这是形容词谓语句吗？

1

作者 谭伯仙 《中学语文教学》 北大核心 1995年第2期44-44,共1页

这是形容词谓语句吗？重庆市潼南县永安乡中学谭伯仙人教社初中语文第三册《汉语知识》２７９页有几个例句很值得商榷。这一页是讲主谓句里的形容词谓语句的。其例句：（１７）月亮圆了。（１８）果园里的葡萄熟了。（１９）她的脸红了... 这是形容词谓语句吗？重庆市潼南县永安乡中学谭伯仙人教社初中语文第三册《汉语知识》２７９页有几个例句很值得商榷。这一页是讲主谓句里的形容词谓语句的。其例句：（１７）月亮圆了。（１８）果园里的葡萄熟了。（１９）她的脸红了。（２３）我的心禁不住悲凉起来了（... 展开更多

关键词 形容词谓语句 形容词活用 动态助词 语文第三册 “了” 永安乡 结构类型 语言环境 人教社 重庆市

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词类活用与特殊动宾关系

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作者 史震己 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1990年第5期90-92,共3页

1 古代汉语当中的词类活用和特殊动宾关系(除一般支配关系而外的所有其他动宾关系),是两种非常普遍的语法现象。目前常见的古代汉语著作,一般都把这两种不同的语法现象,在“词类活用”这个总题目下加以介绍。这样的安排,对于指导阅读... 1 古代汉语当中的词类活用和特殊动宾关系(除一般支配关系而外的所有其他动宾关系),是两种非常普遍的语法现象。目前常见的古代汉语著作,一般都把这两种不同的语法现象,在“词类活用”这个总题目下加以介绍。这样的安排,对于指导阅读虽说还不至于有太大的影响,但从理论上说却是欠妥的,容易造成概念上的混乱,使一些问题纠缠不清,如及物动词的使动用法与词类活用的概念就完全不相吻合。笔者在教学过程中,就经常遇到学生提出类似的一些问题,因而感到对此有做进一步讨论的必要。 展开更多

关键词 词类活用 动宾关系 古代汉语 普通名词 词的使动用法 张本 形容词活用 作动 意动用法 同用

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古汉语词类活用研究中的一些问题 被引量：5

3

作者 唐启运 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1985年第3期83-92,共10页

词类活用,作为一个语法术语,是指一个词在它所属词类的句法职能之外的一种灵活用法.这种灵活用法,超出了它所属词类固有的句法职能,担当了别的词类的句法职务,临时用如别的词类,所以称为词类活用.作为一种特定的含义,词类活用往往简称... 词类活用,作为一个语法术语,是指一个词在它所属词类的句法职能之外的一种灵活用法.这种灵活用法,超出了它所属词类固有的句法职能,担当了别的词类的句法职务,临时用如别的词类,所以称为词类活用.作为一种特定的含义,词类活用往往简称为活用.词类活用的研究很有价值.在词类问题上,把词的基本功能和临时功能区别开来,这是一个重要原则.词类活用是属词的临时功能,它不能决定词性.如果一个词只有在具体句子的用法上才能决定它的词类,实质上就否定了词类的存在,在划分词类的时候,要看一个词的本质特征,要看一个词的基本功能.如果不区别词的基木功能和临时功能,“那就是把本质的东西和非本质的东西混同起来了.”区别词的基本功能和临时功能,研究词类活用. 展开更多

关键词 名词 形容词活用 词类活用 词的使动用法 宾语 副词 意动用法 古汉语词 主语 实字虚用

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使动、意动说商榷 被引量：4

4

作者 刘又辛 《西南大学学报（社会科学版）》 1983年第2期87-94,共8页

0·1古汉语中有些形容词、名词和不及物动词常常可以活用为及物动词。按照当前通行的说法,其中有一类叫做使动用法,一类叫做意动用法,是实词活用这一大类中的两个小类。例如,《论语·尧日篇》说:“君子正其衣冠”。“正”字本... 0·1古汉语中有些形容词、名词和不及物动词常常可以活用为及物动词。按照当前通行的说法,其中有一类叫做使动用法,一类叫做意动用法,是实词活用这一大类中的两个小类。例如,《论语·尧日篇》说:“君子正其衣冠”。“正”字本是形容词,这里活用为及物动词,意思是使衣冠正;这叫做使动用法。《孟子·尽心章》:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。“小”字本是形容词,这里活用为及物动词,是说孔子登上东山觉得(以为)鲁国小了,登上泰山觉得天下小了。这叫做意动用法。当前通行的古汉语教材和中学语文课本,一律采用这个说法;似乎已成定论,没有必要重新讨论了。但据我所知,在古汉语课中讲这个问题时,学生常感到迷惑,只好人云亦云,含糊了事。至于一般中学生,讲到使动、意动就更加糊涂,只好按照课本上的练习,一句一句地硬记; 展开更多

关键词 不及物动词 使动用法 意动用法 形容词活用 古汉语 现代汉语 实词活用 动字 青少年 句子

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成语教学的两个结合

5

作者 程海林 《中学语文教学》 北大核心 1996年第5期26-27,共2页

成语教学的两个结合安徽巢湖市烔炀中学程海林成语是一种相沿习用的特殊的固定短语。成语虽小乾坤大，它具有形式精练而内容丰富的特点。由于成语是古汉语以“集成块”的形式遗留下来的语言文物，所以，它和文言文教学有密切的关系。一... 成语教学的两个结合安徽巢湖市烔炀中学程海林成语是一种相沿习用的特殊的固定短语。成语虽小乾坤大，它具有形式精练而内容丰富的特点。由于成语是古汉语以“集成块”的形式遗留下来的语言文物，所以，它和文言文教学有密切的关系。一、成语教学结合古汉语知识教学成语，... 展开更多

关键词 成语教学 古汉语教学 使动用法 古代汉语 古代文化 形容词活用 常识教学 形容词作意动 名词活用 安徽巢湖

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关于使动、意动问题的答疑

6

作者 冯玉华 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1985年第5期89-49,共2页

中学语文课本中的使动用法、意动用法及其区别，我们搞不清楚。求答。（北京几位中学生）。

关键词 意动用法 使动用法 带宾语 主语 形容词活用 名词 《鸿门宴》 赵太后 不及物动词 中学语文课

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运用“古今联系法”教活文言文

7

作者 王建伦 《齐鲁学刊》 1985年第1期130-131,共2页

语言随着社会的发展而发生变化,具有变异性,同对,任何民族语言的发展又总是万变不离其宗,具有明显的遗传性。汉语,从古至今历经沧桑。作为古汉语的书面形式的文言文,与现代汉语之间既有联系,又有变化,既有继承,又有发展,有同也有异。比... 语言随着社会的发展而发生变化,具有变异性,同对,任何民族语言的发展又总是万变不离其宗,具有明显的遗传性。汉语,从古至今历经沧桑。作为古汉语的书面形式的文言文,与现代汉语之间既有联系,又有变化,既有继承,又有发展,有同也有异。比较异同可知:继承和联系是主要的,发展和变化是次要的,就是说同大异小。古今汉语的相同之处,学生容易接受,感到困难不大,而对相异之处,就因为陌生而感到棘手了。这,正是文言文的教学难点和重点。 展开更多

关键词 文言文 现代汉语 古今联系 古汉语 民族语言 古今汉语 词义 形容词活用 语法现象 合成词

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“错语约定俗成说”不能成立

8

作者 徐杲 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1995年第3期55-55,共1页

“错语约定俗成说”不能成立徐杲语言研究中有一种所谓＂错语约定俗成说一，屡见诸刊端。如《中学语言教学参考》１９９１年第８期《错语正解》提出：＂恢复疲劳＂、＂挽救危机＂、＂救火＂、＂吹电扇＂、＂吃食堂＂、＂吃火锅＂、＂晒... “错语约定俗成说”不能成立徐杲语言研究中有一种所谓＂错语约定俗成说一，屡见诸刊端。如《中学语言教学参考》１９９１年第８期《错语正解》提出：＂恢复疲劳＂、＂挽救危机＂、＂救火＂、＂吹电扇＂、＂吃食堂＂、＂吃火锅＂、＂晒太阳＂等七个词语是＂约定俗成的不合... 展开更多

关键词 约定俗成 错语 中学语文教学 词的使动用法 现代汉语 形容词活用 恢复疲劳 为动用法 动宾关系 《古汉语常用字字典》

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文言文中使动用法和意动用法例说

9

作者 卢香颜 《远程教育杂志》 1999年第3期95-96,共2页

一、使动用法 现代汉语里宾语总是动作行为或变化的对象,动作行为或变化是主语发出的,而文言文里有时动词后面跟的宾语所表示的人或事物发出的动作行为或变化不是主语发出,而是主语使宾语发出,即是主语使这个宾语产生某种动作行为或变化... 一、使动用法 现代汉语里宾语总是动作行为或变化的对象,动作行为或变化是主语发出的,而文言文里有时动词后面跟的宾语所表示的人或事物发出的动作行为或变化不是主语发出,而是主语使宾语发出,即是主语使这个宾语产生某种动作行为或变化,含有“使他(它)那样”的意思。这就叫做使动用法。使动用法的情况有以下几种: 展开更多

关键词 词的使动用法 意动用法 文言文 不及物动词 动作行为 形容词活用 带宾语 名词活用 《病梅馆记》 现代汉语

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谈谈成语的误用(二)

10

作者 潘维桂 《新疆新闻界》 1995年第2期42-43,共2页

文言文中普遍存在着词类活用现象。例如“不胫而走”的“胫”,本是名词,指小腿,这里活用为动词,“不胫而走”字面上的意思是“没有腿却能跑”,比喻不待宣传和推行就迅速传播开了;“驾轻就熟”里的“轻”和“熟”是形容词活用为名词,“... 文言文中普遍存在着词类活用现象。例如“不胫而走”的“胫”,本是名词,指小腿,这里活用为动词,“不胫而走”字面上的意思是“没有腿却能跑”,比喻不待宣传和推行就迅速传播开了;“驾轻就熟”里的“轻”和“熟”是形容词活用为名词,“轻”指“轻车”,“熟”指“熟路”;“生死肉骨”里的“死”是动词活用为名词,指死了的人,“肉”是名词活用为使动词,“肉骨”的意思是使骨头上长出肉来。 展开更多

关键词 近义成语 文言文 引申义 比喻义 现代汉语 形容词活用 “轻” 辨析方法 生死肉骨 词类活用

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从“食不果腹”的“果”字谈起

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作者 孙心伟 《现代出版》 1996年第2期47-48,共2页

从“食不果腹”的“果”字谈起孙心伟在某编辑室里，一位年轻编辑在加工一本书稿时，遇到这样一句话：“在旧社会里，劳动人民过着衣不蔽体、食不果腹的穷日子。”他觉得“食不果腹”里的“果”字好像应该用“包裹”的“裹”字，便问身... 从“食不果腹”的“果”字谈起孙心伟在某编辑室里，一位年轻编辑在加工一本书稿时，遇到这样一句话：“在旧社会里，劳动人民过着衣不蔽体、食不果腹的穷日子。”他觉得“食不果腹”里的“果”字好像应该用“包裹”的“裹”字，便问身旁的另一位编辑。后者一时拿不定主意... 展开更多

关键词 形容词活用 名词活用 大连理工大学出版社 古代汉语 现代汉语词汇 传播工作者 动宾关系 词性转化 词类活用 君子不齿

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