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电影哲学视域:“形式与内容”的层次与转化
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作者 曲德煊 郭顺 《电影评介》 北大核心 2025年第11期64-70,共7页
电影的“内容与形式”的层次关系和转化关系,是电影哲学的一个重要论题,但二者的关系缺少深度厘清和创新性阐释。通常认为,电影中的内容是主题、人物、故事,而形式是影片的叙事手法和视听语言等。然而,“内容与形式”的身份并不是处于... 电影的“内容与形式”的层次关系和转化关系,是电影哲学的一个重要论题,但二者的关系缺少深度厘清和创新性阐释。通常认为,电影中的内容是主题、人物、故事,而形式是影片的叙事手法和视听语言等。然而,“内容与形式”的身份并不是处于静态的,它们会根据影片的侧重点不同,所处的影像环境或艺术环境的不同,在“内容与形式”这两种身份之间动态切换。根据内容与形式的关系,我们用新分类法将电影分为主题先行电影、人物核心电影、故事核心电影以及形式主义电影。在不同类别的电影中,某种元素既能作为某一层级内容,也能作为某一层级的形式,还可能既是内容又是形式,这都要根据具体情况进行具体分析。本文将从电影哲学的视角出发,论述电影“内容和形式”之间的关系,提出内容和形式的可转换性及多层次性,扩展对电影中“内容和形式”认识的广度与深度。 展开更多
关键词 电影内容 电影形式 可转换 多层次
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关于电影形式和内容的思辨
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作者 曲德煊 周欣欣 《电影文学》 北大核心 2024年第19期63-67,共5页
电影形式与内容相互依存,是一个统一的整体,对其内涵及二者关系进行全面研究,结合不同类型的电影作品层层深入分析二者的辩证关系,倡导形式与内容的和谐统一。电影内容和形式具有多层次性和可转换性,不但上一层级的形式可能是下一层级... 电影形式与内容相互依存,是一个统一的整体,对其内涵及二者关系进行全面研究,结合不同类型的电影作品层层深入分析二者的辩证关系,倡导形式与内容的和谐统一。电影内容和形式具有多层次性和可转换性,不但上一层级的形式可能是下一层级的内容,而且形式本身也可以转换为内容。通过电影形式与内容的思辨,电影形式可以呈现为一个动态的认知模型,以期为电影形态的分类提供新思路。 展开更多
关键词 电影内容 电影形式 内容形式的多层次观 形式与内容的可转换性
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意识的内容、形式及其客观性和主观性之我见 被引量:1
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作者 迟克举 《齐鲁学刊》 1984年第6期8-12,共5页
“意识按其形式来说是主观的,而按其内容来说则是客观的”。这一表述,长时间以来,在许多哲学教科书中似乎已成定论。但是,若对其加以详细认真的探究,就会发现,它实际上并没有科学地、准确地解决意识的内容、形式及其主观性和客观性问题... “意识按其形式来说是主观的,而按其内容来说则是客观的”。这一表述,长时间以来,在许多哲学教科书中似乎已成定论。但是,若对其加以详细认真的探究,就会发现,它实际上并没有科学地、准确地解决意识的内容、形式及其主观性和客观性问题。一这种表述割裂了在认识论界限内,作为物质对立面的主观意识自身的内容与形式。客观事物有其自身的内容和形式,意识同样有自己的内容和形式。 展开更多
关键词 内容形式 认识论 主观 意识形式 意识内容 客观 意识对象 客观对象 哲学教科书 唯心主义
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也谈真理内容和形式的客观性与主观性 被引量:1
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作者 黄勇 《浙江学刊》 1982年第1期56-57,共2页
《浙江学刊》今年第一期和第三期连续发表了几篇文章,就真理的内容与形式的特性,即关于它们的客观性与主观性的问题展开了讨论,这是很有意义的。因为这是一个长期以来被认为是不成其为问题而实际上却一直未能解决的问题,而讨论这个问题... 《浙江学刊》今年第一期和第三期连续发表了几篇文章,就真理的内容与形式的特性,即关于它们的客观性与主观性的问题展开了讨论,这是很有意义的。因为这是一个长期以来被认为是不成其为问题而实际上却一直未能解决的问题,而讨论这个问题的意义,也远远超出了它本身的范围。 展开更多
关键词 真理 客观 内容形式 主观 客观事物 问题展开 表现形式 客观存在 认识论 正确认识
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文学作品内容与形式的审美性统一 被引量:1
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作者 谢福铨 《现代中文学刊》 1994年第2期5-6,共2页
文学作品内容与形式的关系,从哲学上说,两者既互相矛盾,又互相依存,是一种对立统一的辩证关系;从文学本身的内在特点和规律来看,它又区别于其它事物一般意义上的内容与形式的相互关系,而是特殊的审美意义上的辩证统一。文学作品内容与... 文学作品内容与形式的关系,从哲学上说,两者既互相矛盾,又互相依存,是一种对立统一的辩证关系;从文学本身的内在特点和规律来看,它又区别于其它事物一般意义上的内容与形式的相互关系,而是特殊的审美意义上的辩证统一。文学作品内容与形式要达到审美高度上的统一,应从以下几个方面去努力。第一,文学作品内容与形式的市美性统一。 展开更多
关键词 内容形式 文学作品 审美 辩证关系 内在特点 审美意义 辩证统一 现实生活 艺术形象
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内容与形式:从对立走向统一——英语课堂生态平衡观 被引量:4
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作者 黄远振 陈维振 《中小学英语教学与研究》 2007年第12期2-5,共4页
内容是指构成事物的实质或元素,形式是指事物内容的组织结构和表现方式。教学内容是指课程目标和教材文本等,教学形式是指教学的方法和手段。就内容与形式而言,本文阐述外语教学内容决定形式论、内容形式互动论和内容形式转换论三种... 内容是指构成事物的实质或元素,形式是指事物内容的组织结构和表现方式。教学内容是指课程目标和教材文本等,教学形式是指教学的方法和手段。就内容与形式而言,本文阐述外语教学内容决定形式论、内容形式互动论和内容形式转换论三种观点,即教学内容与教学形式之间的主从性、互动性和转换性三种关系。笔者认为,在课堂设计中,内容可以预设形式,形式可以规范内容,二者之间相互包容、相互适应、相互促进;外语教师认识内容和形式之间的关系,处理好教学内容和教学形式,使二者从对立走向统一、共同发展演进,是保持课堂生态平衡、不断超越自我的理性选择。 展开更多
关键词 内容 形式 主从 互动 转换
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关于艺术作品形式和内容的关系争议之述评 被引量:6
7
作者 王晓玲 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第5期61-64,共4页
关于艺术作品的形式和内容的关系问题,是一个历久弥新的话题。主要针对近几十年来,艺术界关于该问题的几种具有代表性的观点,提出自己对该问题的看法:在艺术创作过程和艺术接受过程,以及不同艺术类型中,内容和形式之间都不存在内容决定... 关于艺术作品的形式和内容的关系问题,是一个历久弥新的话题。主要针对近几十年来,艺术界关于该问题的几种具有代表性的观点,提出自己对该问题的看法:在艺术创作过程和艺术接受过程,以及不同艺术类型中,内容和形式之间都不存在内容决定形式或者形式决定内容的问题。艺术的形式和内容不可分离。 展开更多
关键词 形式 内容 艺术 转换 统一 艺术意象
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决策内容与结构形式 被引量:2
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作者 潘建均 颜基义 +1 位作者 王玉民 陈泽玮 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第3期10-18,共9页
本文从决策思维内涵的角度,提出决策内容的概念,并与决策载体、决策过程等易混概念做了概念性的区分;从决策学研究前提出发,在本文里,作者引申出决策内容的基本要素和一般要素,并就决策内容要素的关联关系,做了决策内容形式的分析,得到... 本文从决策思维内涵的角度,提出决策内容的概念,并与决策载体、决策过程等易混概念做了概念性的区分;从决策学研究前提出发,在本文里,作者引申出决策内容的基本要素和一般要素,并就决策内容要素的关联关系,做了决策内容形式的分析,得到决策内容要素形式的如下要点:决策内容要素的结构、决策内容要素的"制约三原则"与"形式五特征",并将包含决策这样内容的决策内容,概括为决策内容的完备性。此外,作者依次讨论了决策内容的作用,明确决策内容在决策学体系框架中的应有地位。 展开更多
关键词 决策内容 决策内容要素 决策内容要素结构 决策内容“制约三原则” 决策内容形式五特征” 决策内容完备
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浅析财务监督伦理规范的形式合理性 被引量:1
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作者 张娟 《财会月刊》 北大核心 2005年第1期10-11,共2页
关键词 形式合理 财务监督 伦理规范 实质合理 规范内容 逻辑结果 规范功能 监督者 道德
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艺术形式与简单性 被引量:2
10
作者 穆纪光 《甘肃社会科学》 CSSCI 1991年第6期63-69,共7页
形式是表现内容的。同内容相比,形式更具简单性。形式是动荡的内容在流动中呈现出来的比较稳固的表现,人们感悟形式,不假思索,即仿佛窥见了一个真实的、复杂而又可亲的世界。形式是艺术追求简单性的外在的可感结构。艺术的灵魂一勃... 形式是表现内容的。同内容相比,形式更具简单性。形式是动荡的内容在流动中呈现出来的比较稳固的表现,人们感悟形式,不假思索,即仿佛窥见了一个真实的、复杂而又可亲的世界。形式是艺术追求简单性的外在的可感结构。艺术的灵魂一勃勃的生命,须用形式表现出来,没有形式的生命勃动是不存在的。 展开更多
关键词 艺术形式 简单 表现内容 艺术追求 形式表现 生命
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思维形式与思维内容关系浅探——兼谈传统逻辑的研究方法
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作者 陈雪鸥 《社会科学(甘肃)》 1987年第1期30-34,共5页
当前,学术界对形式逻辑体系中存在的逻辑矛盾颇有非议.笔者认为造成这种矛盾的一个关键性问题,则是对思维形式与思维内容的关系问题没有得到很好解决.许多形式逻辑教材在理论阐述过程中,一方面不断声明本学科只研究思维形式,不研... 当前,学术界对形式逻辑体系中存在的逻辑矛盾颇有非议.笔者认为造成这种矛盾的一个关键性问题,则是对思维形式与思维内容的关系问题没有得到很好解决.许多形式逻辑教材在理论阐述过程中,一方面不断声明本学科只研究思维形式,不研究思维内容;另一方面又不断地联系想维内容。这样,形式逻辑体系就在这个带根本性的问题上形成了自相矛盾. 展开更多
关键词 思维内容 思维形式 传统逻辑 逻辑矛盾 逻辑体系 逻辑教材 关系问题 问题
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现代科学与规律的内容和形式
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作者 梁绿琪 《云南社会科学》 1987年第5期39-46,52,共9页
现代科学从不同方面对哲学的“规律”范畴以及与规律范畴相联的必然性、偶然性、因果性、决定论、可能性、现实性与范畴的传统诠释提出了新的问题。二十世纪后出现的量子力学、耗散结构理论、混沌理论、协同学、突变论、分子遗传学等学... 现代科学从不同方面对哲学的“规律”范畴以及与规律范畴相联的必然性、偶然性、因果性、决定论、可能性、现实性与范畴的传统诠释提出了新的问题。二十世纪后出现的量子力学、耗散结构理论、混沌理论、协同学、突变论、分子遗传学等学科的新成就,实际修改着十九世纪以来形成的、在规律范畴上的机械决定论观点,把辨证的思维方式溶入决定论思想中。自然科学的发展,推动了对马克思主义唯物辨证法中规律范畴的研究。 展开更多
关键词 机械决定论 规律范畴 统计规律 内容形式 可预言 现代科学 辩证决定论 偶然 客观
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形式·内容·风格——首届“中国新闻奖”评选的启示
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作者 何光先 《新疆新闻界》 1992年第1期8-8,共1页
“中国新闻奖”评选给我们的一个重要启示是,把内容、形式、风格和谐地统一起来。是一篇好的新闻作品不可缺少的功夫。有的新闻作品尽管题材重要、价值很高,但谈起来或者听起来总是疙疙瘩瘩,好像沙子揉进了眼里那样不舒服。原因就是文... “中国新闻奖”评选给我们的一个重要启示是,把内容、形式、风格和谐地统一起来。是一篇好的新闻作品不可缺少的功夫。有的新闻作品尽管题材重要、价值很高,但谈起来或者听起来总是疙疙瘩瘩,好像沙子揉进了眼里那样不舒服。原因就是文章的内容、形式及风格很不和谐协调。这样的新闻是难以成为好新闻作品的,即使人选也难以进入高档次,尤其是通讯(专题报道)更是如此。内容决定形式,有什么样的内容就采用什么样的表现形式,这叫因事制宜。比如,河北建设日报的通讯《查市长》,是一篇现场目击新闻,事实集中,情节生动,这样的题材写成通讯要比写成消息更和谐统一,也更具有可读性,因而获得了二等奖。当然,有的题材同时具有多种表现形式,如新华社关于百家“三资”企业的调查材料,一般对于这种材料大都写成调查报告的形式;但作者在处理这个材料时扭了一下角度,当成消息发布了,题名为《百家“三资”企业调查表明:在华投资大有可为》。这样,既简化了内容,又强化了新闻性,还增强了可读性,形式、内容也和谐统一,因而获得了一等奖。但在参赛的作品中。 展开更多
关键词 中国新闻奖 内容形式 “三资”企业 百家 消息发布 调查材料 人物消息 事件 河北建设 小学生作文
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基于隐变量模型的语音转换方法研究 被引量:2
14
作者 孙新建 张雄伟 +2 位作者 杨吉斌 曹铁勇 孙健 《信号处理》 CSCD 北大核心 2012年第3期344-351,共8页
传统语音转换方法利用说话人声音特征映射实现,容易造成过平滑(over-smoothing)和过拟合(over-fitting)问题。本文从语音信号内容与形式分离角度,利用隐变量模型提出了一种全新的语音转换方法。首先利用包含两个隐变量因子的隐变量模型(... 传统语音转换方法利用说话人声音特征映射实现,容易造成过平滑(over-smoothing)和过拟合(over-fitting)问题。本文从语音信号内容与形式分离角度,利用隐变量模型提出了一种全新的语音转换方法。首先利用包含两个隐变量因子的隐变量模型(Latent Variable Model,LVM)建立语音信号的生成模型;然后采用最大似然方法把语音信号分解成表示语义的内容信息和体现说话人特征的形式信息,并估计出模型参数;最后基于LVM生成模型,利用说话人形式替换方法实现语音转换。主、客观测试结果表明,在相同训练集条件下,本文提出的语音转换方法性能明显优于GMM方法,并且隐变量模型和传统的双线性模型(Bilinear Model)相比,由于采用非线性关系描述内容与形式之间的相互作用,因此分离效果更好,语音转换质量更高。 展开更多
关键词 语音转换 隐变量模型 内容形式 分离 形式替换
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图书馆展览服务的社会性和多功能性探讨 被引量:21
15
作者 胡秀玲 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第2期96-98,共3页
展览服务应反映社会需求和时代特征 ,即突出其教育性、信息性、人文性。展览的形式不应是单一的、封闭的 ,而应是多功能的、开放的。
关键词 图书馆 展览服务 教育 信息 人文 展览内容 展览形式 展览服务人员
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论思想政治教育内容的结构关系 被引量:10
16
作者 熊建生 孙颖 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第5期31-33,共3页
思想政治教育内容是根据一定的社会要求和针对受教育者的思想实际,经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的一切信息。思想政治教育内容的存在形式是一种结构关系,主要表现为思想政治教育诸多内容之间的整体性、有序性和层... 思想政治教育内容是根据一定的社会要求和针对受教育者的思想实际,经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的一切信息。思想政治教育内容的存在形式是一种结构关系,主要表现为思想政治教育诸多内容之间的整体性、有序性和层次性关系。我们要重视研究思想政治教育内容之间的关系,科学构建思想政治教育的内容结构体系,以增强思想政治教育的系统性、时代性和针对性,使之更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的要求。 展开更多
关键词 思想政治教育内容 结构关系 人的全面发展 受教育者 思想实际 存在形式 主要表现 结构体系 科学构建 社会发展 整体 关系 有序 系统 时代
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对全国体育院校体育教育专业本科体操课程教学内容及考核办法改革的调查研究 被引量:9
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作者 吴晓红 丛燕君 +1 位作者 杜家俊 程武 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第2期37-40,共4页
通过全国部分体育院系体操普修课程教学内容及考核方法的调查、分析得出各校的体操课时数整体缩减,教学内容向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展,但同时发现起到导向作用的考核办法尚缺乏实质性改革,考核内容的... 通过全国部分体育院系体操普修课程教学内容及考核方法的调查、分析得出各校的体操课时数整体缩减,教学内容向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展,但同时发现起到导向作用的考核办法尚缺乏实质性改革,考核内容的比例差距较大,考核形式及办法创新不够,不利于学生的个性发展,有待进一步完善。 展开更多
关键词 教学内容 考核办法 调查研究 体操课程 专业本科 体育教育 体育院校 改革 体操普修课程 考核方法 体育院系 能力培养 导向作用 考核内容 考核形式 发展 基础 实用 实质
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论爱因斯坦的逻辑简单性思想 被引量:2
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作者 杜焕强 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1995年第1期42-46,共5页
本文论述了爱因斯坦的逻辑简单性思想的主要内容,及其在科学研究中的重要作用,并说明它和力学还原论有重要区别。
关键词 简单 复杂 统一 内容形式
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时代性诗歌意象系统的建构及其途径——以杨克诗作为个案
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作者 邹茜 邹建军 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2023年第5期177-181,共5页
对时代性的建构一直是中国诗歌创作与研究中一个不可忽视的问题,每个诗人都不可能脱离他所生活的时代,只不过诗人对时代性现象或时代性主题的反映有不同的选择与塑造。然而,无论诗人在作品中有什么样的表现,诗歌作品总是特定时代的产物... 对时代性的建构一直是中国诗歌创作与研究中一个不可忽视的问题,每个诗人都不可能脱离他所生活的时代,只不过诗人对时代性现象或时代性主题的反映有不同的选择与塑造。然而,无论诗人在作品中有什么样的表现,诗歌作品总是特定时代的产物。当代中国诗人及其创作也同样如此,没有哪个诗人可以独立于时代之外。时代性的内容与形式始终与诗人同行共在。从世界诗歌历史来看,正是特定时空系统的构建与运行。 展开更多
关键词 诗歌作品 诗歌意象 内容形式 创作与研究 世界诗歌 特定时空 不可忽视 时代
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从三个“压倒”看封闭式管理“制度德性”的缺失
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作者 张晓阳 《中小学管理》 北大核心 2011年第10期21-22,共2页
从"制度德性"的角度看,当前许多中小学校所采用的封闭式管理面临严重的道德困境。制度的有效性压倒了正当性,合法性压倒了合理性,形式善压倒了内容善。回归"制度德性"已成为此制度的本然诉求。
关键词 封闭式管理 “制度德 制度效用 形式 内容
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