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题名从不定积分无“构造性”定义 谈不定积分的教学方法
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作者
潘耀华
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出处
《现代远程教育研究》
1994年第8期94-96,共3页
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文摘
电大理工类和经济类学生在学习微分学中,学习了已知函数的导数(微分)问题,但在科学技术和经济的许多领域中,通常还要解决其相反问题,即是要由一个函数的已知导数(或微分),求原来的函数,这种由函数的已知导数(或微分)去求原来函数的问题,就是不定积分问题。不定积分知识,是后续课程定积分、重积分,曲线积分、曲面积分和微分方程的学习基础,即是积分学的基础。针对电大教育的对象主要是成人,在职人员占多数,
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关键词
不定积分
后续课程
直接积分法
形式表达式
教学方法
构造性
导数
被积函数
已知函数
积分表
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分类号
O172.2
[理学—基础数学]
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