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概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考——以必修教材中“强、弱电解质”概念教学为例
被引量：
3
1
作者
薛青峰
孙美华
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第8期45-48,共4页
“概念主题”是在一定主题统摄之下的学科相关概念的集合，它反映了相关概念之间的逻辑关系和发展关系。通过对概念主题的建构和剖析，既可以加强教师对有关概念的认识和理解，又可以帮助学生全面而准确地掌握相关概念。通过对必修教材...
“概念主题”是在一定主题统摄之下的学科相关概念的集合，它反映了相关概念之间的逻辑关系和发展关系。通过对概念主题的建构和剖析，既可以加强教师对有关概念的认识和理解，又可以帮助学生全面而准确地掌握相关概念。通过对必修教材中“强电解质和弱电解质”概念建构的教学设计过程和教学流程的剖析，探讨了一定概念主题下的有关化学概念教学的一般策略。
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关键词
概念主题
观念建构
化学概念教学
强弱电解质
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职称材料
题名
概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考——以必修教材中“强、弱电解质”概念教学为例
被引量：
3
1
作者
薛青峰
孙美华
机构
无锡市惠山区教育局教研室
江苏省锡山高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第8期45-48,共4页
文摘
“概念主题”是在一定主题统摄之下的学科相关概念的集合，它反映了相关概念之间的逻辑关系和发展关系。通过对概念主题的建构和剖析，既可以加强教师对有关概念的认识和理解，又可以帮助学生全面而准确地掌握相关概念。通过对必修教材中“强电解质和弱电解质”概念建构的教学设计过程和教学流程的剖析，探讨了一定概念主题下的有关化学概念教学的一般策略。
关键词
概念主题
观念建构
化学概念教学
强弱电解质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考——以必修教材中“强、弱电解质”概念教学为例
薛青峰
孙美华
《化学教学》
CAS
北大核心
2018
3
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