期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
形象性思维 创造性思维与复述课文
1
作者
庄建平
《职教论坛》
2002年第8期38-,共1页
在英语课堂教学中,通过口头复述课文是提高学生口头表达能力的有效途径.教师应当如何组织学生口头复述课文呢?下面谈一点体会.
关键词
复述课文
口头表达
创造性
思维
创新
思维
形象性思维
在线阅读
下载PDF
职称材料
武术套路传统思维与本质特点
被引量:
6
2
作者
梅杭强
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2003年第4期47-50,共4页
为了揭示武术套路内涵的传统文化价值,从武术套路传统思维和本质特点入手,研究分析了武术套路传统思维的方式、内容与本质特点,提出武术套路传统思维主要有形象性思维和关联性思维两种方式。形象性思维赋予武术套路表演艺术化、技术系...
为了揭示武术套路内涵的传统文化价值,从武术套路传统思维和本质特点入手,研究分析了武术套路传统思维的方式、内容与本质特点,提出武术套路传统思维主要有形象性思维和关联性思维两种方式。形象性思维赋予武术套路表演艺术化、技术系统化、动作形象化的特点;关联性思维使武术套路技法多变、动作规格完整与严谨。武术套路传统思维的本质特点是注重具体现象、实用性和开放性。
展开更多
关键词
武术套路
传统
思维
形象性思维
关联性
思维
本质
在线阅读
下载PDF
职称材料
论心理层次的文化对汉字的影响
被引量:
2
3
作者
张玉金
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第3期8-11,共4页
当今的中国语言学界,正在积极思考汉语与中国文化的关系,探究汉语的文化底蕴。但是,对于汉字与中国文化的关系,却一向少有专论。 汉字本来就是中国汉民族文化的有机组成部分,但是为了更深刻地理解汉字,可以把它独立起来,考察它与中国...
当今的中国语言学界,正在积极思考汉语与中国文化的关系,探究汉语的文化底蕴。但是,对于汉字与中国文化的关系,却一向少有专论。 汉字本来就是中国汉民族文化的有机组成部分,但是为了更深刻地理解汉字,可以把它独立起来,考察它与中国文化的关系。本文只研究这种关系中的一个问题,即汉民族心理层次的文化对汉字的影响。 按照有的学者的意见,文化可以分为三个层次,即物质的、制度的和心理的(见庞朴《要研究文化的三个层次》,载《光明日报》一九八六年一月十七日)。物质层次的文化即是指人类创造的种种物质文明,制度层次的文化是指种种制度和理论体系,心理层次的文化则包括思维方式、审美趣味、价值观念、宗教信念等等。
展开更多
关键词
汉字
心理层次
中国人
甲骨文
审美趣味
文字体系
视形
绘画
形象性思维
方式
汉民族
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
形象性思维 创造性思维与复述课文
1
作者
庄建平
机构
广东汕头市外语中专
出处
《职教论坛》
2002年第8期38-,共1页
文摘
在英语课堂教学中,通过口头复述课文是提高学生口头表达能力的有效途径.教师应当如何组织学生口头复述课文呢?下面谈一点体会.
关键词
复述课文
口头表达
创造性
思维
创新
思维
形象性思维
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
武术套路传统思维与本质特点
被引量:
6
2
作者
梅杭强
机构
天津体育学院民族传统体育系
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2003年第4期47-50,共4页
文摘
为了揭示武术套路内涵的传统文化价值,从武术套路传统思维和本质特点入手,研究分析了武术套路传统思维的方式、内容与本质特点,提出武术套路传统思维主要有形象性思维和关联性思维两种方式。形象性思维赋予武术套路表演艺术化、技术系统化、动作形象化的特点;关联性思维使武术套路技法多变、动作规格完整与严谨。武术套路传统思维的本质特点是注重具体现象、实用性和开放性。
关键词
武术套路
传统
思维
形象性思维
关联性
思维
本质
Keywords
Wushu series
traditional thinking
imagery thinking
connected thinking
essence
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论心理层次的文化对汉字的影响
被引量:
2
3
作者
张玉金
机构
辽宁师范大学中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第3期8-11,共4页
文摘
当今的中国语言学界,正在积极思考汉语与中国文化的关系,探究汉语的文化底蕴。但是,对于汉字与中国文化的关系,却一向少有专论。 汉字本来就是中国汉民族文化的有机组成部分,但是为了更深刻地理解汉字,可以把它独立起来,考察它与中国文化的关系。本文只研究这种关系中的一个问题,即汉民族心理层次的文化对汉字的影响。 按照有的学者的意见,文化可以分为三个层次,即物质的、制度的和心理的(见庞朴《要研究文化的三个层次》,载《光明日报》一九八六年一月十七日)。物质层次的文化即是指人类创造的种种物质文明,制度层次的文化是指种种制度和理论体系,心理层次的文化则包括思维方式、审美趣味、价值观念、宗教信念等等。
关键词
汉字
心理层次
中国人
甲骨文
审美趣味
文字体系
视形
绘画
形象性思维
方式
汉民族
分类号
H19 [语言文字—汉语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
形象性思维 创造性思维与复述课文
庄建平
《职教论坛》
2002
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
武术套路传统思维与本质特点
梅杭强
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2003
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
论心理层次的文化对汉字的影响
张玉金
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部