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题名教学模式趋同的机制探析及其超越
被引量：1
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作者
陈婷婷
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机构
北京师范大学教育学部
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出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第28期1-3,共3页
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文摘
教学模式趋同是指在不同教学活动中，不顾学科特点和内容要求的差异性，在本应采用不同教学模式的情况下，却采用了同样或雷同的模式进行教学的现象。基于组织社会学新制度主义的理论视角，立足于中小学这一行为主体所处的制度环境，对模式趋同现象的机制探析表明：强制性机制作用下教学模式呈现排他式趋同：模仿性机制作用下教学模式呈现跟风式趋同；社会规范机制作用下教学模式呈现归一式趋同。寻求模式趋同的超越之道，归根结底要坚守教育教学的基本规律，处理好人与模式、模式与模式、模式与教学系统之间的关系。
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关键词
教学模式趋同
强制性机制
模仿性机制
社会规范机制
多样综合
系统优化
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名疫情后推进分级诊疗面临的挑战和对策
被引量：8
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作者
付明卫
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机构
中国社会科学院经济研究所
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出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
2022年第6期136-147,共12页
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基金
国家社会科学基金一般项目“我国医院行业市场机制有效性的实证研究”(17BGL170)。
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文摘
新一轮医改2009年启动以来,中国的分级诊疗状况没有得到根本改善,大医院看病拥挤状况未见好转。这不仅使“看病贵”问题进一步恶化,而且就目前而言,也不利于新冠肺炎疫情防控。分级诊疗状况日益恶化的根本原因是,中国的公立医疗体系施行行政等级化管理制度,给等级越高的医疗机构分配更好的资源。大型公立医院在抗击新冠肺炎疫情中的出色表现,使得各地纷纷新建大型公立医院,民营医疗不可靠的错误观念再次兴起,给推进分级诊疗带来巨大挑战。促进分级诊疗有必要大力发展民营医疗。疫情后推进分级诊疗可从几个方面入手:建立医保定点医生制度和强制性信息披露机制,取消新进医生的事业单位编制,废止社区卫生服务中心和卫生院的收支两条线制度。
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关键词
分级诊疗
自由执业
定点医生制度
强制性信息披露机制
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Keywords
tiered healthcare
self-employed practice
doctor-based social insurance reimbursement system
mandatory information disclosure mechanism
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分类号
F062.6
[经济管理—政治经济学]
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