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学习分析视角下MOOCs形成性测试难度系数研究 被引量:13
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作者 宗阳 郑勤华 +1 位作者 张玄 陈丽 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第3期96-103,共8页
随着学习分析技术的发展,学界对MOOCs学习评价研究越来越侧重对其学习过程的评价研究,并且多采用形成性评价的方式。在传统在线测试题库中,难度适宜的测试题能帮助学习者超越其自身最近发展区,调动其学习积极性。在MOOCs中,学习者的最... 随着学习分析技术的发展,学界对MOOCs学习评价研究越来越侧重对其学习过程的评价研究,并且多采用形成性评价的方式。在传统在线测试题库中,难度适宜的测试题能帮助学习者超越其自身最近发展区,调动其学习积极性。在MOOCs中,学习者的最终学习成绩多由平时作业测试和期末测试成绩按照一定权重综合给定,对学习者学习进行形成性评价主要依据形成性测试成绩。因此,在MOOCs中,形成性测试的难易程度如何?在学习分析视角下,怎样基于学习者形成性测试成绩,分析MOOCs形成性测试的难易程度?研究发现,利用统计学上计算传统测试题难度系数小样本收敛的方法,结合在MOOCs中形成性测试与传统测试题的相似性,可以构建MOOCs形成性测试难度系数自动学习收敛模型,该模型在一门中国MOOC中得到了科学性和可行性验证。MOOCs形成性测试难度系数的研究方法,可以为MOOCs中进行形成性测试设置时提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 学习分析 MOOCs 形成性测试 难度系数
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《护理学基础》教学中进行形成性测试的效果观察 被引量:1
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作者 易淑明 《护理研究》 2001年第6期351-352,共2页
为探索课堂形成性测试用于《护理学基础》教学的效果 ,将 111名统招护生作为研究对象。实验组理论课及操作课均进行课堂形成性测试 ,对照组仅操作课进行形成性测试。结果显示 :理论成绩实验组较高于对照组。说明《护理学基础》教学中运... 为探索课堂形成性测试用于《护理学基础》教学的效果 ,将 111名统招护生作为研究对象。实验组理论课及操作课均进行课堂形成性测试 ,对照组仅操作课进行形成性测试。结果显示 :理论成绩实验组较高于对照组。说明《护理学基础》教学中运用形成性测试可提高教学效果。 展开更多
关键词 《护理学基础》 教学 形成性测试 效果
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“启发式综合教学”与“目标教学”的比较 被引量:15
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作者 朱世东 《教育科学》 北大核心 1999年第4期20-23,共4页
关键词 目标教学 综合教学 教学过程 教学目标 课堂结构 形成性测试 教学评价 情感因素 课堂教学模式 教师
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布卢姆掌握学习策略评介 被引量:6
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作者 赖昌贵 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1989年第2期112-118,共7页
本杰明·S·布卢姆(Benjamin S·Bloom)是英国著名的教育学家和心理学家。他在教育目标分类、课程编制和评价技术上的研究成果对现代教育改革起了重要的影响。他对人类特性的发展和个别差异的形成、家庭和学校环境对学习成... 本杰明·S·布卢姆(Benjamin S·Bloom)是英国著名的教育学家和心理学家。他在教育目标分类、课程编制和评价技术上的研究成果对现代教育改革起了重要的影响。他对人类特性的发展和个别差异的形成、家庭和学校环境对学习成就的影响、有特殊成就人物的成长过程等问题都进行了深入的探讨。下面仅就他对掌握学习策略的研究作简要的评介。 展开更多
关键词 掌握学习策略 学习能力 掌握水平 教育目标分类 群体教学 形成性测试 学习者 教师 课堂教学 教学目标
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语文教学沉思录(五) 被引量:3
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作者 章熊 《中学语文教学》 北大核心 1997年第5期2-6,共5页
语文教学沉思录(五)五、划清几条界限章熊我们熟悉的“教学”这个词固然很好的反映了“教”与“学”两方面密不可分的关系,但同时更突出了“以教为主”的传统观念。钱梦龙老师“以学生为主体”的口号立即引起很大反响,就是因为这个... 语文教学沉思录(五)五、划清几条界限章熊我们熟悉的“教学”这个词固然很好的反映了“教”与“学”两方面密不可分的关系,但同时更突出了“以教为主”的传统观念。钱梦龙老师“以学生为主体”的口号立即引起很大反响,就是因为这个口号切中了通病,所以在有识者中得到... 展开更多
关键词 语文教学 语言学习 常模参照考试 训练形式 形成性测试 大规模考试 语文能力 学习者 语言教学 高考
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目标教学在“显微镜使用”一课中的引入
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作者 林小媛 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S3期147-148,共2页
关键词 目标教学 生物实验课 显微镜操作 玻片标本 教学目标 反馈矫正 方法步骤 “上” 形成性测试 反光镜
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九年义务教育初中化学认知目标参照系的制定
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作者 尹祥节 《教育学报》 1993年第3期24-27,共4页
科学的制定化学教学目标,是实施单元达标教学的首要环节和基本保证。而化学教学目标参照系,既是编制明确、具体、可测的单元或课时教学目标的前提的参照样本,也是编制形成性测试题和终结性测试题必须遵循的规约尺度和标准。一。
关键词 初中化学教学 单元教学目标 化学教学目标 九年义务教育 认知目标 目标参照 达标教学 行为动词 形成性测试 终结
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转化差生断想
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作者 于东 田明叶 《当代教育科学》 1998年第1期74-75,共2页
转化差生断想文登一实小于东,田明叶一、充分发挥情感功能在教学中的作用列宁说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”当然,学生没有对“真理”的追求,也就不可能有全面的智力发展。在日常生活、学习中,教... 转化差生断想文登一实小于东,田明叶一、充分发挥情感功能在教学中的作用列宁说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”当然,学生没有对“真理”的追求,也就不可能有全面的智力发展。在日常生活、学习中,教师要与差生建立一种平等、友好和谐的... 展开更多
关键词 转化差生 教师 师生情谊 和谐的师生关系 正确评价 脑筋急转弯 形成性测试 愉快教育 学习积极 存在问题
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小学阅读教学的“一、三、三、三”模式
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作者 朱学思 邢熙平 《教育学报》 1994年第4期29-33,共5页
小学阅读教学的“一、三、三、三”模式山东省烟台市福山区教研室朱学思,邢熙平阅读教学是小学语文教学的基本环节,它对完成小学语文教学任务占据着重要的位置。因此,研究、探索阅读教学模式是十分必要的。我们从九年义务教育,提高... 小学阅读教学的“一、三、三、三”模式山东省烟台市福山区教研室朱学思,邢熙平阅读教学是小学语文教学的基本环节,它对完成小学语文教学任务占据着重要的位置。因此,研究、探索阅读教学模式是十分必要的。我们从九年义务教育,提高全民素质出发,运用先进的教学理论,... 展开更多
关键词 小学阅读教学 阅读教学模式 形成性测试 教学过程结构 变式训练 教学目标 总结评价 存在问题 单元教学 强化自学
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目标教学法在实施“素质教育”中的运用探讨
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作者 肖传才 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第4期1-3,共3页
关键词 目标教学法 素质教 教学目标 教学内容 学习水平 课堂教学结构 目标教育 初中化学 对比班 形成性测试
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