网络的创作和人工智能技术的突飞猛进,影视动画专业的互动性得到加强,更为显著地呈现出多学科的互融性、交叉性与互动性,既获得了众多机遇,也面临全新的挑战。随着当今信息处理、设计手段与方法的多元化,影视动画专业教学成为现代教育技术得以广泛应用的领域。该文主要关注影视动画专业利用现代教育技术中的远程化方面,结合该文作者自主研发的"动漫梦工厂"交互式教学平台,探讨如何将现代教育技术理论付诸实践,如何利用当下流行的RIAs富媒体技术进行影视动画专业教学远程化的创新和应用。 展开更多

关键词 影视动画专业 教育信息化 远程化教育 富媒体

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