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当代建筑教育的起源——西方学院派建筑教育发展现状及其对中国的影响
1
作者
胡忆南
汪永平
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期299-300,共2页
学院派教育体系是世界范围内最大的建筑教育体系,对我国的建筑教育体系也产生了深远的影响。文章探讨学院派建筑教育的起源,分析当代建筑教育及其渊源,指出通过对西方学院派建筑教育的研究可以使我国的建筑教育的发展得到一些有益启示。
关键词
建筑
艺术
学院派
建筑
教育
当代中国建筑教育
学科建设
教育
体系
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题名
当代建筑教育的起源——西方学院派建筑教育发展现状及其对中国的影响
1
作者
胡忆南
汪永平
机构
南京工业大学建筑学院
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期299-300,共2页
文摘
学院派教育体系是世界范围内最大的建筑教育体系,对我国的建筑教育体系也产生了深远的影响。文章探讨学院派建筑教育的起源,分析当代建筑教育及其渊源,指出通过对西方学院派建筑教育的研究可以使我国的建筑教育的发展得到一些有益启示。
关键词
建筑
艺术
学院派
建筑
教育
当代中国建筑教育
学科建设
教育
体系
分类号
J59 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
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1
当代建筑教育的起源——西方学院派建筑教育发展现状及其对中国的影响
胡忆南
汪永平
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014
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