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山东美术专业高考“热”引出的“冷”思考
被引量:
1
1
作者
周鲁潍
滕越
《当代教育科学》
北大核心
2006年第13期20-22,共3页
关键词
美术专业
高考
山东
考生数量
录取分数
自主招生
在线阅读
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职称材料
一句让人感叹而深思的话
2
作者
卢元镇
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第12期117-117,共1页
在内蒙古与朋友谈话时听到这样一件事:当年恢复高考制度的时候,内蒙古自治区有关汉、蒙两族考生的录取分数的讨论中,为落实少数民族政策,作为"照顾",原定蒙族学生可以降低100分,而自治区教育厅一位蒙族的领导人坚决不同意,认为这样...
在内蒙古与朋友谈话时听到这样一件事:当年恢复高考制度的时候,内蒙古自治区有关汉、蒙两族考生的录取分数的讨论中,为落实少数民族政策,作为"照顾",原定蒙族学生可以降低100分,而自治区教育厅一位蒙族的领导人坚决不同意,认为这样下去会滋长蒙族学生不求上进的心理,
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关键词
内蒙古自治区
少数民族政策
高考制度
录取分数
蒙族
领导人
教育厅
学生
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职称材料
高考之后的博弈
3
作者
方华明
《教育与职业》
北大核心
2006年第22期84-87,共4页
高考刚结束,广大学子又将面临着升学、择校和复读的问题,每一个问题都有其可为不可为、该为不该为的因素,就看学生及家长们如何博弈了。
关键词
博弈
高考
复读
择校
家长
学生
招生工作
中国
高校
录取分数
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职称材料
示范校建设对高职院校生源质量的影响——基于双重差分的实证研究
被引量:
8
4
作者
周森
刘云波
魏易
《教育与职业》
北大核心
2019年第7期57-62,共6页
2006年开始的国家示范性高等职业院校建设项目是我国高职教育人才培养领域的一次重要变革。本文基于2008—2011年的全国普通高校招生录取数据,结合双重差分分析方法以及固定效应模型,对国家示范高职院校和骨干高职院校所录取学生的平均...
2006年开始的国家示范性高等职业院校建设项目是我国高职教育人才培养领域的一次重要变革。本文基于2008—2011年的全国普通高校招生录取数据,结合双重差分分析方法以及固定效应模型,对国家示范高职院校和骨干高职院校所录取学生的平均分数进行分析。在控制院校公私属性、是否省内生源等特征条件下,发现示范建设学校的录取平均分数均显著高于普通高职院校,并且随着立项时间的推移,二者的差距不断拉大。在示范校内部,第一批次的示范高职录取平均分最高,也即越早进入国家示范建设序列的学校,所录取的学生质量越高,并且这一影响效应越来越强。
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关键词
国家示范性高职
录取分数
双重差分
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职称材料
旅游教育的困境和旅游学科的使命
被引量:
14
5
作者
严旭阳
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第4期1-2,共2页
一、旅游教育的困境目前,我国旅游本科教育普遍面临着发展中的困境,主要表现为旅游类专业招生吸引力低、毕业生行业留存率低。高考录取分数越高的学校,旅游类专业招生的压力越大,学生在专业二次选择时的流失率越高。即使是地方本科院校...
一、旅游教育的困境目前,我国旅游本科教育普遍面临着发展中的困境,主要表现为旅游类专业招生吸引力低、毕业生行业留存率低。高考录取分数越高的学校,旅游类专业招生的压力越大,学生在专业二次选择时的流失率越高。即使是地方本科院校,旅游类专业招生的压力也很大,学生想转专业的也很多。一般来说,本科层次的专业教育作为学士层面的学位教育,需要为学生提供系统的专业化理论学习和训练,培养学生面向某一行业或某一类通用业务的学科知识及职业能力。比如金融学专业和工商管理专业,它们分别要培养学生面向金融行业及企业管理通用业务的学科知识及职业能力。本科毕业生应当具有在某一行业或某一类通用业务不同岗位之间的迁移能力,并且具备应对行业变迁的适应能力。这也是本科层次专业教育与专科层次专业教育所具有的不同之处。
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关键词
地方本科院校
学位教育
本科层次
本科毕业生
旅游类专业
金融学专业
录取分数
专科层次
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职称材料
透过中外合作办学的社会基础观察中国高教大众化
被引量:
2
6
作者
陆一
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第3期1-1,共1页
当动人心魄的高考分数揭晓之后,考生们就得转入志愿填报的“第二战场”。最近有越来越多的考生家长注意到了过去没有的一类新选择——中外合作院校或项目。有教授比较过自己在不同类型大学的教学体验,中外合作办学的课堂氛围更活跃,那...
当动人心魄的高考分数揭晓之后,考生们就得转入志愿填报的“第二战场”。最近有越来越多的考生家长注意到了过去没有的一类新选择——中外合作院校或项目。有教授比较过自己在不同类型大学的教学体验,中外合作办学的课堂氛围更活跃,那里的学生虽然高考录取分数偏低,但喜欢表达,敢于提问,在交流中透露着自信,其中学业最出色者几乎能够达到双一流大学的平均水平。还有数据显示,中外合作办学本科生毕业后出国留学、继续深造的比例也不低。对于这些情况,能否归功于中外合作办学带来了更高的教育增值?我们又该如何理解高考的筛选功能?
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关键词
中外合作办学
高考
分数
志愿填报
出国留学
录取分数
高教大众化
敢于提问
第二战场
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职称材料
宿州一职高招生形势喜人
7
作者
刘弘
《职业技术教育》
北大核心
1996年第10期43-43,共1页
关键词
招生考试
形势
职高
宿州市
联合办学
录取分数
具体表现
学生
考生
初中毕业生
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职称材料
题名
山东美术专业高考“热”引出的“冷”思考
被引量:
1
1
作者
周鲁潍
滕越
机构
山东建筑大学
山东省教育科学研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第13期20-22,共3页
关键词
美术专业
高考
山东
考生数量
录取分数
自主招生
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
一句让人感叹而深思的话
2
作者
卢元镇
机构
华南师范大学
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第12期117-117,共1页
文摘
在内蒙古与朋友谈话时听到这样一件事:当年恢复高考制度的时候,内蒙古自治区有关汉、蒙两族考生的录取分数的讨论中,为落实少数民族政策,作为"照顾",原定蒙族学生可以降低100分,而自治区教育厅一位蒙族的领导人坚决不同意,认为这样下去会滋长蒙族学生不求上进的心理,
关键词
内蒙古自治区
少数民族政策
高考制度
录取分数
蒙族
领导人
教育厅
学生
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考之后的博弈
3
作者
方华明
机构
《教育与职业》记者
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第22期84-87,共4页
文摘
高考刚结束,广大学子又将面临着升学、择校和复读的问题,每一个问题都有其可为不可为、该为不该为的因素,就看学生及家长们如何博弈了。
关键词
博弈
高考
复读
择校
家长
学生
招生工作
中国
高校
录取分数
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
示范校建设对高职院校生源质量的影响——基于双重差分的实证研究
被引量:
8
4
作者
周森
刘云波
魏易
机构
北京大学中国教育财政科学研究所
北京师范大学教育学部
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第7期57-62,共6页
基金
2015年国家社科基金青年项目"‘项目制’下财政专项资金影响高等职业教育发展的效果分析研究"的阶段性研究成果。(项目编号:15CGL057)
文摘
2006年开始的国家示范性高等职业院校建设项目是我国高职教育人才培养领域的一次重要变革。本文基于2008—2011年的全国普通高校招生录取数据,结合双重差分分析方法以及固定效应模型,对国家示范高职院校和骨干高职院校所录取学生的平均分数进行分析。在控制院校公私属性、是否省内生源等特征条件下,发现示范建设学校的录取平均分数均显著高于普通高职院校,并且随着立项时间的推移,二者的差距不断拉大。在示范校内部,第一批次的示范高职录取平均分最高,也即越早进入国家示范建设序列的学校,所录取的学生质量越高,并且这一影响效应越来越强。
关键词
国家示范性高职
录取分数
双重差分
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
旅游教育的困境和旅游学科的使命
被引量:
14
5
作者
严旭阳
机构
北京联合大学旅游学院
《旅游学刊》
出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第4期1-2,共2页
文摘
一、旅游教育的困境目前,我国旅游本科教育普遍面临着发展中的困境,主要表现为旅游类专业招生吸引力低、毕业生行业留存率低。高考录取分数越高的学校,旅游类专业招生的压力越大,学生在专业二次选择时的流失率越高。即使是地方本科院校,旅游类专业招生的压力也很大,学生想转专业的也很多。一般来说,本科层次的专业教育作为学士层面的学位教育,需要为学生提供系统的专业化理论学习和训练,培养学生面向某一行业或某一类通用业务的学科知识及职业能力。比如金融学专业和工商管理专业,它们分别要培养学生面向金融行业及企业管理通用业务的学科知识及职业能力。本科毕业生应当具有在某一行业或某一类通用业务不同岗位之间的迁移能力,并且具备应对行业变迁的适应能力。这也是本科层次专业教育与专科层次专业教育所具有的不同之处。
关键词
地方本科院校
学位教育
本科层次
本科毕业生
旅游类专业
金融学专业
录取分数
专科层次
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
透过中外合作办学的社会基础观察中国高教大众化
被引量:
2
6
作者
陆一
机构
不详
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2023年第3期1-1,共1页
文摘
当动人心魄的高考分数揭晓之后,考生们就得转入志愿填报的“第二战场”。最近有越来越多的考生家长注意到了过去没有的一类新选择——中外合作院校或项目。有教授比较过自己在不同类型大学的教学体验,中外合作办学的课堂氛围更活跃,那里的学生虽然高考录取分数偏低,但喜欢表达,敢于提问,在交流中透露着自信,其中学业最出色者几乎能够达到双一流大学的平均水平。还有数据显示,中外合作办学本科生毕业后出国留学、继续深造的比例也不低。对于这些情况,能否归功于中外合作办学带来了更高的教育增值?我们又该如何理解高考的筛选功能?
关键词
中外合作办学
高考
分数
志愿填报
出国留学
录取分数
高教大众化
敢于提问
第二战场
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
宿州一职高招生形势喜人
7
作者
刘弘
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第10期43-43,共1页
关键词
招生考试
形势
职高
宿州市
联合办学
录取分数
具体表现
学生
考生
初中毕业生
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
山东美术专业高考“热”引出的“冷”思考
周鲁潍
滕越
《当代教育科学》
北大核心
2006
1
在线阅读
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职称材料
2
一句让人感叹而深思的话
卢元镇
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010
0
在线阅读
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职称材料
3
高考之后的博弈
方华明
《教育与职业》
北大核心
2006
0
在线阅读
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职称材料
4
示范校建设对高职院校生源质量的影响——基于双重差分的实证研究
周森
刘云波
魏易
《教育与职业》
北大核心
2019
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
旅游教育的困境和旅游学科的使命
严旭阳
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2022
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
透过中外合作办学的社会基础观察中国高教大众化
陆一
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2023
2
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下载PDF
职称材料
7
宿州一职高招生形势喜人
刘弘
《职业技术教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
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