期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于建构主义理论的英语影视互动教学研究——以《海底总动员》为例
被引量：
2
1
作者
苏瑜
何淑琴
《海外英语》
2013年第3X期61-62,共2页
建构主义理论是西方重要的教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调情景、协作、会话和意义建构四个要素。建构主义教学观在我国大学英语教学改革中发挥了重大的作用,促进了英语教学的发展。该文将建构主义理论引入英语影视...
建构主义理论是西方重要的教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调情景、协作、会话和意义建构四个要素。建构主义教学观在我国大学英语教学改革中发挥了重大的作用,促进了英语教学的发展。该文将建构主义理论引入英语影视互动教学中,以影片《海底总动员》为例,试分析建构主义在影视教学中的应用。
展开更多
关键词
建构主义
建构主义
教学
模式
意义建构
影视互动教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于建构主义理论的英语影视互动教学研究——以《海底总动员》为例
被引量：
2
1
作者
苏瑜
何淑琴
机构
南京农业大学外国语学院
出处
《海外英语》
2013年第3X期61-62,共2页
基金
南京农业大学人文社会科学<基于建构主义理论的英语影视互动教学研究>基金项目(项目编号:SK2010036)
文摘
建构主义理论是西方重要的教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调情景、协作、会话和意义建构四个要素。建构主义教学观在我国大学英语教学改革中发挥了重大的作用,促进了英语教学的发展。该文将建构主义理论引入英语影视互动教学中,以影片《海底总动员》为例,试分析建构主义在影视教学中的应用。
关键词
建构主义
建构主义
教学
模式
意义建构
影视互动教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于建构主义理论的英语影视互动教学研究——以《海底总动员》为例
苏瑜
何淑琴
《海外英语》
2013
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
