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线上线下混合教学改革在比较人体形态学实验课中的实践 被引量:41
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作者 毛峥嵘 马丽琴 +4 位作者 彭慧琴 李仲杰 张伟 危晓莉 李冬梅 《解剖学杂志》 CAS 2019年第4期423-425,共3页
比较人体形态学是浙江大学为适应高素质医学人才的培养,将人体解剖学、组织学胚胎学、人体生理学、病理学、病理生理学和药理学6门医学基础学科有机整合形成基础医学整合教程的基础上[1],将病理学与解剖学、组织学胚胎学实验课独立出来,... 比较人体形态学是浙江大学为适应高素质医学人才的培养,将人体解剖学、组织学胚胎学、人体生理学、病理学、病理生理学和药理学6门医学基础学科有机整合形成基础医学整合教程的基础上[1],将病理学与解剖学、组织学胚胎学实验课独立出来,2011年融合形成以解剖学为主的人体形态学实验基础和包含病理学和组织学的比较人体形态学实验. 展开更多
关键词 人体形态学 实验 教学改革 人体解剖学 高素质医学人才 形态学实验 医学基础学科 人体生理学
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显微数码互动系统及其在形态学实验教学中的应用 被引量:9
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作者 姜晓刚 张国安 +3 位作者 魏红 孔灵玲 王旭 崔文 《济宁医学院学报》 2012年第3期218-220,共3页
近年来我校传统形态学实验授课方式转变为显微数码互动系统后,在教学模式和内容、教学资料的存储、考试方式的改革等方面得到了进一步的完善,大大提高了教学效率和教学质量。
关键词 病理学 显微数码互动系统 形态学实验 应用
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形态学实验教学体系的改革及实践 被引量:14
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作者 齐义军 牛保华 +3 位作者 李涛 席艳 吴素霞 晁玮霞 《西北医学教育》 2011年第1期12-13,19,共3页
随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,"建特色课程,育创新人才"是课程建设的主要目标。发挥学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而提高教学质量就成为实验教学及加强素质教育的关键。为此,开设一门形态学... 随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,"建特色课程,育创新人才"是课程建设的主要目标。发挥学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而提高教学质量就成为实验教学及加强素质教育的关键。为此,开设一门形态学实验课程,设计涵盖多学科的形态学基础性实验、综合性实验和创新性实验,使学生学到综合性、系统性的人体形态学知识。形态学实验课程的开设为培养学生分析问题、解决问题的能力,建立医学科学思维方式,开发创造能力搭建了一个平台。 展开更多
关键词 形态学实验 实验教学 改革
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浅谈易位式教学法在医学形态学实验课教学中的应用 被引量:10
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作者 范林妮 方定志 《西北医学教育》 2005年第6期668-669,共2页
传统的形态学实验课教学采用引导式教学方法,该方法由教师提问、学生观察、教师小结三部分组成.这种引导式的教学方法可以让学生在课前明确学习的重点和难点,在观察实习中合理安排时间,提高学习效率,但同时又存在不少问题.易位式教学法... 传统的形态学实验课教学采用引导式教学方法,该方法由教师提问、学生观察、教师小结三部分组成.这种引导式的教学方法可以让学生在课前明确学习的重点和难点,在观察实习中合理安排时间,提高学习效率,但同时又存在不少问题.易位式教学法是一种值得探讨的形态学实验课教学方法. 展开更多
关键词 形态学实验课教学 引导式教学法 易位式教学法
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心肌细胞吞噬聚乳酸—乙醇酸纳米粒子的形态学实验
5
作者 张晓东 王冬 +5 位作者 杨菁 李若凡 程效东 韩晔华 周梦玲 宋存先 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第4期301-304,共4页
目的 探讨心肌细胞吞噬聚乳酸—乙醇酸 ( polylactic polyglycolicacid ,PLGA)纳米粒子的形态学机理 ,制备组织细胞吞噬纳米粒子的相关模型 ,为纳米粒子作为包载各类药物或基因载体提供实验形态学依据。方法 :将制备的PLGA纳米粒子加... 目的 探讨心肌细胞吞噬聚乳酸—乙醇酸 ( polylactic polyglycolicacid ,PLGA)纳米粒子的形态学机理 ,制备组织细胞吞噬纳米粒子的相关模型 ,为纳米粒子作为包载各类药物或基因载体提供实验形态学依据。方法 :将制备的PLGA纳米粒子加入生理盐水中 ,超声振荡成注射用纳米粒子悬浮液后 ,注射至活体家兔心肌组织内 ,4 8小时后取材切片、电镜下观察。结果 :心肌细胞胞质内及胞核内可见大量被吞噬的纳米粒子 ,并且出现了PLGA纳米粒子被吸收、降解的迹象。结论 :心肌细胞完全可以通过吞噬方式大量摄取 ;PLGA纳米粒子 ,将PLGA纳米粒子作为向心肌细胞内转运某种药物或基因的载体是完全可行的。 展开更多
关键词 形态学实验 心肌细胞 纳米粒子 聚乳酸-乙醇酸共聚物 吞噬
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形态学实验室管理的实践与思考
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作者 程丽 幸洪燕 张晓 《西北医学教育》 2006年第z1期79-81,共3页
对我院形态学实验室的发展及现状做了简单的介绍,总结了在实验教学中积累的对形态学实验室的管理经验,并对以后形态学实验室的发展做了具体设想.
关键词 形态学实验 管理 实践 思考
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形态学中心实验室的实践和探索 被引量:1
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作者 贾雪梅 韩卉 宗琴珍 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期587-587,646,共2页
为深化高等医学院校教学改革,加强实验室建设与管理,提高基础课实验教学质量,我校于2001年对人体解剖学、生物学、组织胚胎学、病理解剖学、寄生虫学和微生物学6个学科的实验室进行合并重组,创建了形态学中心实验室(以下简称中心... 为深化高等医学院校教学改革,加强实验室建设与管理,提高基础课实验教学质量,我校于2001年对人体解剖学、生物学、组织胚胎学、病理解剖学、寄生虫学和微生物学6个学科的实验室进行合并重组,创建了形态学中心实验室(以下简称中心实验室)。创建中,我们对有限资源合理配置,实验了对中心实验人员、用房、仪器设备管理的统一管理、统一调配、统一使用、统一规划、统一建设。经过近几年的努力,如今中心实验室已具雏形,开始显现出明显优势,我们申报的安徽省高校基础课实验教学示范中心、省级教学研究项目、中央地方共建实验室项目等,均获立项资助。 展开更多
关键词 形态学中心实验 实验教学质量 高等医学院校 仪器设备管理 微生物学 统一管理 实验室建设 人体解剖学
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基础医学形态实验技术岗位人才培养的框架 被引量:2
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作者 李京培 韩卉 +1 位作者 贾雪珍 宗琴珍 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期243-244,共2页
关键词 技术岗位 形态实验 基础医学 形态学中心实验 医学形态学 框架 技术人才培养 实验教学 形态学实验 2001年 相互渗透 实验课程 临床应用 实验中心 科研开发 岗位职责 奋斗目标
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面神经传入纤维与脑干联系的实验形态学研究
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作者 刘万生 张昆 《解剖学杂志》 CAS 1985年第4期289-291,366,共4页
本文用Fink-Heimer及Nauta-Gygax溃变纤维银浸法,结果如下:面神经传入纤维与脑干神经核的联系有:三叉神经脊束核,外侧楔核、前庭神经脊核、孤束核。面神经传入纤维与脑干网状结构的联系有:小细胞核、延髓中央核、旁巨细胞背侧核。本文... 本文用Fink-Heimer及Nauta-Gygax溃变纤维银浸法,结果如下:面神经传入纤维与脑干神经核的联系有:三叉神经脊束核,外侧楔核、前庭神经脊核、孤束核。面神经传入纤维与脑干网状结构的联系有:小细胞核、延髓中央核、旁巨细胞背侧核。本文研究结果对针麻原理的研究,提供了形态学基础。 展开更多
关键词 三叉神经 传入纤维 实验形态学 神经脊 面神经 脑干 面神经干
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基于实践能力培养的基础医学形态学教学改革 被引量:3
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作者 魏圆圆 高凡凡 +3 位作者 迪丽娜尔·波拉提 白生宾 王松 徐琦 《中国医药导报》 2023年第34期78-82,共5页
以基础医学专业学生实践创新能力提升为目标,通过形态学教学内容、方法、手段的重构,探索高质量基础医学人才的培养路径。首先通过跨学科精选教学内容,构建学生医学整体观,以关键知识点为线索,将解剖、组织胚胎学、生理学等课程内容融... 以基础医学专业学生实践创新能力提升为目标,通过形态学教学内容、方法、手段的重构,探索高质量基础医学人才的培养路径。首先通过跨学科精选教学内容,构建学生医学整体观,以关键知识点为线索,将解剖、组织胚胎学、生理学等课程内容融会贯通,注重课程思政与专业的融合,形成较为完整的基础医学知识体系。在此基础上,应用基于案例教学法和基于问题的学习相结合、互联网+个体化教学、第二课堂等多元化教学方法,不断拓展知识的深度和广度,并利用思维导图整合各层次的教学,培养学生发散思维和创新思维。最后以创新创业大赛为抓手,完善创新实验教学模式和提升实践创新能力,为后续拔尖人才培养奠定基础。 展开更多
关键词 基础医学 形态学实验 实践创新 整体观 课程思政
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我校医学院形态中心在全国医学院校实验室中率先建成数字切片库 被引量:4
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《浙江大学学报(医学版)》 CAS CSCD 2008年第5期510-510,共1页
关键词 形态学实验 医学院校 实验 片库 浙江大学医学院 实验教学 教学方式 组织学
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数字切片网络系统在形态实验教学中的应用 被引量:7
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作者 张秉义 成少利 《医学教育研究与实践》 2020年第6期1051-1055,共5页
互联网为高校实验教学创新与发展提供了重要的实践平台,实验室智能化、信息化以及大数据的利用,有效地提升了优质教学资源的共享,全面优化了实验教学手段和方式。数字切片网络系统应用于医学形态学实验,学生可跨时空地进行数字切片浏览... 互联网为高校实验教学创新与发展提供了重要的实践平台,实验室智能化、信息化以及大数据的利用,有效地提升了优质教学资源的共享,全面优化了实验教学手段和方式。数字切片网络系统应用于医学形态学实验,学生可跨时空地进行数字切片浏览,提高了学生的实验课学习效果,激发了学生学习兴趣,是培养当代大学生综合素质和创新能力的重要方法之一,我们组建的医学形态学实验教学网,经过两个学年在组织学和病理学实验教学的实践,全面提升了本校形态学实验教学的质量。 展开更多
关键词 互联网 数字切片 医学形态学实验 教学手段
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管内段视神经损伤后视网膜的形态学改变及GAP-43的表达 被引量:2
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作者 鞠学红 刘光义 +2 位作者 李晓双 李若葆 王金平 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期366-368,共3页
近年来,由于交通事故、坠落、碰撞等原因,管内段视神经损伤发病有增多趋势。管内段视神经损伤的诊断已比较容易,但对视神经间接损伤的治疗争议较大,主要是在选择保守治疗,还是手术治疗,以及选择手术时机上存在分歧。鉴于此,本实... 近年来,由于交通事故、坠落、碰撞等原因,管内段视神经损伤发病有增多趋势。管内段视神经损伤的诊断已比较容易,但对视神经间接损伤的治疗争议较大,主要是在选择保守治疗,还是手术治疗,以及选择手术时机上存在分歧。鉴于此,本实验通过建立与临床损伤相近的管内段视神经损伤动物模型,比较激素和视神经管减压术对管内段视神经损伤的治疗作用,以进一步探讨其损伤机制,为临床手术和非手术治疗管内段视神经损伤提供实验形态学参考资料。 展开更多
关键词 视神经损伤 管内段 GAP-43 形态学改变 后视网膜 视神经间接损伤 视神经管减压术 实验形态学
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药学高等教育生理实验室建设发展的几点思考
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作者 黄永军 潘文军 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第12期49-50,共2页
本文作者结合多年药科大学实验室的工作实践,从药学高等教育培养现代化高科技药学人才这一根本目标出发,根据人体解剖生理学实验在药学教育中不同于一般医学院校的这一特点,就如何加强生理实验室建设提出了四点认识。
关键词 人体解剖生理学实验 人体形态学实验 实验室建设
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基于无线图传对显微结构实验教学系统的研究与应用 被引量:1
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作者 胡适 王晔 +5 位作者 沈亚峰 范晓燕 林方兴 李天 杨勇骥 雷长海 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第2期232-234,共3页
显微镜是生命科学教学研究中不可或缺的工具。在形态学实验实践教学中,很多实验是需要在显微镜下进行。但是普通显微镜只能一人进行显微观察,不能多人同时观看。教员和学员、学员与学员之间不能对同一个现象或者操作方法进行直观、
关键词 实验教学系统 显微结构 普通显微镜 应用 线图 形态学实验 教学研究 生命科学
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翻转课堂教学模式在组织学实验数字化教学中的应用 被引量:13
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作者 郭雨霁 邴鲁军 +4 位作者 刘尚明 王富武 李春阳 康敏 郝爱军 《解剖学杂志》 CAS 2021年第1期63-65,共3页
目前组织学实验课多采用传统的实验教学模式—PPT讲述+组织切片观察+画图作业[1-2]。这种传统教学模式存在很多局限性—教学形式单一枯燥,学生观察切片效率低,组织切片质量参差不齐等。2010年山东大学国家级基础医学实验教学中心形态学... 目前组织学实验课多采用传统的实验教学模式—PPT讲述+组织切片观察+画图作业[1-2]。这种传统教学模式存在很多局限性—教学形式单一枯燥,学生观察切片效率低,组织切片质量参差不齐等。2010年山东大学国家级基础医学实验教学中心形态学实验室架构了山东大学医学院形态学实验教学数字化平台[3],300多张"实时"数字化教学切片应用于组织学实验教学。数字化教学资源的融入对高等医学院校的教学产生了深远的影响[3-4]。 展开更多
关键词 数字化教学资源 高等医学院校 数字化平台 切片质量 翻转课堂教学模式 组织学实验 形态学实验 教学中的应用
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Morphological Research on Geometrical Scattering Waves of an Underwater Target 被引量:1
17
作者 Xiukun Li 《Journal of Marine Science and Application》 CSCD 2015年第2期208-214,共7页
In this paper, a new method based on morphologic research named reconstruction cross-component removal (RCCR) is developed to analyze geometrical scattering waves of an underwater target. Combining the origin of the... In this paper, a new method based on morphologic research named reconstruction cross-component removal (RCCR) is developed to analyze geometrical scattering waves of an underwater target. Combining the origin of the cross-component in Wigner-ViUe distribution, the highlight model of target echoes and time-frequency features of linear frequency-modulated signal can remove cross-components produced by multiple component signals in Wigner-Ville distribution and recover the auto-components of output signals. This method is used in experimental data processing, which can strengthen the real geometric highlights, and restrain the cross components. It is demonstrated that this method is helpful to analyze the geometrical scattering waves, providing an effective solution to underwater target detection and recognition. 展开更多
关键词 underwater target detection geometrical scatteringwaves Wigner-Ville distribution MORPHOLOGY reconstructioncross-component removal (RCCR)
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中国解剖学会1984年学术年会大体解剖专业组概况
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作者 吴晋宝 《解剖学杂志》 CAS 1985年第1期82-84,共3页
中国解剖学会1984年学术年会于10月19日至24日在郑州举行。19日为开幕式及大会报告。会议由理事长吴汝康教授主持。何光篪教授在会上作了题为“大体解剖学的两个水平一个差距”的报告。一、专业组活动情况解剖专业组会议共进行了四天。... 中国解剖学会1984年学术年会于10月19日至24日在郑州举行。19日为开幕式及大会报告。会议由理事长吴汝康教授主持。何光篪教授在会上作了题为“大体解剖学的两个水平一个差距”的报告。一、专业组活动情况解剖专业组会议共进行了四天。出席会议的有150人。本届年会收到的大体解剖学论文(摘要)共有633篇,其中在会议上宣读的68篇。郑思竞教授作了“脊柱应用解剖学和理论研究”的专题报告。 展开更多
关键词 学术年会 中国解剖学会 大体解剖 实验形态学 比较解剖学 人体解剖学 论文宣读
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