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幼儿教育模式的转变──以儿童的方式教育儿童被引量：4: 1; 作者张培《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期17-17,共1页; 关键词幼儿教育教育模式抽象化教育告诉式教育形象化教育探究式教育教育内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

被“诲”者倦不?: 2; 作者朱华贤《中小学管理》北大核心 2004年第2期1-1,共1页; 有个成语，诲人不倦，意思是教育别人极有耐心，不知疲倦。这里，笔者把它改为被“诲”者倦不?作为教育者或管理者，特别是教育界的管理者，诸如校长、政教主任、辅导员、班主任等，我们是经常教育别人的，而且总是循循善诱、谆谆告诫... 展开更多; 关键词形象化教育主体意识人性化教育人格尊严教育管理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈德育课教学方法的改革: 3; 作者连全申《交通高教研究》 1989年第1期35-39,共5页; 品德课教学要求从一开始就能对学生有吸引力。卢梭说过：“千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论。”品德课需要那种既能完成教学任务又能受到学生欢迎的教学方法。形象化教育就是这种方法之一。; 关键词德育课教学学生品德课教学形象化教育教学任务成教教学方法年轻人改革要求; 在线阅读下载PDF 职称材料