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高职学生学习意识与学校考试管理归因性研究
被引量：
1
1
作者
秦杰
《教育与职业》
北大核心
2013年第17期171-172,共2页
学习意识与考试管理关系密切。学习意识内涵中各要素对于高职学生考试管理影响明显,主要表现为高职学生在学习兴趣、学习能力和学习绩效等方面的选择和取向。高职教学管理教师应适时运用一定教学策略,提高考试管理水平,培养学生学习意识...
学习意识与考试管理关系密切。学习意识内涵中各要素对于高职学生考试管理影响明显,主要表现为高职学生在学习兴趣、学习能力和学习绩效等方面的选择和取向。高职教学管理教师应适时运用一定教学策略,提高考试管理水平,培养学生学习意识,加强学生兴趣引导。
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关键词
高职学生
学习意识
考试管理
归因性研究
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题名
高职学生学习意识与学校考试管理归因性研究
被引量：
1
1
作者
秦杰
机构
北京工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第17期171-172,共2页
文摘
学习意识与考试管理关系密切。学习意识内涵中各要素对于高职学生考试管理影响明显,主要表现为高职学生在学习兴趣、学习能力和学习绩效等方面的选择和取向。高职教学管理教师应适时运用一定教学策略,提高考试管理水平,培养学生学习意识,加强学生兴趣引导。
关键词
高职学生
学习意识
考试管理
归因性研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职学生学习意识与学校考试管理归因性研究
秦杰
《教育与职业》
北大核心
2013
1
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