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高师形体教学体系的创建与实践研究
被引量：
3
1
作者
杨加玲
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2005年第3期62-65,共4页
从教学实践出发,依据教学目标和主体的需要,引发到教学内容的选择上,对为什么教、教什么、教材的魅力所在三方面进行论述,折射出高师形体教学体系的创建内容、方法和途径。教学实践证明,形体课教学效果显著,对学生塑造形体、强化实践、...
从教学实践出发,依据教学目标和主体的需要,引发到教学内容的选择上,对为什么教、教什么、教材的魅力所在三方面进行论述,折射出高师形体教学体系的创建内容、方法和途径。教学实践证明,形体课教学效果显著,对学生塑造形体、强化实践、扩大知识面、建立“终身体育”理念都有极大的帮助,因而,在高师开设形体课不仅可行而且必要。
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关键词
高师体育
形体教学体系
创建与实践
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职称材料
题名
高师形体教学体系的创建与实践研究
被引量：
3
1
作者
杨加玲
机构
江苏省连云港师范高等专科学校体育系
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2005年第3期62-65,共4页
文摘
从教学实践出发,依据教学目标和主体的需要,引发到教学内容的选择上,对为什么教、教什么、教材的魅力所在三方面进行论述,折射出高师形体教学体系的创建内容、方法和途径。教学实践证明,形体课教学效果显著,对学生塑造形体、强化实践、扩大知识面、建立“终身体育”理念都有极大的帮助,因而,在高师开设形体课不仅可行而且必要。
关键词
高师体育
形体教学体系
创建与实践
Keywords
practical education in normal universities
figure teaching system
Establishment and practice
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
高师形体教学体系的创建与实践研究
杨加玲
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2005
3
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