论当代中国作家的精神资源

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《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 1996年第6期123-123,共1页

论当代中国作家的精神资源摩罗在《文艺争鸣》１９９６年第５期撰文提出，站在二十世纪的末端，我们究竟该怎样认同自己的精神资源？他认为，作家从来不是生活的反映者而是真正的创造者。中国文学要想摆脱人民的宿命，首先要求作家在精... 论当代中国作家的精神资源摩罗在《文艺争鸣》１９９６年第５期撰文提出，站在二十世纪的末端，我们究竟该怎样认同自己的精神资源？他认为，作家从来不是生活的反映者而是真正的创造者。中国文学要想摆脱人民的宿命，首先要求作家在精神上强大起来，重新调整自己与人民的... 展开更多

关键词 当代中国作家 精神资源 俄罗斯文学 中国文学 文学作品 文学发展 人文素质 二十世纪 帕斯捷尔纳克 阿赫玛托娃

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中国现当代作家年谱编撰的问题及反思

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作者 付祥喜 《当代作家评论》 北大核心 2025年第4期59-67,共9页

年谱编撰始于宋代,盛于清代,至民国时期仍受学者重视。其中,作家年谱虽为大宗,但少见新文学作家年谱。中华人民共和国成立后,作家年谱编撰一度兴盛,然仍以古代文人为主,现代作家一般只有年表。20世纪80年代,作家年谱编撰再度兴盛,现代... 年谱编撰始于宋代,盛于清代,至民国时期仍受学者重视。其中,作家年谱虽为大宗,但少见新文学作家年谱。中华人民共和国成立后,作家年谱编撰一度兴盛,然仍以古代文人为主,现代作家一般只有年表。20世纪80年代,作家年谱编撰再度兴盛,现代作家年谱大量问世,有些作家甚至有多种年谱。近年来,现代作家年谱出现大规模重编迹象,以杭州师范大学人文学院洪治纲教授领衔编撰的“浙江现代文学名家年谱”为例,该书系共40部,目前已出版第一、二辑计23部。当代作家年谱编撰也兴盛起来。 展开更多

关键词 中国现当代作家 年谱编撰 新文学作家

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“中国现当代作家作品研习”的课程功能与实现策略 被引量：3

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作者 张伟 《语文建设》 北大核心 2023年第7期4-9,共6页

“中国现当代作家作品研习”任务群应主要发挥引导学生以文学法则解读文学作品、以文学审美破译中国百余年奋斗密码、以创造性迁移深化文学实践的课程功能。实现这一课程功能,需要以中国百余年的社会变革为背景创设综合性的任务情境,以... “中国现当代作家作品研习”任务群应主要发挥引导学生以文学法则解读文学作品、以文学审美破译中国百余年奋斗密码、以创造性迁移深化文学实践的课程功能。实现这一课程功能,需要以中国百余年的社会变革为背景创设综合性的任务情境,以文学想象为大概念建构本任务群的必备知识系统,以文学审美为能力主线设计学习任务群,并在完成任务的过程中,指导学生建立研习中国现当代作家作品的知识、生活与意义的参照系,为达到本任务群的课程目标提供有效支架。 展开更多

关键词 中国现当代作家作品 课程功能 任务设计 指导重点

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由《活着之上》看中国当代作家的缺失 被引量：2

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作者 旷新年 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期81-89,共9页

当今文学知识分子已经被边缘化,无法再掌握时代的核心知识,丧失了余华所说的"正面强攻"的知识能力。当代作家一方面传统文化修养严重不足,另一方面极力追逐外国文学时尚,却并不能成为一种有效的滋养。政治投机和商业投机成为... 当今文学知识分子已经被边缘化,无法再掌握时代的核心知识,丧失了余华所说的"正面强攻"的知识能力。当代作家一方面传统文化修养严重不足,另一方面极力追逐外国文学时尚,却并不能成为一种有效的滋养。政治投机和商业投机成为了当代"著名作家"写作的重要策略和特点。中国当前流行的文学缺乏基本的文学品质,文学品质降落到了从未有过的低点。这可以说是一个极端"非艺术"的时代。 展开更多

关键词 《活着之上》 现实主义 中国当代作家 缺失

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文学的地方政治与中国当代作家魔幻叙事的异质化书写 被引量：1

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作者 陈黎明 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第2期153-160,共8页

与拉丁美洲魔幻现实主义文学相似,地方作为一种政治和文学路径对中国当代作家的魔幻叙事产生了深远影响。文学中地方意识的自觉让中国当代作家体悟到地方之于文学创作的独特审美价值,进而在魔幻叙事中产生了对地方的强烈认同。一方面,... 与拉丁美洲魔幻现实主义文学相似,地方作为一种政治和文学路径对中国当代作家的魔幻叙事产生了深远影响。文学中地方意识的自觉让中国当代作家体悟到地方之于文学创作的独特审美价值,进而在魔幻叙事中产生了对地方的强烈认同。一方面,中国当代作家魔幻叙事的空间意识得到不断强化;另一方面,在魔幻叙事中,地方作为一种审美资源被大量征用。中国当代作家魔幻叙事在指向地方的过程中,建构了具有较高文化和审美辨识度的差异空间,借助地方历史的传奇性重构、在地景观的奇异化展现、方言土语的激活等艺术策略,实现了魔幻叙事的异质化书写,使得当代作家的魔幻叙事不仅具有鲜明的民族性,也让他们找寻到了突破自我的文学路径。 展开更多

关键词 文学的地方政治 中国当代作家 魔幻叙事 异质化书写

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“中国现当代作家作品研习”项目化学习方案与实施 被引量：1

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作者 马志英 郭笑研 《语文建设》 北大核心 2022年第21期31-35,共5页

高中语文任务群项目化学习是围绕任务群学习目标和学习内容,提取核心知识与关键能力,设计项目学习结构系统,实现学习目标、学习过程与学习结果一体化的学习组织形态。“中国现当代作家作品研习”任务群学习的核心知识包括中国现当代文... 高中语文任务群项目化学习是围绕任务群学习目标和学习内容,提取核心知识与关键能力,设计项目学习结构系统,实现学习目标、学习过程与学习结果一体化的学习组织形态。“中国现当代作家作品研习”任务群学习的核心知识包括中国现当代文学格局、文学精神和审美特性,与核心知识对应的关键能力为审美理解力、鉴赏力与创造力,项目学习结构系统由总项目、子项目、学习任务三级任务组成,将文学作品阅读与写作的静态学习形式转变为举办文学展主题实践活动,使学生能够自觉深入地探寻、理解作品蕴含的文学精神,以文学时代使命感带动文学短篇创作和文学短评写作。 展开更多

关键词 中国现当代作家作品研习 项目化 核心知识 关键能力 文学精神

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弗吉尼亚·伍尔芙对中国当代女作家的影响

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作者 罗婷 崔海妍 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期107-109,共3页

弗吉尼亚.伍尔芙是现代英国著名作家和女性主义先驱,她对中国文学创作和文学批评,尤其是当代女性主义文学创作和批评产生了巨大的影响。伍尔芙的女性主义诗学思想,开启了中国女性潜藏的女性意识和欲望,引发中国女性对自身经验和生存处... 弗吉尼亚.伍尔芙是现代英国著名作家和女性主义先驱,她对中国文学创作和文学批评,尤其是当代女性主义文学创作和批评产生了巨大的影响。伍尔芙的女性主义诗学思想,开启了中国女性潜藏的女性意识和欲望,引发中国女性对自身经验和生存处境的思考和审视,促进了中国当代女性文学的繁荣。 展开更多

关键词 弗吉尼亚·伍尔芙 女性主义 中国当代女作家 影响

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中国当代作家作品的屏幕化类型研究

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作者 李敏 《电影文学》 北大核心 2014年第20期19-20,共2页

视觉文化是后现代文化的一个基本表征,带有对语言符号的超越性。中国当代作家与影视的关系甚为紧密,其作品在改编成影视剧的过程中更加突出了视觉文化的效果,形成了比较集中的类型:洞穴类型、死亡类型和狂欢类型。这几种类型涵盖了中国... 视觉文化是后现代文化的一个基本表征,带有对语言符号的超越性。中国当代作家与影视的关系甚为紧密,其作品在改编成影视剧的过程中更加突出了视觉文化的效果,形成了比较集中的类型:洞穴类型、死亡类型和狂欢类型。这几种类型涵盖了中国当代作家作品屏幕化过程中对机械复制时代的皈依和挑战,满足了观看者在文字艺术之外的视觉化的心理感受,即时空意识的演进、恐惧心理的揭示和窥视欲望的满足,从而反映了消费社会的文化心理。 展开更多

关键词 中国当代作家 洞穴 死亡 狂欢

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从“学习者”视角探讨学习任务群统整策略——以“中国现当代作家作品研习”学习任务群为例 被引量：2

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作者 欧阳荣华 冯晓云 《语文建设》 北大核心 2023年第7期14-17,共4页

“中国现当代作家作品研习”学习任务群属于选择性必修课程,对应的是高中统编教材选择性必修下册第二单元。教师在开展该学习任务群教学时应依照课标要求,精准把握教学重点,有效突破学习难点;在设计学习任务与学习活动时,要基于“学习... “中国现当代作家作品研习”学习任务群属于选择性必修课程,对应的是高中统编教材选择性必修下册第二单元。教师在开展该学习任务群教学时应依照课标要求,精准把握教学重点,有效突破学习难点;在设计学习任务与学习活动时,要基于“学习者”视角,构建“学习者中心”课堂。 展开更多

关键词 中国现当代作家作品研习 学习任务群 学习者中心

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从“教学评一体化”看“中国现当代作家作品研习” 被引量：2

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作者 于飞飞 季丰 《语文建设》 北大核心 2023年第7期10-13,共4页

本文从“中国现当代作家作品研习”学习任务群的选文、学习目标与考查目标、研习任务与测试形式三个方面,梳理与辨析其中的关系。从课标、教材、高考层面来看,中国现当代作家作品研习的选文重在“面”的广度,学习目标与考查目标前后相... 本文从“中国现当代作家作品研习”学习任务群的选文、学习目标与考查目标、研习任务与测试形式三个方面,梳理与辨析其中的关系。从课标、教材、高考层面来看,中国现当代作家作品研习的选文重在“面”的广度,学习目标与考查目标前后相承呼应,单元研习任务与测评形式可以贯通、对接,可以相互转化。本文以“中国现当代作家作品研习”学习任务群为例,为高中语文“教学评一体化”“教考衔接”寻找可行的路径。 展开更多

关键词 中国现当代作家作品 学习目标 考查目标 研习任务 测试形式

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论中国当代作家的“宗教热” 被引量：4

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作者 李俏梅 《广东社会科学》 CSSCI 1996年第4期106-111,共6页

论中国当代作家的“宗教热”李俏梅在商品经济的大潮滚滚而至的时候，当代许多著名的作家却把自己的文学触角伸入了宗教这一神秘的精神领域。礼平《晚霞消失的时候》（１９８１·１《十月》）可以说是其先导，最先对宗教发表了自己... 论中国当代作家的“宗教热”李俏梅在商品经济的大潮滚滚而至的时候，当代许多著名的作家却把自己的文学触角伸入了宗教这一神秘的精神领域。礼平《晚霞消失的时候》（１９８１·１《十月》）可以说是其先导，最先对宗教发表了自己的看法；走得更为深远的有张承志（《金牧... 展开更多

关键词 中国当代作家 史铁生 宗教与文学 宗教热 张承志 《金牧场》 贾平凹散文 基督教 《施洗的河》 传统文化

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近三十年法国报刊对中国当代作家的接受、评价与阐释 被引量：5

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作者 陈嘉琨 《扬子江文学评论》 CSSCI 北大核心 2022年第5期59-65,共7页

同其他欧美国家相比,法国对中国当代文学的译介与接受时常显得更超前、果敢,这大抵受惠于其延绵古老、高度发展的汉学传统的积累和沉淀,也得益于其系统完善且恒常优化的面向外国文学的翻译、编辑与出版机制。用法国翻译家林雅翎(Sylvie ... 同其他欧美国家相比,法国对中国当代文学的译介与接受时常显得更超前、果敢,这大抵受惠于其延绵古老、高度发展的汉学传统的积累和沉淀,也得益于其系统完善且恒常优化的面向外国文学的翻译、编辑与出版机制。用法国翻译家林雅翎(Sylvie Gentil)的话来说,“这源于多家出版社的胆量,源于其探寻新作家时所拥有的鉴赏力. 展开更多

关键词 中国当代作家 中国当代文学 外国文学 鉴赏力 译介与接受 近三十年 翻译家 欧美国家

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基于合作学习的“中国现当代作家作品研习”任务设计 被引量：1

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作者 付惠云 《语文建设》 北大核心 2023年第15期35-39,共5页

“中国现当代作家作品研习”任务群旨在帮助学生从整体上了解现当代文学的发展概貌,提升鉴赏文学作品的能力。由于涉及的作家范围广,阅读量大,学生在短时间内难以独立完成学习任务,合作学习成为解决此问题的有效路径。学生通过合作探究... “中国现当代作家作品研习”任务群旨在帮助学生从整体上了解现当代文学的发展概貌,提升鉴赏文学作品的能力。由于涉及的作家范围广,阅读量大,学生在短时间内难以独立完成学习任务,合作学习成为解决此问题的有效路径。学生通过合作探究,与文本时代主题深度对话,尽可能贴近文本的历史场域;探讨现当代文学作品的主题内涵,即关于“人”的现代化;在跨单元学习中把握现当代文学作品传统与现代融合的特性,从而共同建构知识体系与能力体系,发展语文核心素养。 展开更多

关键词 中国现当代作家作品 合作学习 任务设计

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中国当代作家的社会角色危机 被引量：1

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作者 许子东 《文艺理论研究》 1988年第4期36-36,共1页

一,真诚与勇气,是艺术良心,人格态度,这不能简单归在“现实主义精神”之下。直面人生是各种创作方法都需要的。创作方法应理解为是艺术家对生活的不同的艺术态度。五十年代人们用“现实主义精神”来理解艺术良心,在某种程度上是一种策... 一,真诚与勇气,是艺术良心,人格态度,这不能简单归在“现实主义精神”之下。直面人生是各种创作方法都需要的。创作方法应理解为是艺术家对生活的不同的艺术态度。五十年代人们用“现实主义精神”来理解艺术良心,在某种程度上是一种策略。二,中国当代作家目前面临着“身分危机”。有的作家说,我现在不知道在干什么。有的说,过去,我是生活给了我喜怒哀乐的感受,我才把它写出来。现在我是专门去找感受,写感受,去专门感受某种喜怒哀乐。我的作品能否打响,这个问题时时威迫着作家。有公民责任、道德责任和作家责任。笼统说“社会责任”,易使这三者混淆起来。我觉得。 展开更多

关键词 社会责任 道德责任 社会地位 人格 角色危机 中国当代作家 现实主义精神 创作方法 五十年代 直面人生

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“中国现当代作家作品研习”任务群的目标、内容与实施

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作者 张艾功 《教学与管理》 北大核心 2019年第31期57-59,共3页

"中国现当代作家作品研习"学习任务群的实施应基于核心素养设计单元目标,依据单元目标整合研习内容,在此基础上创设任务情境、精读研习文本、开展多元评价。在整个研习过程中,教师应以学生为中心,精心设计言语实践活动,让学... "中国现当代作家作品研习"学习任务群的实施应基于核心素养设计单元目标,依据单元目标整合研习内容,在此基础上创设任务情境、精读研习文本、开展多元评价。在整个研习过程中,教师应以学生为中心,精心设计言语实践活动,让学生在参与中体验,在亲历中建构,促进学生语文核心素养的整体提升。 展开更多

关键词 中国现当代作家作品 学习任务群 核心素养 单元目标

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放大了的文苑传——且说《中国当代作家面面观》

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作者 韩石山 《出版广角》 1997年第1期63-64,共2页

通人自有通论。1931年,徐志摩乘飞机遇难后,许多生前好友著文悼念,有同学之谊的郁达夫先后写了两篇文章,第一篇名为《志摩在回忆里》,历数了与徐的交往后,于文末感慨地说——

关键词 中国当代作家 新时期文学 郁达夫 放大 徐志摩 文学评论 文学史家 批评家 当代文学史 文章

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从“蕾丝边”叙事看中国女作家的性别焦虑

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作者 郭海鹰 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期107-111,163,共5页

女同性恋书写通常被认为是女性反抗"菲勒斯"中心的一种策略,而文本采用的叙事人称常常可以透露出作者的身份意识。从"五四"时期到20世纪末,中国现当代女作家女同性恋书写的叙事人称发生了明显变化。这种变化,表面... 女同性恋书写通常被认为是女性反抗"菲勒斯"中心的一种策略,而文本采用的叙事人称常常可以透露出作者的身份意识。从"五四"时期到20世纪末,中国现当代女作家女同性恋书写的叙事人称发生了明显变化。这种变化,表面看来是女性已获得了主体的话语地位,实际上从侧面展现了女作家对女性性别认同的危机,暴露了女作家在以男性为中心的文化语境中的性别焦虑。 展开更多

关键词 女同性恋书写 叙事人称 中国现当代女作家 性别焦虑

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走向二十一世纪的中国作家

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作者 朱文华 《学习与探索》 1987年第1期92-99,共8页

本文在分析目前中国作家的四个基本类型层次构成的基础上,对二十一世纪初中国作家阵容的新格局和新素质进行了预测,并从三个方面提出了这种预测的依据。作者认为,到二十一世纪初,在目前的中国当代作家中将有若干人创作出一批真实而深刻... 本文在分析目前中国作家的四个基本类型层次构成的基础上,对二十一世纪初中国作家阵容的新格局和新素质进行了预测,并从三个方面提出了这种预测的依据。作者认为,到二十一世纪初,在目前的中国当代作家中将有若干人创作出一批真实而深刻地反映中国社会的现实风貌的巨著,由此标志着中国文学真正地走向了世界文坛,获得巨大的世界声誉。而这些世界性的大文学家,只能产生于目前的“五七年作家”和“新时期青年作家”之中。 展开更多

关键词 新时期文学 中国当代文学 中国作家 中国当代作家 世纪初 中国文学 创作能力 新格局 新文学运动 类型层次

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《催眠师甄妮》:情动实践与“新人”的当代性

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作者 杨姿 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2024年第1期157-163,共7页

“知识分子写作”在中外文学的创作中有着自身的缘起和发展,在具体的历史语境中,它又以特定的面向释放出相应的能量。从19世纪“俄罗斯的良心”到20世纪赛义德、奈保尔、曼海姆等人关于“边缘的”“有机的”“漂浮的”等提法对“知识分... “知识分子写作”在中外文学的创作中有着自身的缘起和发展,在具体的历史语境中,它又以特定的面向释放出相应的能量。从19世纪“俄罗斯的良心”到20世纪赛义德、奈保尔、曼海姆等人关于“边缘的”“有机的”“漂浮的”等提法对“知识分子”的界定,已经显示出“知识分子写作”应对时代变化而自我革新的本色。当然,这些应变并不是一种简单的相时而动,而是通过定位的调整来确定写作介入社会的方式。但并不是所有的调整都能获得一致认同并产生积极反馈,对中国当代作家而言. 展开更多

关键词 中国当代作家 中外文学 曼海姆 积极反馈 赛义德 自我革新 催眠师 当代性

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中国当代文学的一种不足

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《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 1994年第5期100-100,共1页

中国当代文学的一种不足陈坪在以上为题的一篇文章（见《文论报》今年第１６期）中指出，由于先天不足，当今天的商业文明大潮席卷而来时，中国当代作家虽普遍困惑，却很少能见到那种对陷于物欲、丧失自我的真正忧虑。这说明许多作家对... 中国当代文学的一种不足陈坪在以上为题的一篇文章（见《文论报》今年第１６期）中指出，由于先天不足，当今天的商业文明大潮席卷而来时，中国当代作家虽普遍困惑，却很少能见到那种对陷于物欲、丧失自我的真正忧虑。这说明许多作家对人类的当代处境非常隔膜，对真实的血... 展开更多

关键词 中国当代文学 中国当代作家 终极关怀 个人的存在 商业文明 领域无关 感到缺少 精神特征 费尽心血 人的问题

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